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SEMPREINRETE |
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PROMUOVERE E SVILUPPARE LA SOCIETàDELL'INFORMAZIONE E DELLA CONOSCENZA |
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METODOLOGIE DIDATTICHE A SOSTEGNO DELLA LINGUA ITALIANA |
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APPROCCIO PER COMPETENZE NELLA LINGUA ITALIANA: IL PRODOTTO LINGUISTICO/SCIENZE E DIDATTICA LABORATORIALE |
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ITALIANO: UNA LINGUA DA SCOPRIRE |
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LA MATEMATICA: NON SOLO UNA MATERIA SCOLASTICA, MA SOPRATTUTTO UN METODO. |
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'RIPENSARE L'INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA'/APPROCCIO PER COMPETENZE NELLA LINGUA ITALIANA: IL PRODOTTO LINGUISTICO - 2°LIV |
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IMPARO...SPERIMENTANDO |
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LABORATORIO LINGUISTICO DI AUTOAPPRENDIMENTO |
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LABORATORIO LINGUISTICO |
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LA MUSICA NEL PRIMO CICLO D'ISTRUZIONE |
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METODOLOGIE DIDATTICHE A SOSTEGNO DELL'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA/METODOLOGIE DIDATTICHE A SOSTEGNO DELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA |
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¿ LE PAROLE INTRECCIATE" |
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I SPEAK ENGLISH |
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COMUNICARE¿IN INGLESE/IMPARARE A COMUNICARE¿IN INGLESE |
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MIGLIORIAMO IL NOSTRO INGLESE |
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MIGLIORIAMO IL NOSTRO INGLESE |
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LET'S LEARN ENGLISH |
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LET'S IMPROVE OUR ENGLISH |
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GESTIONE SITO SCOLASTICO E AMMINISTRAZIONE CONTABILE |
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ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEL SITO SCOLASTICO |
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LINGUA ITALIANA E MUSICAL |
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IL TEATRO: TRA FAVOLE & MUSICA"TI FIABO E TI RACCONTO"/¿ THE CHILDREN IN THE FUTURE 2'/'IL GIOCO SERIO DEL TEATRO'/THE CHILDREN IN THE FUTURE 1/¿ALI DI CARTA: IL GIORNALE DEI RAGAZZI"/LOGICA...MENTE/'SALUTE E TERRITORIO' |
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LEGALITàA CONFRONTO: IL TERRITORIO E I PARCHI NATURALISTICI |
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' IN COMUNE¿PER IL BENE COMUNE'/LE(G)ALI NEL NOSTRO AMBIENTE: IL CASTELLO FEDERICIANO CHE VORREI... |
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L'USO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA |
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IL COMPUTER NELLA SCUOLA |
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L'USO DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA |
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VIAGGIO NEL MONDO DIGITALE |
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AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO |
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LA MULTIMEDIALITàPER UNA PROFESSIONALITàDI QUALITà|
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LE CHIAVI DEL SUCCESSO...FORMATIVO |
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PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO, LE PARI OPPORTUNITàE L'INCLUSIONE SOCIALE |
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QUANDO LE MAMME S'INCONTRANO¿SI PARLANO E SI RACCONTANO/ABC DI UNA SANA ALIMENTAZIONE: PERCORSI IN FORMA DI LABORATORIO/C'E' UN GRANDE CORTILE VERDE DA SALVAGUARDARE¿SEPARANDO, RICICLANDO, PROMUOVENDO/CURIOSARE E IMPARARE ATTRAVERSO I RACCONTI DI PAESI LONTANI |
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I RIFIUTI .... UNA FONTE DI ENERGIA/I VALORI ESSENZIALI DEL VIVERE CIVILE/PROMUOVERE ATTEGGIAMENTI POSITIVI NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA/I RIFUTI .... UNA FONTE DI ENERGIA/I RIFIUTI ... UNA FONTE DI ENERGIA |
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¿L'ECOSISTEMA E I CAMBIAMENTI CLIMATICI"/¿SAPER FARE E PENSARE CON LE MANI"/¿ANIMAZIONE TEATRALE¿A SCUOLA CON I GENITORI"/¿MANI DI FATA¿PER MASCHERE E BURATTINI" |
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CORPO MOVIMENTO E VITA (SORANNO)/PULIAMO IL NOSTRO PIANETA (SORANNO)/GENITORI SI DIVENTA/SCRIVIAMO LA STORIA/PULIAMO IL NOSTRO PIANETA (SAVIO)/VIVERE LA SCUOLA/CORPO MOVIMENTO E VITA (SAVIO) |
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TUTTI UGUALI SOTTO LO STESSO CIELO SORANNO/MENS SANA IN CORPORE SANO/UNA NATURA DA SALVARE SORANNO/EDUCARE EDUCANDOSI/TUTTI UGUALI SOTTO LO STESSO CIELO SAVIO/UNA NATURA DA SALVARE SAVIO |
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¿ORIGAMI, MATEMATICA COME ARTE"/¿VERDE, AMICO MIO"/¿ALLA SCOPERTA DELLE DANZE, I GIOCHI DELLA CULTURA POPOLARE DELLA NOSTRA CITTÀ"/¿CANTI, DANZE E GIOCHI DELLA CULTURA POPOLARE¿A SCUOLA CON I GENITORI" |
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'LA NATURA IN CITTà: SCOPRIRE, CONOSCERE, RISPETTARE'/'DIETRO LE QUINTE...OFFICINA DI IDEE, COSTUMI E SCENOGRAFIE'/'NON VEDO L'ORA DI...CREARE, CRESCERE ED IMPARARE'/'ETNOPOP:INSCENA...L'INTERCULTURA' |
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IL MONDO DI 'CHIP'/DAI DIRITTI DEI BAMBINI ALLA COSTITUZIONE ITALIANA ED EUROPEA (2)/I TESORI DELLA MIA CITTà/IO E GLI ALTRI/SAPORI E SAPERI/DAI DIRTTI DEI BAMBINI ALLA COSTITUZIONE ITALIANA ED EUROPEA/LA SCUOLA: COMUNITàEDUCANTE |
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