1 |
INCREMENTARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE NELLE AULE. |
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2 |
L'AULA MULTIMEDIALE/INTERATTIVITA' IN CLASSE |
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3 |
DIFFUSIONE DELLA CULTURA MATEMATICA-SCIENTIFICA-TECNOLOGICA |
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4 |
PROMOZIONE DI COMPETENZE CHIAVE PER LO SVILUPPO DELLA DIDATTICA DISCIPLINARE |
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5 |
VALUTARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE |
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6 |
PROMOZIONE DI COMPETENZE CHIAVE PER LO SVILUPPO DELLA DIDATTICA DISCIPLINARE |
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7 |
RICOSTRUIAMO IL LABORATORIO DI SCIENZE/LABORATORIO DI FISICA |
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8 |
LABORATORIO DI SCIENZE ANCHE PER D. ALIGHIERI |
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9 |
¿ DON MINZONI M.L.L." (MULTIMEDIA LANGUAGE LABORATORY ) |
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DIDATTICA MUSICALE |
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11 |
AMBIENTE PER L'AVVIAMENTO ALL'ASCOLTO MUSICALE, CLASSI III/AMBIENTE PER L'APPRENDIMENTO MUSICALE, CLASSI I E II |
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12 |
METODOLOGIE PER LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E SULLE STRATEGIE PER IL RECUPERO |
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IT'S OK |
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14 |
IT'S OK |
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UN'OPPORTUNITA' IN PIU' CL2/RECUPERO..... PER ..CL2/RECUPERO..... PER/UN'OPPORTUNITA' IN PIU' |
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OSSERVO, ASCOLTO....E COMPRENDO CL/2/OFFICINA.......DI SCIENZE CL1/2/IMPARO....FACENDO CL1/LA MATEMATICA PER AMICA CL1/L'USO DEL PC........NON SOLO PER SCRIVERE MODULO 1 CL1/STUDY AND PLAY WITH THE COMPUTER CL1/2/L'USO DEL PC........NON SOLO PER SCRIVERE MODULO 2 CL1/ ' LET'S SPEAK ENGLISH' CL2/3/L |
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MATEMATICA INTORNO A ME CL1/LET'S SPEAK ENGLISH -CL 3/MATEMATICA INTORNO A ME CL2/'AMUSONS NOUS AVEC LA LANGUE FRANçAISE'- CL 2-3/'DALLA FIABA AL MUSICAL'/'L'USO DEL PC¿NON SOLO PER SCRIVERE' CL 2 |
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¿LET'S SPEAK ENGLISH"/APPRENDERE LA LANGUE FRANCAISE EN UN NIVEAU SUPERIEUR/MUSICANDO/L'USO DEL PC... NON SOLO PER SCRIVERE/MATEMATICA AMICA CLASSE 2^/EMOZIONI IN LINEA /ORIENTEERING/GRAMMATICA IN ALLEGRIA/MATEMATICA AMICA CLASSE 1^/RAFFORZARE LE COMPETENZE DI LINGUA INGLESE |
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PICCOLI SCIENZIATI CRESCONO CL2/MUSICANDO CL123/L'USO DEL PC...E LE COMPETENZE TRASVERSALI CL2/IMPROVE YOUR ENGLISH WITH THE COMPUTER CL1/L'USO DEL PC...NON SOLO PER SCRIVERE CL1/A SCUOLA CON SUCCESSO CL2/OBIETTIVO...MATEMATICA CL1/LET'S SPEAK ENGLISH CL3/OBIETTIVO...MATEMATICA CL3/OBIETTIVO...MATEM |
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IO, CITTADINO ESEMPLARE |
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OFFICINA DI LEGALITA': NOI COSTRUTTORI DI RESPONSABILITà|
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MATEMATICANDO......SI IMPARA |
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23 |
IL MATEMATICO....IN AZIONE/REGINA VIARUM.........AVVIAMOCI VERSO IL LATINO |
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¿GIOCHI DI PAROLE¿OVVERO POTENZIAMO LA LINGUA ITALIANA GIOCANDO"/SIAMO TUTTI MATEMATICI CL 3 |
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¿SIC ET SIMPLICITER ¿..PRIMI PASSI NEL LATINO" CL3/VOGLIA DI.....MATEMATICA CL3 |
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USO DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA |
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27 |
TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA |
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AMBIENTE PER L'AUTOFORMAZIONE E FORMAZIONE DEL PERSONALE |
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TECNOLOGIE E SUCCESSO SCOLASTICO |
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FORMAZIONE DEI DOCENTI DE SIMONE/FORMAZIONE DOCENTI - DE GASPERI/FORMAZIONE DEI DOCENTI - SECONDARIA |
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31 |
COMPETENZE DIGITALI-COMPETENZE SOCIALI-COMPETENZE AMBIENTALI-ECOLOGICHE |
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32 |
DIDATTICA MUSICALE/TEMATICHE DI CARATTERE AMBIENTALE/ECOLOGICO/NATURALISTICO E SALUTE/IL COMPUTER PER IMPARARE/TEMATICHE DI CARATTERE TECNOLOGICO |
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FAVORIRE L'USO DI LINGUAGGI ARTISTICI PER LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO/PROMUOVERE ATTEGGIAMENTI DI RISPETTO DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO/FAVORIRE L'USO DEI LINGUAGGI MULTIMEDIALI/SENSIBILIZZARE I GENITORI PER FAVORIRNE IL COINVOLGIMENTO NELLA VITA SCOLASTICA |
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PROMUOVERE ATTEGGIAMENTI DI RISPETTO/LINGIAGGI ARTISTICI/SENSIBILIZZARE I GENITORI PER FAVORIRNE IL COINVOLGIMENTO NELLA VITA SCOLASTICA/SPORT E LEGALITà|
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35 |
VIAGGIO NEL MONDO DEI LINGUAGGI |
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36 |
IL PROGETTO DI SE': UNA SCELTA CONSAPEVOLE. |
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37 |
RITMO, MUSICA E MOVIMENTO |
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PARTIAMO DALLE COMPETENZE |
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ESPLORIAMO L¿EUROPA: LA CITTADINANZA EUROPEA VISTA ATTRAVERSO LA SCOPERTA DEI PAESI CHE COMPONGONO. |
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1...2...3 SPORT |
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POTENZIAMO LA LINGUA INGLESE |
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IO CITTADINO DEL MONDO |
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43 |
SCUOLA DIGITALE |
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44 |
TECNOLOGIE DIGITALI A SCUOLA |
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