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DIDATTICA MULTIMEDIALE ED INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA/ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA ED USO DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA |
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IL PICCOLO SAPIENTINO SPERIMENTA, COSTRUISCE |
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SPERIMENTARE LA LINGUA |
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STRUMENTI PER LA DIDATTICA MULTIMEDIALE: OPEN SOURCE |
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IL LABORATORIO LINGUISTICO E LA DIDATTICA MULTIMEDIALE |
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ORGANIZZAZIONE AMMNISTRATIVA E GESTIONE DELLE RISORSE |
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LA PUBBLICA AMMNISTRAZIONE COME GESTIONE E SERVIZI DI QUALITà/AMMNISTRARE, GESTIRE, OTTIMIZZARE RISORSE UMANE E NON |
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LA SCUOLA COME SPAZIO PER LA REALIZZAZIONE PROFESSIONALE DEL PERSONALE ATA |
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L'APPRENDIMENTO LOGICO-MATEMATICO ATTRAVERSO LA DIDATTICA LABORATORIALE/COMPORRE ED ESPRIMERSI ATTRAVERSO LE CORRETTE STRUTTURE LINGUISTICHE/CONOSCERE, SPERIMENTARE, COSTRUIRE PER L'APPRENDIMENTO SCIENTIFICO/READY, STEADY....GO!/LEGGERE, COMPORRE PAROLE E NUMERI: SVILUPPO DELLA LOGICA |
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METODO SCIENTIFICO E SPERIMENTAZIONE/GROW TOGETHER/GREW TOGETHER/LA LOGICA NEI NUMERI E NELLE PAROLE |
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CITTADINANZA AGITA E COSTITUZIONE ESPERITA |
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BIBLIOTECA INTERATTIVA E FORMAZIONE ONLINE |
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LE TECNOLOGIE PER L'ALUNNO/CITTADINO NEL RISPETTO DELL'AMBIENTE E DEL SOCIALE |
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LABORATORIO DI ARTIGIANATO CON MATERIALE RICICLATO/FAVOLANDO:NELLA FAVOLA CI SONO ANCHE IO/IL LABORATORIO DEL BENESSERE/DISEGNANDO MI INFORMO: PERCORSI DI GRAFICA MULTIMEDIALE/MI COSTRUISCO IL PC/MOVIMENTO E SUONO PER UNA RELAZIONE POSITIVA/PREVENIAMO |
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LA MUSICA, IL SUONO E LA CORPOREITà/IL PC FACILE PER L'APPRENDIMENTO DISCIPLINARE/COMUNICARE PER ORIENTARSI E INTEGRARSI/COMPORRE. COSTRUIRE, RAPPRESENTARE TESTI E FAVOLE CON L'USO DELLE TECNOLOGIE/COMUNICAZIONE E RISCHIO AMBIENTALE/LEGGERE, COMPORRE PAROLE E NUMERI ATTRAVERSO L'USO DELLE TECNOLO |
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APPROCCIARSI ALLE SCIENZE E SPERIMENTARE ATTRAVERSO L'USO DELLE TECNOLOGIE/NATURAL-MENTE/IL PC PER COSTRUIRE IL PROPRIO SAPERE/LA MUSICA IL SUONO LA CORPOREITà/IL PC PER L'APPRENDIMENTO DISCIPLINARE/¿COMUNICAZIONE E RISCHIO AMBIENTALE "/COMUNICARE PER CONOSCERE,CONDIVIDERE COLLABORARE |
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BUONA LA PRIMA 2/NON BASTA UN CLICK/CLICKIAMOCI SU.../BUONA LA PRIMA/CLASSI IN...MOVIMENTO/CLASSI SEMPRE IN CORSA/IL RISCHIO IN....TAVOLA |
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