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CENTRO DI DOCUMENTAZIONE DIGITALE E RICERCA DIDATTICA |
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POSTAZIONI MULTIMEDIALI/LABORATORIO IN CLASSE |
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AULA MULTIMEDIALE 'COMPLETAMENTO DOTAZIONI TECNOLOGICHE'/LEZIONI INTERATTIVE |
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COMUNICARE IN RETE/APPRENDERE INSIEME/APPRENDERE INSIEME 4/APPRENDERE INSIEME 2/APPRENDERE INSIEME 3/SINERGIE/SINERGIE 2 |
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MODELLI E REALTA MISURABILI |
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LABORATORIO SCIENTIFICO 'SCIENZA ATTIVA' |
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COMUNICARE IN RETE - LABORATORIO LINGUISTICO DIGITALE |
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ORIENTARSI E ORIENTARE PER UNA SCUOLA MIGLIORE |
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COMPETENZE AMMINISTRATIVO-CONTABILE E DI GESTIONE |
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INFISSI ESTERNI CON VETROCAMERA (U = 1,6 W/MQK |
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SAILING THE WORLD/ECDL DI BASE 1/A HAND TO YOUR FUTURE/MODULI DI MATEMATICA CON L'USO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI/DAL TESTO ALL'IPERTESTO |
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L'ET'S LEARN ENGLISH/ECDL ADVANCED/WIDENING OUR HORIZON/HOLA ESPANA/SCIENZA ATTIVA/IMPRESA E TERRITORIO |
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TRA IL PARLARE E LO SCRIVERE...LABORATORIO DI ITALIANO 1/ENGLISH FOR LIFE/LABORATORIO INTERATTIVO DI MATEMATICA - CORSO 1/MATEMATICA E INFORMATICA DI BASE 1 |
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LABORATORIO INTERATTIVO DI MATEMATICA - CORSO 2/LA PATENTE EUROPEA DEL COMPUTER (ECDL)/TRA IL PARLARE E LO SCRIVERE...LABORATORIO DI ITALIANO_2/IMPROVING OUR ABILITIES/VIVE LE FRANçAIS |
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PARLONS FRANçAIS/EXCELLENT ENGLISH TO RIDE THE WORLD/CORSO DI MATEMATICA INTERATTIVA |
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DIAMO I NUMERI/MAT-ACTION/LA FABBRICA DELLE PAROLE/COSTRUIAMO CON LE PAROLE/CHALLENGING OUR FUTURE/BONJOUR LA FRANCE |
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FLYING THE WORLD/DEUTSCHLAND EINE KULTURREISE |
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DEVENIR CITOYEN EUROPÉEN/INTERCULTURAL GLOBETROTTER |
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SCUOLA STUDIO E LAVORO |
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RIFACIMENTO E/O RESTAURO DELLE PARETI ESTERNE DELL'EDIFICIO |
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APPROFONDIMENTI SCIENTIFICI PER COMPETERE ED ECCELLERE |
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APPROFONDIMENTI SCIENTIFICI 2009 |
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APPROFONDIMENTI DI CHIMICA |
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STAGE FORMATIVO DI ORIENTAMENTO |
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UN LAVORO PER NOI GIOVANI:STAGE DI ORIENTAMENTO |
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ORIENTING BETWEEN CULTURE, INTERCULTURAL AND GLOBAL/VOLERE VOLARE - STAGE DI ORIENTAMENTO PER VALORIZZARE E VALORIZZARSI |
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ORIENTARSI NEL MONDO DEL LAVORO 2009 |
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ORIENTARSI NEL MONDO DEL LAVORO 2010 |
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| 29 |
ORIENTARSI NEL MONDO DEL LAVORO 2011 |
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MIGLIORARE LE PERFORMANCES DEI DOCENTI |
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