Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica divisibilit.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 1 |
RACCONTIAMOCI/INTRODUZIONE ALLA PROBABILIT?? : UN GIOCO TRA TRE AMICI/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/ALTERNATIVAMENTE NEL MONDO DEI NUMERI/MISURARE IL CORPO/ALTEZZE, MEDIANE, BISETTRICI E ASSI: CHE COSA HANNO DI SPECIALE?/MISURIAMOCI/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? I95C10002830007 |
trapani
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙727 |
| 2 |
NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? 2/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? 1/ALTEZZE, MEDIANE E BISETTRICI 1/DIVIDERE IN PARTI 1/PAROLE E PAROLACCE 2/DIVIDERE IN PARTI 2/PAROLE E PAROLACCE 1/ALTEZZE, MEDIANE E BISETTRICI 2I45C10003540007 |
capaccio paestum
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙481 |
| 3 |
CALCOLATRICE/COMINCIAMO DALLA FINE/FORMAZIONE TRA DOCENTI DELLO STESSO ISTITUTO/INDOVINELLI GEOMETRICI/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? /PRODUZIONE MATERIALE DIDATTICOC85C10001490007 |
lamezia terme
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙814 |
| 4 |
LABORATORIO DOCENTI/DIVISIONI E DIVISIBILIT?????? CLASSE 1A/DIVISIONI E DIVISIBILIT?????? CLASSE 1D/INTERPRETARE I GRAFICI ??????¡ FONDAMENTALE PER MOLTE ATTIVIT?????? CLASSE 1D/NUMERI E QUATTRO OPERAZIONI CLASSE 1D/INTERPRETARE I GRAFICI ??????¡ FONDAMENTALE PER MOLTE ATTIVIT?????? CLASSEF25C10001720007 |
caserta
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙150 |
| 5 |
L'INSIEME N E IL GIOCO NUMERANDO/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? /PROBLEMI E PAROLACCE/PRODUZIONE MATERIALE/LABORATORIO FORMAZIONE TRA PARIG55C10003060007 |
bagheria
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙390 |
| 6 |
SCALE E MAPPE/LA CALCOLATRICE/NUMERI PRIMI,SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? /ALTEZZE, MEDIANE E BISETTRICI: CHE COSA HANNO DI SPECIALE?/INTRODUZIONE ALLA PROBABILIT?? : UN GIOCO TRA TRE AMICI/MISURARE IL CORPOF95C10001900007 |
mazara del vallo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙525 |
| 7 |
NUMERANDO 1/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT???? 1/DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONI 1/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT???? 2/NUMERANDO 2/DIVULGHIAMO IL PROGETTO/DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONI 2/STRATEGIE DIDATTICHE/PROBLEMI E "PAROLACCE" 1/PROBLEMI E "PAG75C10001850007 |
francolise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙118 |
| 8 |
LA CALCOLATRICE/MISURA IL CORPO/SCALE E MAPPE/ALTEZZE MEDIANE BISETTRICI E ASSI 1F/INTRODUZIONE ALLA PROBABILIT?? 1 C/INTRODUZIONE ALLA PROBABILIT?? 1F/PRODUZIONE MULTIMEDIALE/ALTEZZE MEDIANE BISETTRICI E ASSI 1C/NUMERI PRIMI SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? I75C10003330007 |
alcamo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙117 |
| 9 |
LA CALCOLATRICE 1/SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?????? 1/LA CALCOLATRICE 2/DAI DATI ALLE TABELLE: IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI 2/SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?????? 2/DAI DATI ALLE TABELLE: IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI 1/CONDIVIDIAMO IL NOSTRO LAVOROD65C10005530007 |
catania
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙445 |
| 10 |
NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? 2/LA CALCOLATRICE 1/LA CALCOLATRICE 2/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? 1/LA CONTINUIT?? NELLA DIDATTICA DELLA MATEMATICAG95C10001460007 |
celenza valfortore
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙366 |
| 11 |
INDOVINELLI GEOMETRICI E MEDIANE,BISETTRICI ED ASSI:CHE COSA HANNO DI SPECIALE?/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI E DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI/NUMERI PRIMI:SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?????? DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI/PRODUZIONE MATERIALI65C10003390007 |
catanzaro
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙606 |
| 12 |
PROBLEMI E 'PAROLACCE'/MISURIAMO IL PESO SPECIFICO/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? /NUMERANDO/INDOVINELLI GEOMETRICI/MISURARE IL CORPO/DIVIDERE IN PARTI UGUALI/IL LABORATORIO MATEMATICO BICCARIJ75C10004220007 |
biccari
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙194 |
| 13 |
DAI DATI ALLE TABELLE/DIVIDERE IN PARTI UGUALI ED IN PARTI DISUGUALI/LA MATEMATICA IN MODO NUOVO/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/INDOVINELLI GEOMETRICI/ALTEZZE, MEDIANE, BISETTRICI ED ASSI: COSA HANNO DI SPECIALE?/MISURARE IL CORPO/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? /PROBLEMI E PAROLACCE/NUOJ15C10019030007 |
crotone
(crotone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙866 |
| 14 |
PROBLEMI E 'PAROLACCE'/RIGA E COMPASSO: STRUMENTI PER GEOMETRI/L'INSIEME N E IL GIOCO NUMERANDO/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONE E DIVISIBILIT?? ./ALTEZZE, MEDIANE E BISETTRICI E ASSI: CHE COSA HANNO DI SPECIALE?/IL LABORATORIO MATEMATICOD65C10005480007 |
sant'angelo dei lombardi
(avellino) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙931 |
| 15 |
NUMERI PRIMI, SCOMPOSIZIONI E DIVISIBILIT?? /FORMAZIONE TRA PARI/PROGRAMMAZIONE SCHEDE DI LAVORO/PROBLEMI E PAROLACCEF75C10002490007 |
terrasini
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙935 |
| 16 |
*INDIVIDUO* - PUNTI DI TORSIONE SU CURVE ELLITTICHE E PROBLEMI DI DIVISIBILIT?????? LOCALE-GLOBALEH25E10000320002 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
64˙418 |
