| 1 |
STUDIARE CON LE TIC |
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| 2 |
VIVERE LA SCUOLA |
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| 3 |
MATEMATICA |
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| 4 |
LINGUA COME STRUMENTO DI CRESCITA/GIOCANDO CON LA MATEMATICA/IO E L'INGLESE |
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| 5 |
INGLESE |
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| 6 |
FORMARSI BENE PER FORMARE MEGLIO |
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| 7 |
SPERIMENTARE PER CONOSCERE |
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| 8 |
MATEMATICA |
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| 9 |
STUDIARE E COMUNICARE CON LE TIC |
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| 10 |
LINGUE |
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| 11 |
SPERIMENTARE CON LA MUSICA |
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| 12 |
MUSICA |
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| 13 |
MUSICA |
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| 14 |
COMUNICARE IN LINGUA INGLESE |
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| 15 |
DAL POF AL PROGRAMMA ANNUALE/LA GESTIONE CONTABILE AMMINISTRATIVA DELLE SCUOLE |
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| 16 |
AMMINISTRARE LA SCUOLA |
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| 17 |
ISOLAMENTO TERMICO |
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| 18 |
IMPARARE AD APPRENDERE |
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| 19 |
STRATEGIE PER L'APPRENDIMENTO CONTINUO |
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| 20 |
LINGUA COME STRUMENTO DI CRESCITA/GIOCANDO CON LA MATEMATICA/IO E L'INGLESE |
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| 21 |
INFORMA TICA MENTE |
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| 22 |
SPERIMENTARE E CONOSCERE |
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| 23 |
LANGUAGE PASSPORT: ENGLISH/IO MISURO/JE PARLE FRANçAIS/I FLY WITH ENGLISH/PROGRESSO E AMBIENTE/MON FRANçAISE/UNA CANZONE PER APPRENDERE/CONTO PER CONTARE/CRESCERE CON LA MATEMATICA/IO LEGGO PER ........ |
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| 24 |
IO CONTO/SCIENZAMICA /AMICI DELLA NATURA/MATEMATICA DA RACCONTARE /MATEMATICAMICA/IMMAGINO,CREO E RACCONTO/DALLA PARTE DELLA NATURA/ASCOLTO, SCRIVO, LEGGO E MI ESPRIMO/GIOCHI MATEMATICI/ITALIANO IN SCENA/PICCOLI SCIENZIATI CRESCONO/ITALIANO PER TUTTI |
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| 25 |
IMPIANTO RILEVAZIONE INCENDI |
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| 26 |
CRESCERE NELLA LEGALITàPER UN FUTURO IN LIBERTà. |
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| 27 |
100 ANNI DALL'UNITàD'ITALIA |
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| 28 |
ASCENSORE |
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| 29 |
TRACCIATURA CAMPO/IMPIANTO SPORTIVO |
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| 30 |
INSEGNARE AD IMPARARE |
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| 31 |
INFORMASCUOLA |
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| 32 |
DIDATTICA E COMPUTER |
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| 33 |
DIDATTIC |
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| 34 |
STRUMENTI PER LA QUALITà|
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| 35 |
INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO |
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| 36 |
PER.....CRESCERE INSIEME/TEATRANDO/TRA PASSATO E PRESENTE/ECOLOGICAMENTE |
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| 37 |
NOI E L'ITALIANO/NOI E IL NOSTRO CORPO/NOI E I NOSTRI FIGLI/NOI E IL MOVIMENTO |
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| 38 |
UGUALI NELLA DIVERSITà/NATURA AMICA/CRESCERE CON IL TEATRO/I GENITORI PER LA SCUOLA |
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| 39 |
INGLESE/COMUNICARE CORRETTAMENTE/COMUNICARE CORRETTAMENTE 2/INGLESE 2/LA SCUOLA DEI NOSTRI FIGLI/MATEMATICA/CURARE SE STESSI |
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| 40 |
LEGGERE E DOCUMENTARE IL TERRITORIO/FACCIAMO TEATRO/IO E GLI ALTRI/CREARE PER ESPRIMERSI E COMUNICARE |
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