| 1 |
MIGLIORARE L'EFFICIENZA DEGLI UFFICI |
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| 2 |
PLESSO INTERATTIVO/DIDATTICA LIM PER LE CLASSI DEL SECONDO BIENNIO |
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| 3 |
IN CLASSE CON LA LIM/IMPARARE CON I TABLET/ARRIVA L'E-BOOK!/MULTIMEDIALITàPER TUTTI |
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| 4 |
LABORATORIO INTEGRATO PER LE COMPETENZE DI BASE |
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| 5 |
SANO CON GUSTO... ALIMENTI AL MICROSCOPIO. |
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| 6 |
INSEGNARE ITALIANO IN PERCORSI DI LABORATORIO./PERCORSI DI SCIENZE IN LABORATORIO. |
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| 7 |
SITUAZIONI PROBLEMATICHE: NON SOLO UNA, MA PI¿ SOLUZIONI |
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| 8 |
DIDATTICA LABORATORIALE NELL'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA |
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| 9 |
INSEGNARE MATEMATICA NELLA SCUOLA PRIMARIA |
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| 10 |
INSEGNARE ITALIANO NELLA SCUOLA PRIMARIA |
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| 11 |
IMPARIAMO SPERIMENTANDO |
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| 12 |
LABORATORIO DI LINGUA STRANIERA |
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| 13 |
TECNOLOGIE MOBILI |
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| 14 |
LABORATORIO DI ESPRESSIONE MUSICALE |
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| 15 |
LABORATORIO DI MUSICA PLESSO CASSANO |
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| 16 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E RECUPERO DEL DISAGIO |
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| 17 |
DIFFICOLTàDI APPRENDIMENTO NELL'AREA LINGUISTICO-ESPRESSIVA |
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| 18 |
DIFFICOLTàDI APPRENDIMENTO NELL'AREA LOGICO-MATEMATICA |
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| 19 |
VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE: LE COMPETENZE AMMINISTRATIVE-GESTIONALI |
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SOSTITUZIONE INFISSI ESTERNI |
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SANO CON GUSTO... ALIMENTI AL MICROSCOPIO/INVITO ALLA LETTURA. |
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| 22 |
LA LINGUA INGLESE: PASSAPORTO MONDIALE/APPRENDERE LE SCIENZE E LA TECNOLOGIA/VIVERE SOCIALE E SENSO CIVICO NELLA SOCIETàMODERNA |
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'MENOPIùPERDIVISO: OPERIAMO CON I NUMERI'/'TUTTI IN SCENA: DAL TESTO AL TEATRO' (LABORATORIO LINGUISTICO-ESPRESSIVO)/'1-2-3... NUMERI CHE PASSIONE' (I LIVELLO)/'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA'/'1-2-3... NUMERI CHE PASSIONE' (II LIVELLO) |
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'MENOPIùPERDIVISO: OPERIAMO CON I NUMERI'/'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA' (I LIVELLO)/'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA' (II LIVELLO)/1-2-3... NUMERI CHE PASSIONE (III LIVELLO)/1-2-3... NUMERI CHE PASSIONE (II LIVELLO) |
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LABORATORIO DELLE QUATTRO ABILITàDI BASE. METODOLOGIE PER L'APPRENDIMENTO/WHAT A WONDERFUL WORLD/LO STUDIO DELLE SCIENZE E DELLA TECNOLOGIA/SITUAZIONI PROBLEMATICHE: NON SOLO UNA, MA PIù SOLUZIONI/LIFE IN MY TOWN |
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1-2-3...NUMERICHE PASSIONE! (II LIVELLO)/DALL'IDEA AL RACCONTO:LABORATORIO DI SCRITTURA (CASSANO)/1-2-3...NUMERICHE PASSIONE! (I LIVELLO)/DALL'IDEA AL RACCONTO:LABORATORIO DI SCRITTURA (I LIVELLO)/DALL'IDEA AL RACCONTO:LABORATORIO DI SCRITTURA (II LIVELLO) |
Montella |
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INFORMATICA DI BASE PER LO STUDIO DELLA MATEMATICA/SCIENZE E LABORATORIO/MYTHS AND LEGENDS: I'M A STORYTELLER/MY LIFE/LABORATORIO DI SCRITTURA. METODOLOGIE PER L'APPRENDIMENTO - TECNICHE OPERATIVE |
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'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA' I LIVELLO -SCANDONE/'1-2-3... NUMERI CHE PASSIONE' I LIVELLO -SCANDONE/'1-2-3... NUMERI CHE PASSIONE' II LIVELLO -SCANDONE/'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA' II LIVELLO -SCANDONE/'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA' CASSAN |
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| 29 |
'IMPARIAMO L'INGLESE' (III A) -SCANDONE-/'IMPARIAMO L'INGLESE' (III C) -SCANDONE-/'ESPERIMENTI IN LABORATORIO' (II LIVELLO) -SCANDONE-/'LABORATORIO DI MATEMATICA' (SECONDARIA) -CAPONE-/'LABORATORIO DI INFORMATICA' (SECONDARIA) -CASSANO-/'DALL'IDEA AL RACCONTO: LABORATORIO DI SCRITTURA' (II LIVELLO) |
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ADEGUAMENTO IMPIANTO ELETTRICO E IMPIANTO ILLUMINOTECNICO |
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| 31 |
LA SCUOLA E LE TECNOLOGIE DIDATTICHE TIC/LA DIDATTICA E LE COMPETENZE DIGITALI DI BASE |
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| 32 |
LIM: LA LAVAGNA INTERATTIVA NELLA DIDATTICA |
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'DIDATTICA E TIC' -CORSO 1-/'DIDATTICA E TIC' -CORSO 2- |
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CREAZIONE DI UN AMBIENTE PER L'AUTOFORMAZIONE E LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI E |
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DOCENTI 2.0 /DOCENTI DIGITALI/MULTIMEDIALITàPER LA DIDATTICA |
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A SCUOLA DI PARI OPPORTUNITà/GENITORI CONSAPEVOLI/LA GESTIONE DEI RIFIUTI: LA RACCOLTA DIFFERENZIATA/LA MULTIMEDIALITà|
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A SCUOLA... NATURALMENTE! |
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GIOCARE, SCOPRIRE CREARE PER CRESCERE |
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STUDENTI AL CENTRO |
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GIOCHIAMO A VOLLEYS3, SPIKEBALL |
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LA RETE PER IL NOSTRO ISTITUTO |
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AULE MULTIMEDIALI POTENZIATE |
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INSIEME IN ARMONIA - C.U. 259 - ANNUALITà2016 - 2017 |
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INSIEME IN ARMONIA - 259/2 - ANNUALITà2017 - 2018 |
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