1 |
UN PC PER NON PIU' DI DUE ALUNNI |
Aieta |
2 |
MULTICLASS |
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3 |
LABORATORIO MOBILE INTEGRATO |
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4 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE/LABORATORIO MOBILE/LABORATORIO INTEGRATO MULTIMEDIALE |
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5 |
LABORATORIO LINGUISTICO |
Aieta |
6 |
LA SCIENZA LABORATORIALE |
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7 |
FORMARSI PER NON FERMARSI 2/FORMARSI PER NON FERMARSI 1 |
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8 |
LABORATORIO D'INFORMATICA ED ECONOMIA AZIENDALE |
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9 |
LABORATORIO DI IMPRESA FORMATIVA SIMULATA |
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10 |
DISEGNO TECNOLOGICO |
Cosenza |
11 |
PER L'INGLESE...... NON ¿ MAI TROPPO TARDI |
Aieta |
12 |
'LIMITARE GLI ERRORI........' |
Aieta |
13 |
ORGANIZZAZIONE E PROCEDURE DI QUALITàNEI SERVIZI AMMINISTRATIVI |
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14 |
ISOLAMENTO TERMICO |
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15 |
M@T.BASIC SEZ. LICEO SCIENTIFICO/A SCUOLA DI LINGUA MADRE/UNA 'CHIAVE' PER L'INGLESE/M@T.BASIC |
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16 |
A SCUOLA DI LINGUA MADRE/UNA SECONDA CHIAVE PER L'INGLESE/M@T.BASIC |
Cosenza |
17 |
M@TBASIC3/UNA CHIAVE PER L'INGLESE 3/A SCUOLA DI LINGUA MADRE 3/ALLA SCOPERTA DEL MONDO SCIENTIFICO |
Cosenza |
18 |
M@TBASIC 4/LE TIC OCCORRE CONOSCERLE/A SCUOLA DI LINGUA MADRE 4/UNA CHIAVE PER L'INGLESE 4/LE TIC OCCORRE CONOSCERLE 2 |
Cosenza |
19 |
CERTIFICAZIONE CISCO PER IL PROSEGUIO NEGLI STUDI E NEL LAVORO./A SCUOLA DI LINGUA MADRE 5/M@TBASIC 5/UNA CHIAVE PER L'INGLESE 5 |
Cosenza |
20 |
A SCUOLA DI LINGUA MADRE 6/IMPRENDITORI SI DIVENTA/ECDL: UNA VALIDA PATERNTE/M@TBASIC6/UNA CHIAVE PER L'INGLESE 6 |
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VERSO L'INGLESE/ENGLISH TODAY |
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ENGLISH 4EVER/LET'S IMPROVE OUR ENGLISH |
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CITIZEN IN EUROPE/TRAVELLING TO BECOM EUROPEAN CITIZENS/IN EUROPE TO BECOME CITIZEN. |
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LEARNING ENGLISH TO GROW UP |
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25 |
FARE IMPRESE A MALTA/ENGLISH COMMUNICATE |
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RILEVAMENTO FUMI ( DEPOSITO, ARCHIVIO, ETC ) |
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UNA STRADA PER IL FUTURO |
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28 |
CARATTERIZZAZIONE E SISTEMAZIONE DEGLI ACCESSI ALL'EDIFICIO/RIFACIMENTO E/O RESTAURO DELLE PARETI ESTERNE DELL'EDIFICIO |
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AIUTIAMO I RIFIUTI A TROVARE LA GIUSTA STRADA ! |
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OLIMPIADI DELLA SCIENZA NATURALE/OLIMPIADI DELLA CHIMICA/OLIMPIADI DELLA MATEMATICA/GARA DI CORTOMETRAGGI |
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31 |
GARA DI CORTOMETRAGGI/IL SUONO E LA MEMORIA. A SCUOLA DI TRADIZIONI/OLIMPIADI DELLA MATEMATICA |
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32 |
GARA DI CORTOMETRAGGI/OLIMPIADI DELLA MATEMATICA |
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33 |
GARA DI CORTOMETRAGGI/OLIMPIADI DELLA CHIMICA/OLIMPIADI DELLA MATEMATICA |
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34 |
OLIMPIADI DELLA CHIMICA |
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35 |
UN LAVORO PER IL FUTURO |
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36 |
L'INFORMAZIONE PER IL FUTURO |
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37 |
PROGETTANDO IN CAD/TIROCINIO T/TEP |
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38 |
L'INFORMAZIONE PER IL FUTURO 2 |
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39 |
L'INFORMAZIONE PER IL FUTURO 3 |
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40 |
ELETTRONICA E PROGETTAZIONE/DALLE COMPETENZE ALLE ABILITà|
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41 |
FORMAZIONE IN AZIENDA |
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42 |
INTEGRAZIONE SOCIALE/PROGETTANDO IN CAD |
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43 |
LA SCUOLA COME AGENZIA PUBBLICITARIA/COMPETENZE E ABILITA' FUTURE |
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LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 1/LE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA CORSO 2/LE TECNOLOGIE ICT NON SONO POI COS¿ DIFFICILI |
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DOCENTI IN CONTINUA FORMAZIONE PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA |
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LA DEMATERIALIZZAZIONE IN CLASSE |
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47 |
INNOVIAMO I FORMATORI |
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48 |
PER L'INGLESE NON Ú MAI TROPPO TARDI/CONOSCERE IL COMPUTER Ú FONDAMENTALE 2/RECUPERO DELLA MEMORIA ATTRAVERSO CANTI, SUONI E BALLI |
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MULTIMEDIALITàE LAVORO/IL MESTIERE DEL GENITORE/L'ARTISTA CHE Ú ...IN ME! |
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