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AULA DIDATTICA MOBILE |
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INSEGNARE CON LA LIM/ADEGUAMENTO LABORATORIO DI INFORMATICA/IL LABORATORIO INFORMATICO PER UNA DIDATTICA MODERNA/AMMINISTRARE CON IL COMPUTER |
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| 3 |
UNA LIM IN OGNI CLASSE PER TUTTI GLI ALUNNI |
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| 4 |
'AULA DIDATTICA MOBILE'/LABORATORIO 'MULTIMEDIA' |
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| 5 |
UNA LIM PER TUTTI/LABORATORIO MULTIMEDIALE DI INFORMATICA |
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FARE E OSSERVARE PER APPRENDERE MEGLIO |
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| 7 |
MAT@BEL/POSEIDON/DOCENTI PI¿ FORMATI ALUNNI PI¿ COMPETENTI/DOCENTI FORMATI E ALUNNI PI¿ COMPETENTI/FORMARE I DOCENTI PER ELEVARE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI |
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| 8 |
L2 PIù |
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| 9 |
SPERIMENTARE IN LABORATORIO |
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ASCOLTARE,COMPRENDERE E PARLARE PER COMUNICARE |
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LA MUSICA ¿ VITA. |
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LABORATORIO 'SCIENZE INTEGRATE'/LABORATORIO SCIENTIFICO MOBILE |
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| 13 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA PER RECUPERARE IL DISAGIO |
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IL DOCENTE PROGETTISTA DELLA FORMAZIONE |
Firmo |
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LABORATORIO POLIVALENTE DI ENERGIE ALTERNATIVE/LABORATORIO POLIVALENTE DI ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONE |
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INSIEME PER UNA BUONA AMMINISTRAZIONE |
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GESTIONE DELLE RISORSE ECONOMICHE E DEL PERSONALE |
Firmo |
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DIRITTI E DOVERI |
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INTERVENTI PER IL RISPARMIO ENERGETICO |
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REALIZZAZIONE DI OPERE PER L'ISOLAMENTO ACUSTICO DI SPAZI INTERNI/LAVORI DI ISOLAMENTO TERMICO DI TIPO 'A CAPPOTTO' |
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DIVENTARE BRAVO IN MATEMATICA/COMUNICO BENE IN ITALIANO/PI¿ BRAVO IN ITALIANO |
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ESPRESSIONE E COMUNICAZIONE 1/ESPRESSIONE E COMUNICAZIONE 2/ESPRESSIONE E COMUNICAZIONE 3 |
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LABORATORI DI DIDATTICA SPERIMENTALE DEI BENI CULTURALI/ALLA SCOPERTA DELLE TRADIZIONI LOCALI/GIOCO E IMPARO CON LA STORIA E L'ARTE/EDUCAZIONE AMBIENTALE/ARBERIA: MUSICA E FOLCLORE/SCIENZA E GIOCO |
Firmo |
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MIGLIORIAMO LE COMPETENZE DI MATEMATICA 2/DIVERTIAMOCI CON L' INGLESE 2/DIVERTIAMOCI CON L' INGLESE 1/DIVERTIAMOCI CON L' INGLESE 4/MIGLIORIAMO LE COMPETENZE DI MATEMATICA 3/MIGLIORIAMO LE COMPETENZE DI MATEMATICA 1/DIVERTIAMOCI CON L'INGLESE 6/DIVERTIAMOCI CON L' INGLESE 3/MIGLIORIAMO LE COMPETENZE |
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PENSO, PERCIO' SONO/LA MIA LINGUA E' L' ITALIANO/LEGGO, COMPRENDO, AGISCO/HELLO, BOYS!/GIOCOSCIENZE 1/GIOCOSCIENZE 3/GIOCOSCIENZE 2 |
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WEBDESIGN AND WEBMASTER (GRAFICO & AMMINISTRATORE WEB)/STUDIARE, CAPIRE, IMPARARE. /MATEMATICA PER IL 1° BIENNIO DEL LICEO SCIENTIFICO/LE SCUOLE SUPERIORI, AZIONE E METODO./MATEMATICA PER IL 1° BIENNIO DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI/SCIENZE, NUOVE TECNOLOGIE E APPLICAZIONI |
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ENGLISH SCHOOL 3/ENGLISH SCHOOL 2/IMPARARE AD APPRENDERE 4/IMPARARE AD APPRENDERE 2/IMPARARE AD APPRENDERE 3/ENGLISH SCHOOL 4/IMPARARE AD APPRENDERE 5/PARLO INGLESE 2/IMPARARE AD APPRENDERE 1/PARLO INGLESE 1/ENGLISH SCHOOL 1 |
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LEARNING ENGLISH TO ACCESS THE WORLD OF WORK |
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LAVORI DI INSTALLAZIONE IMPIANTO RILEVAMENTO FUMI |
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IMPIANTO RILEVAZIONE E SEGNALAZIONE INCENDI |
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COSA FARE? |
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SPAZI ESTERNI/SPAZI INTERNI E ARREDI/TRATTAMENTO SUPERFICI VERTICALI |
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LAVORI PER RIFACIMENTO PARETI ESTERNE DELL'EDIFICIO/LAVORI PER REALIZZAZIONE ILLUMINAZIONE ESTERNA A BASSO CONSUMO ENERGETICO/REALIZZAZIONE SPAZI APERTI AL TERRITORIO - BIBLIOTECA |
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LAVORI REALIZZAZIONE PERCORSI ESTERNI/LAVORI REALIZZAZIONE SERVIZI IGIENICI D.A./LAVORI PER REALIZZAZIONE SERVIZI IGIENICI PER D.A./LAVORI PER REALIZZAZIONE PERCORSI ESTERNI |
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COMUNICAZIONE TRA EDIFICI |
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GARA DI MATEMATICA 2/GARA DI MATEMATICA 1/GARA DI MATEMATICA 3 |
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FORNITURA E POSA IN OPERA DI TRIBUNE FISSE/LAVORI DI RISTRUTTURAZIONE PALESTRA ESISTENTE/IMPIANTO PER ATTIVITA' LUDICO MOTORIE/LAVORI DI TRACCIATURA CAMPO DI CALCETTO SU ERBA SINTETICA/LAVORI PER FORNITURA E POSA IN OPERA TRIBUNE TELESCOPICHE |
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TRIBUNE/TRACCIATURA/ATTIVITàSPORTIVE |
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IMPIANTI PER ENERGIE ALTERNATIVE: PROGETTAZIONE, INSTALLAZIONE E MANUTENZIONE./ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO |
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| 40 |
USO DEL COMPUTER NELL'ATTIVITàDIDATTICA |
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| 41 |
ECDL - PATENTE EUROPEA DEL COMPUTER |
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LIM: ISTRUZIONI D'USO/FONDAMENTI DI INFORMATICA PER LA SCUOLA DIGITALE |
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DOCENTI NELLA SCUOLA DIGITALE |
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SCUOLA DIGITALE/DOCENTI NELLA CLASSE DIGITALE/CLASSI 2.0 NELLA SCUOLA DIGITALE |
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APPLICAZIONI DIGITALI NELL'AREA PROFESSIONALE/SCUOLA DIGITALE |
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STORIA E CULTURA DI FRASCINETO E CIVITA/ESPRESSIVITàE CREATIVITà/PREADOLOSCENZA E ADOLOSCENZA: PROBLEMATICHE PSICO-FISICHE/LO SPORT: SALUTE E SOCIALITà|
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