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TECNOLOGIA, COMUNICAZIONE ED ORGANIZZAZIONE |
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COMPLETARE LABORATORIO DI INFORMATICA |
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SPERIMENTAZIONE CL@SSE DIGITALE/RI-FA-VOLANDO CON IL PC/DIDATTICA CON TECNOLOGIE DIGITALI/GESTIONE AMMINISTRATIVO-CONTABILE/APPRENDERE IN DIGITALE |
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LE LIM IN CLASSE |
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DIDATTICA DIGITALE |
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NOI... PICCOLI SCIENZIATI |
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PER UNA DIDATTICA LABORATORIALE DELLE SCIENZE |
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LABORATORIO SCIENTIFICO |
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LABORATORIO SCIENTIFICO |
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LABORATORIO LINGUISTICO |
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MUSICA E GIOCO/MUSICANDO |
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MUSICAMICHEVOLMENTE |
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TUTTI IN GIOCO |
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PROCESSI DI APPRENDIMENTO E DIDATTICA CONVERSAZIONALE: DISTURBI E PROBLEMATICHE/PRATICA PSICOMOTORIA |
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IL PROCESSO D'APPRENDIMENTO: DISTURBI E STRATEGIE METACOGNITIVE |
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STRATEGIE D'APPRENDIMENTO E PROCEDURE VALUTATIVE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
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LA GESTIONE AMMINISTRATIVO-CONTABILE E IL CONTROLLO NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIA |
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LA GESTIONE DEI PROCESSI AMMINISTRATIVO-CONTABILI NELLA SCUOLA |
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ISOLAMENTO TERMICO A SCUOLA |
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SOSTITUZIONE INFISSI ESTERNI |
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MIGLIORIAMO IL NOSTRO INGLESE |
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IMPROVE YOUR ENGLISH/LA MAGIA DEI NUMERI |
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NUMERI IN GIOCO/GRAMMATICA DELLA FANTASIA |
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PICCOLI REDATTORI/NUMERANDO |
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COMPETENZE MATEMATICHE E PROBLEM SOLVING CLASSI PRIME/DAL TESTO AL LABORATIORIO (CLASSI SECONDE)/LET'S HAVE A GOOD START (CLASSI PRIME)/COMPETENZE MATEMATICHE E PROBLEM SOLVING 2 CLASSI TERZE/DAL TESTO AL LABORATIORIO(CLASSI SECONDE)/IT'S TIME TO TAKE OFF (CLASSI TERZE)/COMPETENZE MATEMATICHE E PROB |
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SOGNANDO UN MONDO PULITO 2/EN ROUTE POUR LA FRANCE 1/MATEMATICA 1/SOGNANDO UN MONDO PULITO 1/DREAMING EUROPE - 2 LIVELLO/MATEMATICA 2/EN ROUTE POUR LA FRANCE 2/DREAMING EUROPE - 1 LIVELLO/IO, IO E L'ITALIANO |
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ENGLISH IN THE SCHOOL 1/ENGLISH IN THE SCHOOL 2 |
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RICICLANDO /NO STOP-E-MOTION/REDATTORE ANCH'IO/COME ON/PREPARADOS, LISTOS,¿. ¡YA/MATEMATICA CREATIVA |
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SOSTITUZIONE DI CONTROSOFFITTATURA METALLICA. |
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ALLE FALDE DEI CAMPI FLEGREI: PER LA TUTELA DEL PATRIMONIO STORICO-AMBIENTALE/VIAGGIO TRA MITI, STORIE E LEGGENDE: PER LA TUTELA DEL TERRITORIO FLEGREO |
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NOI DEL 3° IN-FORMAZIONE |
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TUTTI IN GIOCO/NOI...IN GIOCO |
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SCOPRIAMO GIOCANDO |
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CONOSCIAMO IL PARCO REGIONALE DEI CAMPI FLEGREI |
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IL CORPO IN GIOCO 1/IL CORPO IN GIOCO 2/ARCHEOGIOCO/LEGGERE, SCRIVERE E REALIZZARE UNA FICTION 2/RELAZIONE E CONOSCENZA/CARTA E RICARTA/LEGGERE, SCRIVERE E REALIZZARE UNA FICTION 1 |
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SAREMO PROMOSSI?/NOI, RAGAZZI DELL'EUROPA/NOI RAGAZZI DELL'EUROPA/L'AMBIENTE INTORNO A NOI/NOI E GLI ALTRI REGOLE E REGOLAMENTI/NOI - I NOSTRI RAGAZZI - LE NOSTRE ISTITUZIONI/SU IL SIPARIO! |
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LABORATORIO TEATRALE: ARCHEOGIOCO, VIAGGIO TRA FIABE ROMANE E TEATRO ANTICO 2/PRATICA PSICOMOTORIA 2/PRATICA PSICOMOTORIA 1/RICICLANDO/RELAZIONE, EMOZIONI E CONOSCENZA./PROGETTARE E REALIZZARE UN VIDEO/LABORATORIO TEATRALE:ARCHEOGIOCO, VIAGGIO TRA FIABE ROMANE E TEATRO ANTICO 1 |
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MUSICANDO CON LA NATURA/PRATICA PSICOMOTORIA 2/LEGGERE, SCRIVERE E REALIZZARE UN TG VIDEO 2/RICICLANDO/LEGGERE, SCRIVERE E REALIZZARE UN TG VIDEO 1/PRATICA PSICOMOTORIA 1/RELAZIONI, EMOZIONI E CONOSCENZA |
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RITMI, SUONI E MUSICA DEL MONDO/LA MUSICA NEL CORPO: SOUND E RITMI MEDITERRANEI/PICASSO ON THE WALL COMPONIAMO UN MURALES/KANDISKY ON THE WALL COMPONIAMO UN MURALES/IN VIAGGIO CON ULISSE: ALLA SCOPERTA DELL'ARCHEOLOGIA/IN SINTONIA CON I FIGLI: TRADIZIONE E INNOVAZIONE/¿PICCOLO SPAZIO PUBBLICITà|
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LA SCIENZA IN SCENA/CAROSELLO 2.0: CREAZIONE DI UN VIDEO SPOT /IL CORPO IN SCENA/NOTE NEL TEMPO/ONDE SONORE/I GENITORI TRASFORMANO LA SCUOLA/MUSICAL IN THE STREET |
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