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LABORATORI RINNOVATI PER UNA SCUOLA DIDATTICAMENTE AGGIORNATA |
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LA MULTIMEDIALITàAL SERVIZIO DELLA DIDATTICA |
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DALLA CARTA ALL'E-BOOK/UTILIZZO DELLA LIM NELLA DIDATTICA |
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UN LABORATORIO SCIENTIFICO PER SCOPRIRE LA REALTà|
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L'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE CON LE TIC |
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UN LABORATORIO PER CONOSCERE E PARLARE UNA LINGUA |
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LE LINGUE ATTRAVERSO LE NUOVE TECNOLOGIE |
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UN LABORATORIO PER CANTARE E SUONARE INSIEME |
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REGISTRARE E RIPRODURRE LA MUSICA |
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PER UNA SCUOLA PARTECIPATIVA |
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COMUNICARE IN INGLESE |
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INFISSI ESTERNI CON VETROCAMERA (U=1,6 W/MQK) |
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INFISSI ESTERNI CON VETROCAMERA (U=1,6 W/MQK) |
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L'INGLESE PER COMUNICARE/FARE SCIENZE |
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UN MENABò PER LA SCUOLA/EBANO E AVORIO/DAL GIOCO VIRTUALE AL SAPERE REALE/SCRITTORI IN ERBA |
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I COLORI DELLA SCUOLA IN MUSICA:IL SUONO DEL PIANOFORTE/' BILLY ELLIOT', PASSI DELL'ANIMA/PLASMANDO CON TINTE E MATERIALI, RITRATTI, SCORCI, STUDI DELLA NOSTRA CITTà/NOVELLANDO: TRA SOGNO E REALTà./I NUMERI E LA REALTà./IL CORO CANTA LE COLONNE SONORE DELL'EUROPA/LA SCUOLA SI RA |
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LA RAPPRESENTAZIONEDEI GRANDI CLASSICI NELLA LETTERATURA (TEATRO)/PLASMANDO CON TINTE E MATERIALI, RITRATTI, SCORCI, STUDI DELLA NOSTRA CITTà(2°)/IL CORO CANTA LE COLONNE SONORE DELL'EUROPA (SECONDO ANNO)/ARE YOU READY? VIAGGIO IN LINGUA INGLESE PER L'EUROPA/DA PITAGORA AD EINSTEIN./ORA, IL T |
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DENTRO LA MATERIA/POESIA E RACCONTO A COLORI/IMPARIAMO A LEGGERE E SCRIVERE: LABORATORIO TEATRALE/GIOCANDO CON I NUMERI/DALLA TASTIERA DEL PIANOFORTE A QUELLA DEL COMPUTER/IL MELODRAMMA: LA PAROLA IN MUSICA/ENGLISH IN LAB ... |
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DO YOU SPEAK ENGLISH?/FINZIONE E REALTà: RAPPRESENTARE UNA COMMEDIA/L'ARTE DI ESPRIMERSI/UNA VOCE TANTE VOCI/YES, I CAN SPEAK ENGLISH/IL POTERE DEI NUMERI |
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MANIGLIONI ANTIPANICO DEL TIPO PUSH-PULL |
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PORTE ESTERNE CON VETROCAMERA (U=1,6 W/MQK) |
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UNO STRUMENTO PER ... :IL PIANOFORTE/UN CORO PER ... |
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VORREI ESSERE IL PIù BRAVO: BRAVISSIMO, DI PIù |
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BRAVO, BRAVISSIMO, DI PIù (SECONDA EDIZIONE) |
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BRAVO, BRAVISSIMO, DI PIù |
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| 26 |
L'INFORMATICA NELLA DIDATTICA OPERATIVA. |
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| 27 |
LA DIDATTICA, IL COMPUTER E LA PATENTE |
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LE NUOVE TECNOLOGIE AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA |
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OLTRE IL LIBRO¿CON LA RETE ON LINE/IL VOTO...ELETTRONICO |
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PROMUOVERE LA SCUOLA |
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TEATRO E DANZA/AMBIENTE E TERRITORIO/GENITORI PER LA SCUOLA/CORO E ARTE |
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