Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica descrivere.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 51 |
SCENOGRAFIA DIGITALE DINAMICAF81B18000600007 |
frosinone
(frosinone) |
competitività per le imprese
concessione di incentivi ad unita' produttive
|
65˙172 |
| 52 |
QUANTI MODI PER COMUNICARE!J14C17000200007 |
orta nova
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
22˙836 |
| 53 |
PARAFRASARE 2/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE 1/STORIE DI PAROLE 2/RACCONTARE E DESCRIVERE 1/PARAFRASARE 1/STORIE DI PAROLE 1/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE 2/RACCONTARE E DESCRIVERE 2I45C11002590007 |
acireale
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙611 |
| 54 |
FORMAZIONE DOCENTI ITALIANO/RACCONTARE E DESCRIVERE ESPERIENZE/I PRONOMI: ELEMENTI DI COESIONE TESTUALE/DUBBI LINGUISTICI:LE REGGENZEE45C11001780007 |
vibo valentia
(vibo valentia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
2˙643 |
| 55 |
IMPARARE A COMUNICAREG33I18000090002 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
25˙880 |
| 56 |
QUEL CHE TESTO NON DICE: IMPLICITI E INFERENZE-B/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI-A/QUEL CHE TESTO NON DICE: IMPLICITI E INFERENZE-A/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI-BB45C11003090007 |
patti
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙355 |
| 57 |
TRA IL DIRE E IL FARE NON C'E' PIU' DI MEZZO IL MAREH55B17000180007 |
licciana nardi
(massa-carrara) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
38˙860 |
| 58 |
MEDIA & GIORNALISMOI64C17000130007 |
capua
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
52˙732 |
| 59 |
OSSERVARE, DESCRIVERE, MISURAREB38G07000740007 |
gela
(caltanissetta) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
21˙664 |
| 60 |
IL FUTURO NELLE COMPETENZEG33G16000100002 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
19˙250 |
| 61 |
IDENTIFICARE RIFLETTERE OPERARE/IL GLOSSARIO ECONOMICO-AZIENDALE - LA MICROLINGUA DI SETTORE/COMPRENDERE E UTILIZZARE LA SCIENZA/LA MATEMATICA NELLA REALT?? /LA COMUNICAZIONE EFFICACE/USING ENGLISH FOR COMMUNICATION/COMPRENDERE PER COMUNICARE/OSSERVARE DESCRIVERE ANALIZZARE/COMPRENDRE ET S'EXPRIMERD55C08015130007 |
salerno
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
53˙618 |
| 62 |
MOBILE APP DEVELOPER-INTERVENTI A TIPOLOGIA MULTIAZIENDALEF87E17000740009 |
roma
(roma) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
34˙320 |
| 63 |
CIBO TRA CULTURA E TERRITORIOF67I18000200007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
28˙848 |
| 64 |
NEAPARTHENOPOLISH69G16000620007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
55˙171 |
| 65 |
??¿IL LINGUAGGIO FIGURATO A" /'RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI " /??¿IL LINGUAGGIO FIGURATO " /??¿DALLA SINTASSI SEMPLICE A QUELLA COMPLESSA."/??¿RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI A"G35C13000100007 |
aiello calabro
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙123 |
| 66 |
IDEATION LABI36J15001340007 |
nocera inferiore
(salerno) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
22˙000 |
| 67 |
WE'VE GOT TALENT/LEGGERE BENE PER DESCRIVERE MEGLIO I NOSTRI SOGNIH65C10000200007 |
petronÃ
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙589 |
| 68 |
LAVORI IN CORSO/DESCRIVERE E RAPPRESENTARE LE FRASI/TRAS-FORMIAMOCI CON IL PQM/PENSIERI,PAROLE E NUMERI/LA STORIA DEI NOMI/NASCONO LE PAROLE/TESTI A FUMETTI/SEGNALI DI FUMO/OSSERVO ... E SPIEGO/IL GIOCO INCROCIATOG75C11005450007 |
bisignano
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙080 |
| 69 |
'TI DESCRIVO...TI SPIEGO' POTENZIAMENTO CL 2 F /'PAROLE DETTE, SCRITTE, TRASMESSE' POTENZIAMENTO CL 2 A/'TI DESCRIVO...TI SPIEGO' POTENZIAMENTO CL 2 A/I TESTI NARRATIVI E DESCRITTIVI/'DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE' RECUPERO CL 2 A/PRODUZIONE MATERIALE /'RACCONTARE E DESCRIVERE EF95C11001970007 |
mazara del vallo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙128 |
