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PER UNA SCUOLA SEMPRE PIù TECNOLOGICA/A SPASSO CON LE TECNOLOGIE/TECNOLOGIE RINNOVATE |
San Cataldo |
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LIM IN CLASSE |
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SCIENZA E TECNOLOGIA |
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MAT@BEL/POSEIDON/LA LETTURA COME COMPETENZA CHIAVE PER L' ACCESSO AI SAPERI ESSENZIALI |
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¿ T(EORIA) + E(LABORAZIONE)/MATEMATICA CHE PASSIONE ! |
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APPRENDIAMO SPERIMENTANDO |
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LANGUAGE LAB |
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IMPROVING LINGUISTIC SKILLS |
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MUSIC LAB |
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SUBITO MUSICA/FACCIAMO MUSICA |
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LA DIDATTICA NEI DSA |
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DIVERSAMENTE RICCHI...... |
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INSIEME VERSO L'EUROPA |
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PROGETTO DI ISOLAMENTO TERMICO DELL'EDIFICIO |
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SVILUPPO COMPETENZE CHIAVE IN LINGUA INGLESE ATTRAVERSO LE TIC/IMPARARE A LEGGERE: TESTI E STRATEGIE DI LETTURA/LEGGERE LA REALTA ATTRAVERSO PROCESSI TECNOLOGICO-SCIENTIFICI/LEGGERE LA REALTA ATTRAVERSO PROCESSI LOGICO-MATEMATICI |
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NOUS SOMMES EN EUROPE/REALTàE NUMERI/INGLESE E NUOVE TECNOLOGIE/STRATEGIE DI LETTURA/VERSO UNA SOCIETàMIGLIORE/SPERIMENTARE E SCOPRIRE/UN VIAGGIO NEL PASSATO/OLTRE LE PAROLE/IMPARIAMO A RISPETTARE L'AMBIENTE |
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RIVISITIAMO 'IL PURGATORIO E IL PARADISO' DI DANTE/ 'RIVISITIAMO L' INFERNO DI DANTE'/L'EUROPA E' CASA MIA/ACQUA E ARIA/DEVELOPING COMMUNICATION STRATEGIES/LABORATORIO DI GEOMETRIA/MATEMATICA PER PROBLEMI/A SPASSO TRA LE STELLE/NOUS SOMMES EN EUROPE 2/ESPRESSIONE IN MOVIMENTO |
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IMPROVING COMMUNICATION/OLTRE LA MIMOSA/COMMUNIQUER EN LANGUE FRANçAISE 2/¿L'UNIVERSO È IN ESPANSIONE?"/ROBOTICREANDO/REGOLAR_MENTE/L'ENERGIA DEL FUTURO/IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA |
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NON C'E' DUE SENZA TRE/¿L'ARMONIA CON¿ SETTE NOTE"/UNO, DUE, TRE......./WORDS AND SOUNDS/TUTTI IN SCENA¿ RECITANDO/TUTTI IN SCENA¿ SCENOGRAFANDO/ROBOTICA EDUCATIVA/L'AMBIENTE NATURALE DENTRO L'OBIETTIVO |
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COMMUNIQUER EN LANGUE FRANCAISE/VIVERE E CONVIVERE/L'EUROPA DA VICINO/MATEMATICA PER PROBLEMI/LINGUA E MULTIMEDIALITA'/IN VIAGGIO CON ULISSE/¿RACCOGLIERE E RICICLARE"/LETTURA E COSTRUZIONE DI GRAFICI/ESPLORANDO L'UNIVERSO/IMPROVING COMUNICATION STRATEGIES |
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¿PER UNA SCELTA SICURA" |
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NOI AMICI DEL BOSCO 'GABBARA'/NOI AMICI DEL BOSCO 'MUSTIGARUFI' |
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GRAMMATICA IN GIOCO/OLIMPIADI DI LINGUA INGLESE/MATEMATICA IN GIOCO |
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GIOCHI MATEMATICI/ENGLISH COMPETITION (OLIMPIADI DI INGLESE |
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DIGIT IN PROGRESS |
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C.R. ED. E M. |
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VIVERE E CONVIVERE |
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ACCOGLIENZA: PERCORSI EMOZIONALI/PERCORSI EMOZIONALI: ANIMAZIONE CIRCENSE/ACCOGLIENZA: PERCORSI EMOZIONALI (2ANNO)/ACCOGLIENZA:GENITORI-TESTIMONI/ACCOGLIENZA: TERRITORIO&AMBIENTE/IPPO&OPPORTUNITà/PERCORSI EMOZIONALI: MUSICHIAMO I COLORI E LE IMMAGINI/PERCORSI EMOZIONALI: MURARTE (2ANNO)/PICCO |
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APRI...AMO....LA SCUOLA |
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CONQUISTIAMO LA BASE! |
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DIGIT CL@SS |
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