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L'ACQUA:BENE PREZIOSO DA DIFENDERE |
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LE SCIENZE IN LABORATORIO |
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PER UNA DIDATTICA CONCRETA DELLE SCIENZE/ITALIANO:CONOSCERE LA NOSTRA LINGUA |
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CONSOLIDO LE MIE COMPETENZE DI DIZIONE DELLA LINGUA ITALIANA |
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SCIENZE IN LABORATORIO |
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PER AMARE LA MUSICA/MUSICA D'INSIEME |
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LABORATORIO MUSICALE, LUOGO PER CONOSCERE, ASCOLTARE, PRODURRE, RIPRODURRE |
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FORMAZIONE ATA E DOCENTI |
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PARLO INGLESE |
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EDUCAZIONE ALLA SOLIDARIETà'INSIEME SI PUO' ' |
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ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA |
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PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO CON AZIONI DI RECUPERO |
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LA SCUOLA COME CENTRO DI RELAZIONI UMANE E DI SVILUPPO |
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ARTE FORME E COLORI/IO E L'AMBIENTE/CONOSCO LA MUSICA E SCELGO UNO STRUMENTO PER SUONARE- SECONDO LIVELLO/IL TEATRO STRUMENTO DI CRESCITA PERSONALE/CONOSCO LA MUSICA E SCELGO UNO STRUMENTO PER SUONARE-PRIMO LIVELLO/MI ESPRIMO CON IL CORPO E LE PAROLE SECONDO LIVELLO/MI ESPRIMO CON IL CORPO E LE PARO |
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MADRE TERRA/MUSICA ASSIEME AGLI ALTRI/IO E IL TEATRO/CINEMA ED EDUCAZIONE/MI ESPRIMO CON LE FORME E I COLORI |
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SCIENZE A SCUOLA/TEATRO A SCUOLA I° LIVELLO/MUSICA, CHE PASSIONE I° LIVELLO/CINEMA ED EDUCAZIONE/IL LABORATORIO DELLA CREATIVITA' ESPRESSIVA/MUSICA, CHE PASSIONE II° LIVELLO/TEATRO A SCUOLA II° LIVELLO |
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'IMMAGINIAMO FORME E COLORI'/'TUTTI INSIEME A TEATRO'/'CORPO IN MOVIMENTO'/'COMUNICARE TEATRANDO'/'TERRA, FUOCO, ARIA, ACQUA'/'BALLIAMO SUL MONDO!'/'MUSICOINALFABETO' |
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