| 70 |
DISSEMINIAMO IL PROGETTO/RACCONTARE E DESCRIVERE:ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI/STRATEGIE DIDATTICHE 2/DUBBI LINGUISTICI: COME SI SCRIVONO LE PAROLE./TI DESCRIVO??¢??¿??¿.TI SPIEGO. COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI E ESPOSITIVI/STORIE DI PAROLEG75C11005460007 |
francolise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙517 |
| 71 |
FUTURO, TI STO COSTRUENDO!!!!B85B17000350007 |
roma
(roma) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
35˙397 |
| 72 |
RECUPERO E POTENZIAMENTO ITALIANO E MATEMATICAD33I18000160002 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
25˙880 |
| 73 |
INDIVIDUAZIONE , COMPARABILIT??????¿ E TRASFERIMENTO DELLE COMPETENZE IN SISTEMA EDUCATIVO INTEGRATO: DESCRIVERE E VALUTARE I PERCORSI SCOLASTICIH63G09000130007 |
verona
(verona) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
149˙679 |
| 74 |
NUOVI PERCORSI MATEMATICI: OSSERVARE, DESCRIVERE E COSTRUIRE./CORSO DI INGLESE PER DOCENTI/LA SCIENZA IN LABORATORIOC75C07000580007 |
futani
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙524 |
| 75 |
ELABORARE TESTI NARRATIVI 2H/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE 2H / RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI, AMBIENTI. 2H/UNA SCUOLA DI QUALIT?????? /RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI, AMBIENTI. 2D/TI DESCRIVO..TI SPIEGO. COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI E ESPOSITI75C11001770007 |
alcamo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙172 |
| 76 |
IN DIRETTA WEB DA'E11I17000040001 |
larino
(campobasso) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
55˙171 |
| 77 |
LEGGERE PAROLE IN SCHEMA: I TESTI MISTI/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI/LE PAROLE CHE CAMBIANO NELLO SPAZIO/TI DESCRIVO...TI SPIEGO. COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI E ESPOSITIVI/PRESENTAZIONE DEL PROGETTO PQM E LE RUBRICHE VALUTATIVE/ELABORARE TESTI NARRATIVI 2:H65C11007290007 |
catania
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙362 |
| 78 |
IMPARANDO CON IL COMPUTER/IN CAMMINO VERSO LA FAVOLA E LA FIABA/MANGIA BENE E CRESCERAI MEGLIO/NOI CITTADINI DELL'EUROPA/TEATRO: VEICOLO PER IL SAPERE ED IL FARE INSIEME/UN MONDO DI PROBLEMI/MATEMATICA SENZA PROBLEMI/SPORT CHE UNISCE/IMPARARE AD OSSERVARE E DESCRIVERE/UN NUOVO MODO DI PORSI NEL FAREH55C09001410007 |
san demetrio corone
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
58˙928 |
| 79 |
PRODUZIONE MATERIALE ITALIANO /IL PQM COME RISORSA PER LA SCUOLA (ITALIANO)/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE; PERSONAGGI E AMBIENTI 2/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE 1/LINGUAGGIO FIGURATO 1/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI 1/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE 2/LINGUAGGE85C11002910007 |
giarre
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙391 |
| 80 |
ELABORAZIONE E PRODUZIONE MATERIALE/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE/TESTO NARRATIVO/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI./SPESE INCONTRI DI RETE/CONOSCENZA E APPROFONDIMENTO DELLE METODOLOGIE DEL PROGETTO PQM.C65C11003180007 |
licata
(agrigento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙833 |
| 81 |
JUST...A JOURNALIST!C45B17000320007 |
torre annunziata
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
52˙732 |
| 82 |
I PRONOMI - ELEMENTI DI COESIONE TESTUALE/LA NOSTRA GRAMMATICA/PROGETTARE UNA PRESENTAZIONE/RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PERSONAGGI ED AMBIENTI/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE , RIFLETTERE, VALUTARE/ELABORARE UNA PRESENTAZIONEI65C13000040007 |
catania
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙634 |
| 83 |
LA LINGUA ITALIANA PER COMPRENDERE E COMUNICARE 2/LA MATEMATICA PER PENSARE ED AGIRE./LA LINGUA INGLESE PER COMPRENDERE E COMUNICARE 1/LA LINGUA ITALIANA PER COMPRENDERE E COMUNICARE 1/LA LINGUA INGLESE PER COMPRENDERE COMUNICARE 2/LA MATEMATICA PER OSSERVARE E DESCRIVERE.D95C09055240007 |
