| 1 |
FARE SCUOLA CON IL PC |
Parete |
| 2 |
AGGIORNANDOCI CON LE NUOVE TECNOLOGIE |
Parete |
| 3 |
AMPLIARE LE COMPETENZE INFORMATICHE |
Parete |
| 4 |
IMPARIAMO CON LA LIM... |
Parete |
| 5 |
LIM IN CLASSE |
Parete |
| 6 |
LABORATORIO PER LE SCIENZE |
Parete |
| 7 |
POTREMMO AVERE FINALMENTE IL LABORATORIO |
Parete |
| 8 |
INSEGNARE LE SCIENZE |
Parete |
| 9 |
UTILIZZARE IL LABORATORIO SCIENTIFICO/INSEGNARE MATEMATICA SENZA ...PROBLEMI |
Parete |
| 10 |
LET'S LEARN TOGETHER |
Parete |
| 11 |
RICERCA EDUCATIVA E SPAZI MULTIMEDIALI/LABORATORI COGNITIVI MULTIMEDIALI.. |
Parete |
| 12 |
IMPARANDO LA MUSICA CON LE TECNOLOGIE INFORMATICHE |
Parete |
| 13 |
COMPRENDERE IL LINGUAGGIO MUSICALE |
Parete |
| 14 |
CONOSCERE IL LINGUAGGIO MUSICALE |
Parete |
| 15 |
COMUNICAZIONE E RELAZIONALITà|
Parete |
| 16 |
COMMUNICATING IS LEARNING |
Parete |
| 17 |
COMUNICARE IN INGLESE |
Parete |
| 18 |
CONOSCO ME STESSO/IMPARIAMO INSIEME L'INGLESE |
Parete |
| 19 |
COMUNICARE IN INGLESE/IMPARARE A RAGIONARE/SAPERSI ESPRIMERE PER SAPER COMUNICARE |
Parete |
| 20 |
RIFLETTERE E RAGIONARE(LOGICA...MENTE)/USARE LA LINGUA CON FANTASIA |
Parete |
| 21 |
COME USARE LA LINGUA MADRE../UNA CERTIFICAZIONE DI LINGUA INGLESE COME PASSAPORTO..2/UNA CERTIFICAZIONE DI LINGUA INGLESE COME PASSAPORTO../I NOSTRI AMICI DI SEMPRE: LOGICA E CALCOLO/PERCORSI DIGITALI/PERCORSI DIGITALI 2 |
Parete |
| 22 |
IL LINGUAGGIO GIORNALISTICO/MIGLIORARE LA CAPACITàDI COMUNICARE IN INGLESE/MIGLIORARE I LIVELLI DI COMUNICAZIONE IN LINGUA INGLESE/CONOSCERE ED ESPRIMERSI ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO CANORO/FARE TEATRO PER FARE CULTURA/LOGICA - MENTE |
Parete |
| 23 |
CITTADINI ATTIVI E CONSAPEVOLI |
Parete |
| 24 |
OLIMPIADI DELLA MATEMATICA |
Parete |
| 25 |
UTILIZZARE LE LIM NELLA DIDATTICA |
Parete |
| 26 |
FOR TIC.. |
Parete |
| 27 |
STIMOLARE L'AUTOFORMAZIONE |
Parete |
| 28 |
LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 1 |
Parete |
| 29 |
EDUCAZIONE LINGUISTICA E LETTERARIA IN UN'OTTICA PLURILINGUE |
Parete |
| 30 |
LINGUE, LETTERATURA E CULTURA EUROPEA: ITALIANO |
Parete |
| 31 |
PON DIDATEC CORSO BASE |
Parete |
| 32 |
PON DIDATEC CORSO AVANZATO |
Parete |
| 33 |
NOI IN UN DOMANI .... DI SOLIDARIETA' |
Parete |
| 34 |
CONOSCO CI¿ CHE VIVO |
Parete |
| 35 |
INSIEME PER MIGLIORARE/INSIEME PER CRESCERE/NOI IN UN DOMANI .... DI CONDIVISIONE E SOLIDARIETA'/INSIEME PER LA SALVAGUARDIA DELL'AMBIENTE |
Parete |
| 36 |
EMOZIONI.....IN CANTO/ACQUAMICA/VIVERE CON LA SCUOLA/AMBIENTE E SCIENZE |
Parete |
| 37 |
MUSICANDO- BALLANDO/RICICLANDO/UN MONDO DI CONDIVISIONE E SOLIDARIETà/DIGITANDO/MI COSTRUISCO IL FUTURO/TEATRANDO-RECITANDO/CREANDO-MANIPOLANDO |
Parete |
| 38 |
TEATRANDO/CRESCERE IN UN AMBIENTE SANO/GENITORI COSCIENTI E PARTECIPI/EMOZIONARE CANTANDO |
Parete |
| 39 |
SPERIMENTO ME STESSO CON IL TEATRO/COMUNICARE INSIEME/MENSA SANA IN CORPO SANO/IN.........CORSA CON LA NATURA |
Parete |
| 40 |
CRESCERE....... CANTANDO/IN CORSA CON LA NATURA/CRESCERE......... FACENDO TEATRO/CREARE INSIEME |
Parete |
