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POTENZIAMO L'UFFICIO DI SEGRETERIA |
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LE NOSTRE AULE INTERATTIVE |
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POTENZIAMO IL LABORATORIO SCIENTIFICO |
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DIDATTICA DELL'ASTRONOMIA/POSEIDON |
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INSEGNARE SCIENZE SPERIMENTALI |
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INSEGNARE SCIENZE SPERIMENTALI PARTENDO DALLA VITA QUOTIDIANA - 2009 |
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INSEGNARE SCIENZE SPERIMENTALI PARTENDO DALLA VITA QUOTIDIANA |
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LET'S FILL A GAP. |
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CUSTODIAMO LE ATTREZZATURE DEL LABORATORIO SCIENTIFICO |
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ALLESTIAMO IL LABORATORIO LINGUISTICO |
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IL PIACERE DELL'APPRENDIMENTO NEL LABORATORIO LINGUISTICO-MULTIMEDIALE |
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COSTRUIAMO UN LABORATORIO MUSICALE |
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UNO SPAZIO PER PENSARE E FARE MUSICA |
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IL BULLISMO E ALTRE PROBLEMATICHE GIOVANILI |
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COOPERATIVE LEARNING/MIGLIORARE LE RELAZIONI PROSOCIALI NELLA COMUNITàSCOLASTICA |
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SVILUPPO DI METODOLOGIE ORIENTATIVE NELLA GESTIONE DEL DISAGIO SCOLASTICO |
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ORGANIZZARE LA GESTIONE DELLA SCUOLA: LA CONOSCENZA MIGLIORA LA QUALITàDEL SERVIZIO SCOLASTI |
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EFFICIENZA DEL SERVIZIO SCOLASTICO |
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L'ATTIVITàAMMINISTRATIVA IN UNA SCUOLA EFFICIENTE ED EFFICACE |
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SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DI SCIENZE/EDUCARE ALL'INTEGRAZIONE E ALL'INTERCULTURA 1/SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DI MATEMATICA 1/SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE IN ITALIANO 2/LOTTA AL BULLISMO/SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DI MATEMATICA 2/SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE IN ITALIANO 1 |
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CORSO PER IL RECUPERO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE SOCIALI/ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO TERRITORIO: I BENI CULTURALI/CORSO PER LA CERTIFICAZIONE IC3 MICROSOFT/CORSO DI INGLESE CON ESPERTO IN MADRELINGUA/IO, CITTADINO CONSAPEVOLE E ATTIVO |
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L'ASTRONOMIA NEL LABORATORIO SCIENTIFICO/CORSO DI INFORMATICA PER IL CONSEGUIMENTO DI CERTIFICAZIONI/LABORATORIO DI MATEMATICA: IL SISTEMA ECONOMICO/VIAGGIO FRA LE TRADIZIONI, LA STORIA E LA MUSICA PER CONOSCERE IL TERRITORIO/METTIAMO IN SCENA LA FANTASIA |
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MODULO PER IL RINFORZO DELLA MATEMATICA/INGLESE MODULO 2 A2-B1/FRANCESE MODULO A1 CLASSI PRIME/ACCOGLIERE CON..........CREATIVITà!!!/LABORATORIO STRUMENTALE DI MUSICA ELETTRONICA/FRANCESE MODULO A1 CLASSI SECONDE/INGLESE MODULO 1 A1-A2/DIVERSI DA CHI? POSSIBILI PERCORSI VERSO L'INTEGRAZIONE. |
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SVILUPPARE LE COMPETENZE DI LINGUA FRANCESE - LIVELLO A1 - CLASSI PRIME - 2009/SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE IN ITALIANO - CLASSI TERZE - 2009/SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI MATEMATICA - CLASSI TERZE - 2009/SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI MATEMATICA - CLASSI PRIME - 2009/SVILUPPARE LE COMPE |
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MATELANDIA (CLASSI PRIME)/IN...FORMATICA...MENTE (CLASSI PRIME)/MATELANDIA (CLASSI SECONDE)/IL CANTASTORIE (ALUNNI CLASSI I - II)/LEARNING ENGLISH IN AN EASY WAY/IN...FORMATICA...MENTE (CLASSI SECONDE) |
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MATEMATICA CLASSI TERZE/MODULO DI FRANCESE/MODULO DI LINGUA INGLESE/ITALIANO CLASSI TERZE 'ELEMENTI DI LINGUA LATINA'/ITALIANO CLASSI SECONDE 'TEATRO E DINTORNI' LABORATORIO TEATRALE/MATEMATICAMENTE: PROGETTO DI INFORMATICA PER LE CLASSI PRIME/ITALIANO CLASSI PRIME 'SE...' LABORATORIO LUDICO TEATRAL |
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IMPARO CON IL PC E MI CERTIFICO (CLASSI SECONDE)./DAL TESTO AL MUSICAL (CLASSI SECONDE E TERZE)/IMPARO CON IL PC E MI CERTIFICO (CLASSI PRIME)./IMPROVING ENGLISH (CLASSI TERZE)/PROBABILITÀ E GENETICA (CLASSI TERZE) |
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DAL GIORNALE AL TELEGIORNALE/DALLA PAGINA ALLA SCENA/DIVENTARE PIù... IN MATEMATICA (CLASSI PRIME E SECONDE) |
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CLASSI 3E CONS./POTENZ. COMPETENZE LINGUISTICHE-AVVIO STUDIO LINGUA LATINA/CLASSI 2E-3E LA STORIA DELLA FISICA: RECUPERO STRUMENTAZIONE MUSEALE SCUOLA/CLASSI 2E-3E INGLESE LIVELLO A2/CLASSI 1E FRANCESE LIVELLO A1/CLASSI 1E-LABORATORIO LUDICO TEATRALE/CLASSI 3E-TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE: OMOTETIE E |
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THE PASSPORT TO THE FUTURE/1/LOGICA-GEOMETRIA ANALITICA E PROBLEMI/THE PASSPORT TO THE FUTURE/2/PARLEZ-VOUS FRANçAIS?/PROBLEM SOLVING |
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FRAMMENTI DI STORIA: TRA LE CARTE DEL NOSTRO ARCHIVIO SCOLASTICO |
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LE NUOVE FRONTIERE DELLA DIDATTICA |
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DIDATTICA E MULTIMEDIALITà|
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MEDIA EDUCATION E LIM |
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LIM IN AULA |
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EDUCAZIONE SCIENTIFICA |
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EDUCAZIONE SCIENTIFICA - IN PRESENZA 2/EDUCAZIONE SCIENTIFICA - IN PRESENZA 1 |
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EDUCAZIONE SCIENTIFICA |
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