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AULA MULTIMEDIALE |
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LIM IN AULA AL LICEO CLASSICO./CATTEDRE MOBILI/LIM IN AULA AL LICEO SCIENTIFICO. |
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LABORATORIO LINGUISTICO: IMPARARE A COMUNICARE E AD INTERAGIRE COL MONDO |
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LABORATORIO DI FISICA - MATEMATICA :MISURARE ED ELABORARE PER FORMULARE |
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ENGLISHLAND |
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¡ HOLA, QUE TÀL!/DIGITILANDIA/EDUCAZIONE LINGUISTICA: GUIDA ALLE QUATTRO ABILITàDI BASE/HIGH LEVEL IN ENGLISH/GOCCE D'AMBIENTE |
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ADELANTE/BIT-GENERATION/T.E.L. TOP ENGLISH LEVEL/EDUCAZIONE LINGUISTICA: GLI USI COMUNICATIVI DELLA LINGUA/DIGITILANDIA2 |
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IL LINGUAGGIO DELLA COMUNICAZIONE: LABORATORIO TEATRALE/PRIMER CONTACTO/BIT-GENERATION 2/ENGLISH TODAY/NUMERI AL LORO POSTO |
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DIGITANDO TRA BIT E BYTE/NATURAL-MENTE... NEL NOSTRO AMBIENTE/ENGLISH TOMORROW/A PENNE SCIOLTE: MIGLIORIAMO L'ITALIANO CON IL GIORNALINO SCOLASTICO/ìPRACTIQUEMOS/DIGITAL WORLD |
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FAST ENGLISH CLASS/L'ALFABETO DEI DIRITTI E DELL'ECONOMIA/ESPLORIAMO IL NOSTRO AMBIENTE/DIGITANDO TRA BIT E BYTE 2/LET'S PRACTICE ENGLISH |
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IL FILO DEL DISCORSO/MATEMATICA REALE |
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'IN ENGLISH, PLEASE!' TRIENNIO LICEO SCIENTIFICO/'FLY WHIT ENGLISH' TRIENNIO LICEO CLASSICO |
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ORIENTEERING 2/ORIENTEERING 1 |
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CONTRO TUTTE LE MAFIE/IL RISPETTO DELLE REGOLE |
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ASTRONOMIA NEWS/MAT-COMPETITION/VIVAE VOCES-GUIDA ALLA PREPARAZIONE DEI CERTAMINA/LETTURA MATEMATICA DELLA REALTà|
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MATEMATICA AGONISTICA/LATINITATIS PALAESTRA/POìESIS |
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THE WAYS OF THE MATHEMATICS/PERFORMANCE D'AUTORE/LATINITATIS ACADEMIA |
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CHIMICA AGONISTICA/THE MATHS PEOPLE/LATINITATIS OFFICINA/DIETRO LE QUINTE: IN GARA CON IL TEATRO |
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OLIMPIAMAT/IN SCENA/LOGICA-MENTE/PIANETA CHIMICA |
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INFORMATIZZIAMOCI |
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'TECHNOLOGICAL TEACHERS' PROGRESS' |
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INSEGNANTI TECNOLOGICI IN PROGRESSO |
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| 23 |
LA FABBRICA DELLE IDEE/EMOZIONI IN SCENA/SCUOLA IN AZIONE,GENITORI IN FORMAZIONE/SCUOLA MOVIE |
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PROGETTARE PER CRESCERE |
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IL SUCCESSO FORMATIVO NELLA SCUOLA PER LA PROMOZIONE DEL TERRITORIO |
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AVANTI CON L'EUROPA |
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POTENZIAMENTO LINGUISTICO |
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ON THE WAY TO DUBLIN |
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LO STUDENTE COMPETENTE' |
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VERSO LA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO CULTURALE |
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TOGETHER FOR HEALTH! |
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?? ?? ?????? ?? ??????? (CON LA RETE PER VOLARE) |
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CON L'*individuo* CRESCERE |
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