1 |
LA SFIDA DELL'APPRENDIMENTO DIFFICOLTOSO AL BIENNIO |
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LA SFIDA DELL'APPRENDIMENTO DIFFICOLTOSO AL TRIENNIO |
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3 |
TECNOLOGIE E STRUMENTI COMPENSATIVI PER I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI |
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4 |
LABORATORIO DI ORIENTAMENTO ALLA MATEMATICA |
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5 |
PERCORSO DI AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO |
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6 |
PERCORSO DI AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO PER LE CLASSI QUINTE DEL LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO |
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7 |
PERCORSO DI AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO, RIVISITAZIONE CRITICA DELLE CONOSCENZE E DEI PREREQUISITI PER L'ACCESSO ALLE FACOLTàSCIENTIFICHE |
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8 |
PERCORSO DI AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO PER CLASSI QUARTE E QUINTE ELETTRONICA |
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9 |
LO STUDIO DEGLI "SPAZI" DELLA GEOMETRIA |
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LA CERTIFICAZIONE EUCIP IT ADMINISTRATOR: SISTEMI OPERATIVI |
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11 |
PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DEL PORTALE WEB PER L'UNIVERSITé PéDAGOGIQUE NATIONALE DI KINSHASA (CONGO) |
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12 |
PROGRAMMAZIONE DI VIDEOGIOCHI IN PYTHON |
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13 |
INTRODUZIONE AI SISTEMI INFORMATIVI TERRITORIALI (GIS) OPEN SOURCE |
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14 |
LA SFIDA DELL'APPRENDIMENTO DIFFICOLTOSO NEL TRIENNIO |
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LA SFIDA DELL'APPRENDIMENTO DIFFICOLTOSO NEL BIENNO |
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DIDATTICA DELLA LIM E FORMAZIONE A DISTANZA |
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LA ROBOTICA E LA DIDATTICA SCIENTIFICA |
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I MODELLI MATEMATICI IN ANBITO DETERMINISTICO E NON DETERMINISTICO |
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LA MODELLIZZAZIONE MATEMATICA NEI VARI SETTORI DELLA RICERCA SCIENTIFICA |
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PERCORSO DI AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO IN MATEMATICA |
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RICERCA, SPERIMENTAZIONE E ORIENTAMENTO MATEMATICO NEL LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO |
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ITINERARIO DI ORIENTAMENTO E AUTOVALUTAZIONE NELLE MATERIE SCIENTIFICHE |
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LABORATORIO DI ORIENTAMENTO ALLA MATEMATICA NELLE CLASSI QUINTE |
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LABORATORIO DI RECUPERO, AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO ALLA MATEMATICA |
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PERCORSO DI ORIENTAMENTO E SPERIMENTAZIONE MATEMATICA NELLE CLASSI QUINTE |
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PERCORSO ATTRAVERSO LA STORIA DELLA SCIENZA, DELLE IDEE E SCIENZIATI |
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NASCITA E SVILUPPO DELLA SCIENZA PASSANDO ATTRAVERSO I MOMENTI SALIENTI DELLE IDEE |
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LABORATORIO DI ORIENTAMENTO ATTRAVERSO LE CONOSCENZE MATEMATICHE |
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ITINERARIO ORIENTATIVO E DI LABORATORIO ATTRAVERSO LE DISCIPLINE MATEMATICHE |
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PROGETTO PER IL SUCCESSO FORMATIVO |
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PROGETTO PER IL SUCCESSO FORMATIVO NEL LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO |
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METODO DI STUDIO E RINFORZO MOTIVAZIONALE |
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WILMA SURVEY - TECNOLOGIE INFORMATICHE E DISPOSITIVI MOBILI |
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CORSO DI CULTURA E TECNICA AERONAUTICA:CORSO MULTIDISCIPLINARE APPLICATIVO DEGLI APPRENDIMENTI IN TECNOLOGIA E DISEGNO, FISICA, ELETTRONICA, MECCANICA, SCIENZE DELLA TERRA, GEOGRAFIA, ECDL, STORIA |
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LA CERTIFICAZIONE EUCIP IT ADMINISTRATOR BASE |
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LA CERTIFICAZIONE EUCIP IT ADMINISTRATOR AVANZATA |
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PRGETTARE E COSTRUIRE VIDEOGIOCHI GRAFICI |
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DENOMINAZIONE: DIDATTICA DELLA LIM E FORMAZIONE A DISTANZA |
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LA ROBOTICA E LA DIDATTICA SCIENTIFICA |
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WILMA SURVEY - TECNOLOGIE INFORMATICHE E DISPOSITIVI MOBILI PER LA RILEVAZIONE DEI DATI |
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LA CERTIFICAZIONE EUCIP IT ADMINISTRATOR BASE |
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PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DEL ROBOT LEGO MINDSTORM |
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PERCORSO DI ORIENTAMENTO ALLE ATTIVITàPOST DIPLOMA O ALLA SCELTA UNIVERSITARIA MEDIANTE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEI MODELLI MATEMATICI NEI VARI SETTORI DELLE SCIENZE E DELL'INGEGNERIA |
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STUDIO E SVILUPPO DI MODELLI DI PREVISIONE IN VARI AMBITI DELLE SCIENZE , DELL'INGEGNERIA, DELLA STATISTICA , FINALIZZATI ALL'ORIENTAMENTO E COLLEGAMENTO TRA IL MONDO DELLA SCUOLA, DELL'UNIVERSITàE IMPRESA |
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ATTIVITàDI STUDIO E PROGETTAZIONE DI MODELLI MECCANICI ANTICHI E MODERNI, ATTRAVERSO CON IL SUSSIDIO DELLA LA STORIA DELLA SCIENZA E DELLA TECNOLOGIA, APPROCCIO MODERNO MEDIANTE LA ROBOTICA. |
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PERCORSO ATTRAVERSO LA STORIA DELLA SCIENZA E DELLA TECNOLOGIA, STUDIO DEI METODI DELLE IDEE E DEGLI SCIENZIATI CHE HANNO CONTRIBUITO AL PROGRESSO SCIENTIFICO E TECNICO, APPROCCIO MODERNO MEDIANTE LA ROBOTICA. |
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PERCORSO ORIENTATIVO ATTRAVERSO LE DISCIPLINE SCIENTIFICHE CON APPROCCIO E L'UTILIZZO DI STRUMENTI COMPUTAZIONALI. |
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PERCORSO ATTRAVERSO LA SCOPERTA E UTILIZZAZIONE DI MODELLI DI DESCRIZIONE DELLA REALTà, DALLA TEORIA DEI GRAFI ALLE GEOMETRIE NON EUCLIDEE, CON IL CONTRIBUTO FORMATIVO DELLA STORIA DELLA SCIENZA E DELLA TECNOLOGIA. |
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PERCORSO DI ORIENTAMENTO, PER GLI STUDENTI DEL BIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE, ALLA SCELTA DELL'INDIRIZZO TRIENNALE, ATTRAVERSO LA VAUTAZIONE DELLE CONOSCENZE, CAPACITA, APPRENDIMENTI E COMPETENZE, IN AMBITO SCIENTIFICHE |
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PROGETTO DI PREPARAZIONE E ORIENTAMENTO PER GLI STUDENTI IN USCITA DAL BIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE ALLA SCELTA CONSAPEVOLE DELL'INDIRIZZO TRIENNALE, MEDIANTE SVILUPPO DI CAPACITàCRITICHE E VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DELLE ABILITàSCIENTIFICHE |
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