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COMPUTER AMICO |
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| 2 |
TIC PER L'EUROPA |
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| 3 |
PER UNA SCUOLA AL PASSO CON I TEMPI |
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| 4 |
GIOCO E IMPARO CON LA SCIENZA |
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| 5 |
INSEGNARE SCIENZE |
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| 6 |
L'ITALIANO IN CLASSE |
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| 7 |
METODOLOGIE INNOVATIVE PER LA DIDATTICA DELLA MATEMATICA |
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| 8 |
OSSERVIAMO E SPERIMENTIAMO |
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| 9 |
OSSERVO, SPERIMENTO, CONOSCO |
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| 10 |
A SCUOLA DI SCIENZE |
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| 11 |
SCIENZA PER TUTTI |
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| 12 |
MUSICA é... |
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MUSICA E TEATRO A SCUOLA |
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| 14 |
GOOD MORNING ENGLISH |
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| 15 |
IMPROVE YOUR ENGLISH I PARTE/IMPROVE YOUR ENGLISH II PARTE |
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| 16 |
LET'S SPEAK ENGLISH |
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| 17 |
WE SPEAK ENGLISH SECONDA PARTE/WE SPEAK ENGLISH PRIMA PARTE |
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EVEN BETTER ENGLISH II PARTE/EVEN BETTER ENGLISH I PARTE |
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GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA/LEGGENDO, LEGGENDO.../IO PICCOLO SCIENZIATO |
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GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA/GIOCO E IMPARO CON IL COMPUTER/IL GIARDINO PIù LO VIVI PIù LO AMI/ASCOLTO, PARLO E SCRIVO/GIOCO CON LA LINGUA ITALIANA/NOI E LA MATEMATICA/NUMERI: CHE PASSIONE!/IL BORGO ANTICO DI ORIA/STORIA CULTURALE DI ORIA |
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ASCOLTO, PARLO E SCRIVO 2/GIOCO E IMPARO CON IL COMPUTER 2/IL BORGO ANTICO DI ORIA 2/STORIA CULTURALE DI ORIA 2/GIOCO E IMPARO CON I NUMERI/INNAMORIAMOCI DEI NUMERI/IL GIARDINO PIù LO VIVI PIù LO AMI 2/NOI E LA MATEMATICA 2 |
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NUMERI IN GIOCO/STORIE DI UOMINI E DONNE DI PUGLIA/TI RACCONTO UNA FIABA |
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EASY TO UNDERSTAND/IL CORO POLIFONICO DI VOCI BIANCHE/GIOVANI REPORTER CRESCONO/SUONIAMO INSIEME LE PERCUSSIONI/GINNASTICA AEROBICA/FIORETTI E SCIABOLE/PERCUSSIONI CHE PASSIONE!/WORK HARD!/LET'S PLAY A GAME |
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NUMERI E FORME/PICCOLE PIANTE CRESCONO/IMPARO A COSTRUIRE LE PAROLE/IL PATRIMONIO CULTURALE E ARTISTICO DELLA MIA CITTà/OSSERVO DESCRIVO E RACCONTO/NOI E I NUMERI/A CONTATTO CON LA NATURA |
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PER UNA SOCIETàA MISURA D'UOMO 1/PER UNA SOCIETàA MISURA D'UOMO 2 |
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IL COMPUTER: UN INTRECCIO FRA DIDATTICA E TECNOLOGIA |
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LAVORARE INSIEME PER CONDIVIDERE E CRESCERE |
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AL PASSO CON I TEMPI/TECNOLOGICA-MENTE ...INSIEME |
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UNA SCUOLA ANCHE PER ME |
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MI ORIENTO... DUNQUE SCELGO! |
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"CONTESTI DI GIOCO PER ' PROGRAMMARE' IL FUTURO." |
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| 32 |
CREATTIVI 2.0 |
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PERCORSI AVVENTURA |
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| 34 |
ST...*individuo* BORGO |
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LA RETE CHE UNISCE |
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DIGITCLASSROOM |
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