racale
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
50˙764 |
| 84 |
CODINGL@BB56J15002080007 |
parabita
(lecce) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
21˙855 |
| 85 |
PERCORSI PER OSSERVARE,DESCRIVERE, MISURARE,PORSI E RISOLVERE PROBLEMI/PERCORSI DI APPRENDIMENTO PER SVILUPPARE COMPETENZE LINGUISTICO-ESPRESSIVED75C07000350007 |
palermo
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙726 |
| 86 |
I TEMPI VERBALI/TI DESCRIVO...TI SPIEGO/RACCONTARSI E DESCRIVERSI/DI TEMPO IN TEMPO/RACCONTARE E DESCRIVERE ESPERIENZEE85C11002890007 |
marsala
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙317 |
| 87 |
MEDIA & GIORNALISMOD37I18000700007 |
cassino
(frosinone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
52˙732 |
| 88 |
L'ORO BLUJ25B18000100007 |
tolentino
(macerata) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
44˙260 |
| 89 |
ELABORARE TESTI NARRATIVI, RACCONTARE STORIE DI PAURA/TI DESCRIVO...TI SPIEGO. COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI E ESPOSITIVI/COMPRENDERE ED INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/RACCONTARE E DESCRIVERE :ESPERIENZE, PERSONAGGI, AMBIENTI/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE/SCRIVIAMO UN ARTICOLO?/IMPARIH75C11001920007 |
carosino
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙614 |
| 90 |
MEDIA & GIORNALISMOG34F18000110001 |
cassino
(frosinone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
52˙732 |
| 91 |
RACCONTARE E DESCRIVERE 1/COMPRENDERE E INTERPRETARE 2/COMPRENDERE E INTERPRETARE 1/RACCONTARE E DESCRIVERE 2/CONDIVIDERE PER MIGLIORAREH15C11001070007 |
ostuni
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙807 |
| 92 |
ESPRIMERE ESPERIENZE, EMOZIONI E SENTIMENTI/FARE INFERENZE SEMPLICI E COMPLESSE/I DUBBI LINGUISTICI/FORMAZIONE TRA PARI/SI SCRIVONO COS???? ??¿/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE/QUEL CHE IL TESTO NON DICE/RACCONTARE E DESCRIVERE ESPERIENZE E SENTIMENTI/IL LINGUAGGIO FIGURATO/I MATERIALIC85C11003040007 |
francavilla di sicilia
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙382 |
| 93 |
IO SONO, SO E SO FARE.E85B17007870007 |
cividate camuno
(brescia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
27˙405 |
| 94 |
IL TESTO TRA MORFOLOGIA E STATISTICA /ELABORARE TESTI NARRATIVI. RACCONTAR STORIE/DI TEMPO IN TEMPO/CONFRONTIAMOCI/DESCRIVO...SPIEGO/RACCONTARE E DESCRIVERE/AUTOVALUTAZIONE E VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE.PARAFRASARE/FORMAZIONE PAROLE/LEGGERE PAROLE IN SCHEMAC35C11001800007 |
foglianise
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙314 |
| 95 |
??¿LEGGERE, COMPRENDERE, RACCONTARE, DESCRIVERE, RIASSUMERE,TESTI' /'LEGGO E COMPRENDO PARAFRASANDO IL LINGUAGGIO POETICO-FIGURATO'/??¿LEGGERE, COMPRENDERE, PARAFRASARE IL LINGUAGGIO POETICO-FIGURATO'/'FORMULO, ANALIZZO ED USO LA FRASE SEMPLICE'/'STRUTTURIAMO, ANALIZZIAMO ED USIAMO LA FRASE SEMPLIJ65C11002560007 |
chiaravalle centrale
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙319 |
| 96 |
OSSERVARE, DESCRIVERE, CONFRONTARE...D68G08000950007 |
francavilla fontana
(brindisi) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
14˙969 |
| 97 |
'RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE,PERSONAGGI E AMBIENTI'/QUELLO CHE IL TESTO NON DICE.../INCONTRI DI RETE/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/ELABORARE TESTI NARRATIVI 2 - RACCONTARE STORIE DI PURA/MATERIALE DIDATTICO/NUOVE METODOLOGIE PER L'INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTOE75C11002850007 |
casarano
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙880 |
| 98 |
LA COMUNICAZIONE QUOTIDIANA: NARRARE, DESCRIVERE ED ELABORARE IDEE/LE NUOVE TECNOLOGIE PER APPRENDERE E COMUNICARE/STRATEGIE PER RISOLVERE PROBLEMI E CALCOLIJ15C07006830007 |
rovito
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
19˙436 |
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