| 1 |
ICT HELP |
Brolo |
| 2 |
ADEGUAMENTO TECNOLOGICO SEGRETERIE SCOLASTICHE |
Brolo |
| 3 |
L'INFORMATICA A SERVIZIO DELLA DIDATTICA |
Brolo |
| 4 |
TUTTOLIM/IMPARALIM |
Brolo |
| 5 |
A SCUOLA CON ARCHIMEDE |
Brolo |
| 6 |
CONTARE NELLA VITA/WE ARE THE WORLD/OSSERVARE E COMPRENDERE/ ASCOLTO, COMPRENDO, PARLO |
Brolo |
| 7 |
INTUIZIONE E RAZIONALITàNEL DISCENTE CONSAPEVOLE/LA LINGUA MADRE: VEICOLO DEL PENSIERO E DELLA COMUNICAZIONE |
Brolo |
| 8 |
STRUTTURARE INSIEME PROVE DI VERIFICA DI LINGUA ITALIANA/STRUTTURARE INSIEME PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA |
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| 9 |
UN LABORATORIO PER FARE SCIENZE |
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| 10 |
BABELE |
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| 11 |
IMPARIAMO LE LINGUE CON IL COMPUTER |
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| 12 |
L' APPRENDILINGUE/BABELE 2 |
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| 13 |
MUSICANDO |
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| 14 |
L'AIUTO CONSAPEVOLE |
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| 15 |
VERIFICARE E VALUTARE PER UNA SCUOLA DI TUTTI E DI CIASCUNO |
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| 16 |
L'INGLESE PER TUTTI |
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| 17 |
L'INGLESE PER TUTTI 2° CORSO |
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| 18 |
L'INGLESE PER TUTTI 3° CORSO |
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| 19 |
AMMINISTRAZIONE E COLLABORAZIONE |
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| 20 |
PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI PON |
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| 21 |
ISOLAMENTO A CAPPOTTO/ADEGUAMENTO DELLA CENTRALE TERMICA E RELATIVO IMPIANTO ELETTRICO/RUBINETTO MONOCOMANDO/BRUCIATORE DI GAS |
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| 22 |
ISOLAMENTO TERMICO/CENTRALE TERMICA |
Brolo |
| 23 |
COMUNICARE/UNO, DUE, TRE/IMPARARE OSSERVANDO |
Brolo |
| 24 |
PIANETA TERRA: UN ECOSISTEMA DA SALVARE/GIOCANDO CON LE PAROLE, COSTRUISCO IL MIO SAPERE/COMUNICARE CON IL COMPUTER/CON I SEGNI E CON I SUONI, SCOPRO CHI SONO E DOVE SONO/APPRENDO LA MATEMATICA CON UN CLIC |
Brolo |
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RIFLETTERE E OPERARE/RECITA TU...CHE RECITO ANCH'IO/'CRESCERE COMUNICANDO'/ALAMBICCO/PIU' LOGICA ¿.. MENO PROBLEMI |
Brolo |
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SPERIMENTANDO/COMUNICARE CON IL COMPUTER 2/CON LE IMMAGINI SCOPRO LA MIA IDENTITà/LINGUAGGIO MUSICALE E IDENTITàCULTURALE/ CON LE IMMAGINI SCOPRO LA MIA IDENTITà/ I LEARN ENGLISH |
Brolo |
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NUMERI AMICI/SOS MATEMATICA/LA COMPAGNIA DEL TEATRO/PAROLE FACILI/ECDL START 2° CORSO |
Brolo |
| 28 |
L'ARTE DELLO SCRIVERE, RISORSA DEL PENSARE/SCRITTORI IN ERBA |
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PIU' LOGICA ...MENO PROBLEMI 2° CORSO/CRESCERE COMUNICANDO 2° CORSO/ECDL START/RIFLETTERE E OPERARE 2° CORSO/RECITA TU...CHE RECITO ANCH'IO 2° CORSO |
Brolo |
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IN PALCOSCENICO/DO YOU SPEAK ENGLISH?/'NA VOTA FU ACCUSSì.../I LEARN ENGLISH 2/RECITANDO E DANZANDO TRA PASSATO, PRESENTE E FUTURO |
Brolo |
| 31 |
ADEGUAMENTO IMPIANTO ELETTRICO |
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SICUREZZA ANTINCENDIO |
Brolo |
| 33 |
TRATTAMENTO DI SUPERFICI VERTICALI ED ORIZZONTALI |
Brolo |
| 34 |
RIFACIMENTO E/O RESTAURO DELLE PARETI E DEL PAVIMENTO DELL'EDIFICIO/SISTEMAZIONE A VERDE DI SPAZI ESTERNI/UTILIZZO DEL COLORE PER FACILITARE L'ORIENTAMENTO DEGLI UTENTI |
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| 35 |
IL PARCO E' MIO |
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| 36 |
CITTADINOPOLI E DINTORNI.../A SCUOLA DI LEGALITàE CITTADINANANZA |
Brolo |
| 37 |
ADEGUAMENTO ARREDI FISSI/ADEGUAMENTO SERVIZI IGIENICI/SOSTITUZIONE PORTE |
Brolo |
| 38 |
ADEGUAMENTO SERVIZI IGIENICI |
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| 39 |
MATEMATICA SENZA FRONTIERE |
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| 40 |
¿SCACCO AL RE!"/¿NUMERI¿CHE PASSIONE!"/¿SCACCO AL RE! 1" |
Brolo |
| 41 |
LOGICA, NUMERI E... FANTASIA/TOP ENGLISH/SCACCHISSIMO/GIOCHIAMO CON LA GRAMMATICA |
Brolo |
| 42 |
NUMERI...CHE PASSIONE! 2° CORSO/GRAMMATICHIAMO/SCACCO AL RE 1! 2°CORSO/SCACCO AL RE! 3° CORSO |
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| 43 |
ERBA SINTETICA CON MATERASSINO ANTISHOCK |
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| 44 |
LA MULTIMEDIALITàA SERVIZIO DELL'APPRENDIMENTO |
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| 45 |
HELP TECNOLOGIA |
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| 46 |
HELP TECNOLOGIA CORSO 2 |
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| 47 |
FORMAZIONE DIGITALE/TIC E DIDATTICA/SCUOLA E INNOVAZIONE |
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CAMMINARE INSIEME/L'INGLESE IN GIOCO NEL LABORATORIO MULTIMEDIALE/MUSICA, FOLK E TRADIZIONE/INCONTRIAMOCI CON RITMO/INCONTRIAMOCI CON RITMO 1/LA MIA VITA IN GIOCO/TERRA D'AMARE |
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IN CAMMINO PER UNA SCUOLA SENZA FRONTIERE |
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| 50 |
LABORATORIANDO...CI ESPRIMIAMO' |
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