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LABORATORIO LINGUISTICO E MUSICALE |
Bagaladi |
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IL GIARDINO DELLA BIODIVERSITà|
Melito di Porto Salvo |
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LABORATORIO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO |
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AGGIONAMENTO PER I DOCENTI NELLE METODOLOGIE E COMPETENZE SCIENTIFICHE E TECNOLOGICHE |
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LINGUE & LINGUE |
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| 6 |
LINGUAGGI PER COMUNICARE |
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| 7 |
MULTIMEDIAL LANGUAGES |
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GIOCHIAMO CON LA MUSICA |
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RECUPERO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI DEGLI ALUNNI |
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SOTENERE LA FREQUENZA DEGLI ALUNNI A SCUOLA |
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INCLUDENDO |
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FORMAZIONE CONTINUA IN BASE AI NUOVI INDIRIZZI PER IL CURRICULO SCOLASTICO |
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QUALITàDELLA GESTIONE |
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RISPARMIO IDRICO |
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RISPETTIAMO L'AMBIENTE E TUTELIAMOLO CON LA TECNOLOGIA |
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MIGLIORARE LE CAPACITA' DI APPRENDIMENTO NELLE SCIENZE E NELLA TECNOLOGIA/ECCO COME IMPARO |
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MIGLIORARE LE CAPACITàSCIENTIFICHE E TECNOLOGICHE DEGLI ALUNNI |
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NOI¿¿CITTADINI D'EUROPA-LINGUE E CITTADINANZA EUROPEA:FRANCESE/NOI¿¿CITTADINI D'EUROPA-TRA SCIENZE E TECNOLOGIE:LA BIODIVERSITà/NOI¿¿CITTADINI D'EUROPA-LINGUE E CITTADINANZA EUROPEA:INGLESE/NOI¿¿CITTADINI D'EUROPA-LINGUE E CITTADINANZA EUROPEA:ITALIANO |
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ALLA RICERCA DELL'ENERGIA PERDUTA/ESPLORIAMO LO SPAZIO CON CABRI |
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HOLA! |
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FOTOGRAFANDO ...CIò CHE VEDO/DO YOU SPEAK ENGLISH?/A TUTTO RITMO/LA PATENTE DEL FUTURO/LA SECONDA VITA DELLE COSE/IO ...RACCONTO |
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HOLA2/SPERIMENTANDO |
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ENGLISH I LOVE YOU |
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IMPIANTI RILEVAZIONE INCENDI |
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SISTEMAZIONE AREE A VERDE/VIVIBILITA' |
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'LO STATO ..SIAMO NOI' |
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PARCHEGGIO |
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NOI¿¿CITTADINI D' EUROPA-FORME E NUMERI:MATEMATICA RICREATIVA. |
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MATEMATICA-MENTE |
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ATTREZZI SPORTIVI PER CAMPO POLIFUNZIONALE/TRACCIATURA CAMPO PALLACANESTRO/TRACCIATURA CAMPO PALLAVOLO/ TABELLONE SEGNAPUNTI/TRACCIATURA CAMPO TENNIS/IMPIANTO POLIVALENTE/IMPIANTO DI ILLUMINAZIONE DEL CAMPO/TRIBUNE |
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WEB SITE |
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LA PATENTE DEL FUTURO |
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VIVERE LA SCUOLA |
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TUTTI IN CLASSE |
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TI RACCONTO LA MIA SCUOLA |
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UN MOUSE PER AMICO/INSIEME IMPARIAMO GIOCANDO/MANGIAR BENE = CRESCER SANO/SCUOLA FAMIGLIA TERRITORIO |
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INSIEME DIGITANDO/NOI E.....GLI ALTRI/ACQUA E VITA/PICCOLE STARS |
Bagaladi |
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SILENZIO¿ PARLA LA MUSICA/EDUCARE ALLA CITTADINANZA IN UN MONDO GLOBALE/ARITISTICAMENTE/LE ANTICHE RICETTE ALIMENTARI |
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VALORIZZIAMO LA SCUOLA/CONOSCERE PER VALORIZZARE E TUTELARE/STARE INSIEME IN ARMONIA/APPRENDO E MI DIVERTO |
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LABORATORIO DI INFORMATICA II ANNUALITà/L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER CONTRASTARE LA DISPERSIONE II ANNUALITà/SCUOLA SENZA CONFINI/LABORATORIO DI STORIA E TRADIZIONI LOCALI/ACCOGLIENZA K/RELAZIONI EDUCATIVE: LEGGERE LE EMOZIONI PER CONDIVIDERE IL 'SENTIRE DELL'ALUNNO'/IN ARMONI |
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VIVERE LA SCUOLA |
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CREATIVA-MENTE |
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A, BI, ZETA |
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RULES OF LIFES, RULES OF SPORT |
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NAVIGHIAMO SICURI |
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