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INFOSTART |
Reggio di Calabria |
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'IMPARARE CON LA LIM '2/'IMPARARE CON LA LIM '3/'IMPARARE CON LA LIM' 4/'IMPARARE CON LE LIM' 1 |
Reggio di Calabria |
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NUOVI STRUMENTI PER LA CONOSCENZA |
Reggio di Calabria |
| 4 |
INSEGNARE/APPRENDERE CON IL PC |
Reggio di Calabria |
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FARE SCIENZE IN LABORATORIO |
Reggio di Calabria |
| 6 |
MATEMATIZZANDO/COMPETENZE CHIAVE IN MATEMATICA |
Reggio di Calabria |
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'NUOVI APPROCCI ALLA MATEMATICA' |
Reggio di Calabria |
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ALLA RICERCA DELL'ITALIANO PERDUTO!/NUOVA MATEMATICA |
Reggio di Calabria |
| 9 |
IMPARIAMO LABORANDO |
Reggio di Calabria |
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ENGLISH LAB |
Reggio di Calabria |
| 11 |
MUSICA: SUONI ED EFFETTI 2/MUSICA:SUONI ED EFFETTI 1 |
Reggio di Calabria |
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LABORATORIO MUSICALE |
Reggio di Calabria |
| 13 |
DIDAK¿ |
Reggio di Calabria |
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LIFE SKILLS |
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LEARNING LANGUAGE II/LEARNING LANGUAGE |
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LA GESTIONE SCOLASTICA |
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MAGIC ENGLISH |
Reggio di Calabria |
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START INFO/CHI SIAMO, DOVE ANDIAMO/ENGLISH FOR YOU/MATECA/METACOGNITIVAMENTE/PENSIAMO E PARLIAMO/CRESCIAMO SANI E BELLI |
Reggio di Calabria |
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ENGLISH IS EASY!6/ENGLISH IS EASY!1/ENGLISH IS EASY!2/ENGLISH IS EASY!10/ENGLISH IS EASY!3/ENGLISH IS EASY!12/ENGLISH IS EASY!4/ENGLISH IS EASY!9/ENGLISH IS EASY!7/ENGLISH IS EASY!11/ENGLISH IS EASY!5/ENGLISH IS EASY!8 |
Reggio di Calabria |
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METACOMPETENZE/FLYING HIGH/VELOCI CON IL P.C./CON LA SCIENZA DELLA NUTRIZIONE NE VEDREMO DI COTTE E DI CRUDE!/VIAGGIO VERSO L'ASTRAZIONE/PARLANDO, PARLANDO/SULLE ORME DEI NOSTRI AVI |
Reggio di Calabria |
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TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 11/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 10/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 12/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 5/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 9/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 6/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 8/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 1/TIME FOR ENGLISH AT 'NOSSIDE' 3/TIME FOR |
Reggio di Calabria |
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CRESCIAMO LEGGENDO/ALLA SCOPERTA DELLE NOSTRE ORIGINI/ENGLISH FOR LIFE/MOUSE/PROBLEMATIZZIAMO LA REALTA'/EDUCATIONAL FOOD/META TRANSFER |
Reggio di Calabria |
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'LEARN BY SPEAKING'7/'LEARN BY SPEAKING' 12/'LEARN BY SPEAKING' 13/'LEARN BY SPEAKING'5/'LEARN BY SPEAKING'9/'LEARN BY SPEAKING'1/'LEARN BY SPEAKING'3/'LEARN BY SPEAKING' 16/'LEARN BY SPEAKING'4/'LEARN BY SPEAKING' 15/'LEARN BY SPEAKING' 18/'LEARN BY SPEAKING' 17/'LEARN BY SPEAKING'8/'LEARN BY SPEAK |
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'SAY IT RIGHT!' 8/' SAY IT RIGHT! '1/'SAY IT RIGHT!' 9/' SAY IT RIGHT!' 2/' SAY IT RIGHT!' 3/'SAY IT RIGHT!' 12/'SAY IT RIGHT!' 10/'OBIETTIVO LINGUA ITALIANA: COSTRUIRE CON LE PAROLE'/'SAY IT RIGHT!' 4/'SAY IT RIGHT!' 11/'SAY IT RIGHT!' 5/'SAY IT RIGHT!' 7/' AAA ... PICCOLI GENII CERCASI!'/'SAY IT R |
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ENGLISH LEVEL A2 -2/ENGLISH 3/ENGLISH 6/ENGLISH 4/ENGLISH LEVEL A2 -1/ENGLISH 5/ENGLISH LEVEL B1 /GEOMAT/ENGLISH 2/AMO L'ITALIANO/ENGLISH LEVEL A2 -3/ENGLISH 1 |
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NOI E L'AMBIENTE: CONOSCERLO PER RISPETTARLO |
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INFORMATICA DI BASE/PROGETTARE PERCORSI MULTIMEDIALI |
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DOCENTI ON LINE |
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START ALUNNI E DOCENTI |
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GLOBALIZZAZIONE, CITTADINANZA E SCUOLA: ESSERCI TUTTI, CAMMINARE INSIEME |
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