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LABORATORIO MULTIMEDIALE |
Nardò |
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ALLESTIMENTO DI UN LABORATORIO SCIENTIFICO-MATEMATICO-TECNOLOGICO |
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SPERIMENTANDO CON .../ITALIANO, CHE PASSIONE!/MATEMATICA IN ... |
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LABORATORIAMO IN LINGUE |
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COMPRENDERE L'ALTRO |
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CLOSE ENCOUNTERS WITH THE ENGLISH LANGUAGE/IL RISPETTO E IL VIVERE SOCIALE/RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE/DAL PROGETTO GRAFICO ALLA REALIZZAZIONE.../SCOPRIRSI ATTORE: DALLA LETTURA TEATRALIZZATA DI UN TESTO ALLA DRAMMATIZZAZIONE/SOSTENIBILITàAMBIENTALE E PROBLEMA RIFIUTI |
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COME IMPARARE L' INGLESE/LIVE ENGLISH/A SCUOLA CON IL COMPUTER/ASCOLTO, PARLO, COMPRENDO/IN REDAZIONE.../A SCUOLA DI MATEMATICA |
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A SPASSO TRA GLI ARTICOLI DELLA COSTITUZIONE/AMICA LIM/CITTADINI OGGI E DOMANI/IMPARARE AD APPRENDERE CON LA LIM/LEGGERE SENZA CONFINI |
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DIGITAL NATIVE? MISURATI CON LA LIM!/UN LIBRO, UN FILM... PERCORSI CREATIVI TRA LETTERATURA E CINEMA/FUNNY ENGLISH |
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RICERCA E SPERIMENTAZIONE/GLI SCACCHI A SCUOLA/IN REDAZIONE/LIVE ENGLISH/MATEMATICA ATTIVA/A SPASSO TRA LA LINGUA ITALIANA |
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GLI SCACCHI A SCUOLA/GIOCHI MATEMATICI: CURIOSITà, INTUIZIONE E FANTASIA |
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A SCUOLA DI GIOCHI LOGICI/IMPARARE CON GLI SCACCHI |
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GIOCHI LOGICO-MATEMATICI/CAMPIONI DI INFORMATICA |
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LA MULTIMEDIALITàE L'INSEGNAMENTO |
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UNA LIM IN CLASSE: OLTRE LO STRUMENTO INNOVATIVO/INFORMATICA E TECNOLOGIA |
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AMBIENTI DEI DOCENTI |
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