Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica misuriamoci.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 101 |
I NOSTRI NUMERI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICE/INTRODUZIONE ALLE PROBABILIT?? : UN GIOCO TRA TRE AMICI/DISEGNI SULLA SABBIA ED ARITMETICA:QUALE RELAZIONE?/A SCUOLA DI MATEMATICA: FORMAZIONE TRA PARI/MISURIAMOCIH15C10000800007 |
crotone
(crotone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙047 |
| 102 |
LA CALCOLATRICE/MISURIAMOCI B/DISEGNI SULLA SABBIA (SONA) ED ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/MISURIAMOCI/DISEGNI SULLA SABBIA (SONA) ED ARITMETICA: QUALE RELAZIONE? B/LA CALCOLATRICE BD45C10005070007 |
gallipoli
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙034 |
| 103 |
GRAFICI E TABELLE/MISURIAMOCI, APPLICANDO LA GEOMETRIA ALLA REALT?? /STRUMENTI DELLA MATEMATICA/RAGIONIAMO CON I NUMERI/LA SCUOLA: LUOGO DI FORMAZIONE E DI LAVORO/MATEMATI.....MENTE INSIEME/TAG.SPERIMENTAZIONEI35C11006240007 |
cerignola
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙177 |
| 104 |
LA CALCOLATRICE/DAI DATI ALLE TABELLE/LE FORME INTORNO A NOI .IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/MISURIAMOCI/DISEGNI SULLA SABBIA E ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/INTRODUZIONE ALLA PROBABILIT?? : UN GIOCO TRA TRE AMICI.D65C10004990007 |
sant'angelo dei lombardi
(avellino) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙035 |
| 105 |
MISURIAMOCI/CONOSCERE LE 'FIGURE' PER NON FARE BRUTTA FIGURA/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICEJ55C10001810007 |
molfetta
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
13˙235 |
| 106 |
I NUMERI CHE PASSIONE - PLESSO PAOLISI/PROBLEMI CHE PASSIONE - PLESSO ARPAIA/IDEE E PROPOSTE/I NOSTRI RISULTATI/I NUMERI CHE PASSIONE - PLESSO ARPAIA/MISURIAMOCI - PLESSO PAOLISI/PROBLEMI CHE PASSIONE - PLESSO PAOLISI/MISURIAMOCI - PLESSO ARPAIAH35C10001450007 |
airola
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙505 |
| 107 |
CONFRONTIAMOCI/GIOCHI E CURIOSIT?????? /MISURIAMOCI - LA CALCOLATRICE - C/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI - IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI. C/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI - IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI. R/MISURIAMOCI - LA CALCOLATRICE - RB55C10002060007 |
torre del greco
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙350 |
| 108 |
IL CURRICULO VERTICALE/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI; L'ALBERO GENEALOGICO CLASSE 1??° A/LA CALCOLATRICE; MISURIAMOCI; CLASSE 1??° B/FRAZIONI CON LA LIM; CLASSE 1??° B/FRAZIONI CON LA LIM;CLASSE 1??° A/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI; L'ALBERO GENEALOGICO; CLASSE 1??° B/LA CALCOLATRICE; MISURIAMOC65C10002710007 |
lentini
(siracusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙115 |
| 109 |
MISURIAMOCI/OPERIAMO CON I NUMERID15C10003430007 |
candela
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙740 |
| 110 |
LA CALCOLATRICE COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO 1C 1/MISURIAMOCI 1H/LA CALCOLATRICE COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO 1H/COMINCIAMO DALLA FINE 1H/COMINCIAMO DALLA FINE 1C/LA CALCOLATRICE COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO 1C 2/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI 1HF85C10004290007 |
carapelle
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙089 |
| 111 |
FIGURE ISOPERIMETRICHE O EQUIESTESE?/CONTIAMO E RICONTIAMO; MISURIAMOCI/GIOCHI MATEMATICI/CONTIAMO E RICONTIAMO; MISURIAMOCI/SUPPORTO FORMATIVOC55C10001080007 |
molfetta
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙306 |
| 112 |
DALLA REALT?? ALLA SITUAZIONE PROBLEMATICA/OPERIAMO CON I NUMERI/MISURIAMOCID95C10009360007 |
villarosa
(enna) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙206 |
| 113 |
DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONI; IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI-1AB/LA CALCOLATRICE; MISURIAMOCI - 1A/DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONI; IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI -1A/CHICCHI DI RISO; FRAZIONI IN MOVIMENTO - 1 A B/DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONI; IMPARIAMOC75C10001900007 |
melilli
(siracusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙375 |
| 114 |
COMINCIAMODALLAFINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE E APPROFONDIM/INCONTRI DI DIPARTIMENTO (ISTITUTO) E VERTICALE (SMS ED EE)/MISURIAMOCI E APPROFONDIMENTO/LA CALCOLATRICE E APPROFONDIMENTO/PROVE DI VERIFICA E/O ESERCITAZIONI/ATTIVIT?????? E/O MODULI DISCIPLINARIJ25C10004410007 |
cellino san marco
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙235 |
| 115 |
LA CALCOLATRICE/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/MISURIAMOCIB35C10001870007 |
santa flavia
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙007 |
| 116 |
MISURIAMOCI..../??¿NUMERI??¿IN GIOCO"/'TRAVELLING AROUND THE WORLD'/COMUNICARE E...RECITARE/'YES, WE CAN'/DUE "A" DA TUTELARE: ACQUA ED ARIA/??¿INSIEME PER INCONTRARE PAROLE, ARTE, MUSICA??¿??¿/'LET'S GO...'/'FUN WITH ENGLISH'/TUTTI PER UNO E MATEMATICA PER TUTTIG95C11003190007 |
bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
75˙040 |
| 117 |
COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/MISURIAMOCI: LA CALCOLATRICE COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO/LA MATEMATICA PER IL CITTADINO/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/SUPPORTO FORMATIVOI25C10003680007 |
stornarella
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙520 |
| 118 |
LA CALCOLATRICE/INDOVINELLI GEOMETRICI/LABORATORIO DI MATEMATICA/MISURIAMOCI/PROBLEMI E PAROLACCE/L'INSIEME N E IL GIOCO NUMERANDOG25C10001310007 |
arienzo
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙286 |
| 119 |
LA CALCOLATRICE 1/ ATTIVIT?? ,PROVE DI VERIFICA ED ESERCITAZIONI/MISURIAMOCI 2/DIFFUSIONE DELLE ATTIVIT?? PQM/LA CALCOLATRICE 2/MISURIAMOCI 1/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 2 /CHICCHI DIG25C10001040007 |
massafra
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙684 |
| 120 |
COMINCIAMO DALLA FINE .../MISURIAMOCI/LE FIGURE PIANE/DISEGNI SULA SABBIA ED ARITMETICAB65C10003450007 |
grottaminarda
(avellino) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙957 |
| 121 |
PROBLEMI E PAROLACCE/NUMERANDO E ALTRO/MISURIAMOCI/GIOCHI DI LABORATORIO/IN-FORMIAMOCIH85C10002110007 |
lecce
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙947 |
| 122 |
GIOCANDO CON I NUMERI: MISURIAMOCI II MODULO/GIOCANDO CON I NUMERI: LA CALCOLATRICE II MODULO/RAPPRESENTIAMO LA REALT?? : COME CI ALIMENTIAMO/RAPPRESENTIAMO LA REALT?? : L'ALBERO GENEALOGICO/RAPPRESENTIAMO LA REALT?? : COME CI ALIMENTIAMO II MODULO/GIOCANDO CON I NUMERI: FRAZIONI IN MOVIMENTO;H95C10001370007 |
canicattini bagni
(siracusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙671 |
| 123 |
MISURIAMOCI, LA CALCOLATRICE/FORMIAMOCI IN RETE/COMINCIAMO DALLA FINE. DISEGNI SULLA SABBIA ED ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/COMINCIAMO DALLA FINE. DISEGNI SULLA SABBIA ED ARITMETICA: QUALE RELAZIONEG45C10001260007 |
serrastretta
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙266 |
| 124 |
DISEGNI SULLA SABBIA (SONA) ED ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/PROVE E SCHEDE INTEGRATIVE/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI SOTTESE/SUPPORTO FORMATIVOE95C10002690007 |
bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙470 |
| 125 |
CONFRONTIAMOCI/A CIASCUNO IL PROPRIO POSTO 1/L'UOMO DI VITRUVIO:MISURIAMOCI 1/IMPARARE GIOCANDO:IL TANGRAM 1/IMPARARE GIOCANDO:IL TANGRAM 2/L'UOMO DI VITRUVIO:MISURIAMOCI 2/A CIASCUNO IL PROPRIO POSTO 2J95C11002650007 |
pulsano
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙235 |
| 126 |
COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1A/NUMERI-MISURE-DATI-RELAZIONI-FUNZIONI/STRUMENTI E METODOLOGIE/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI 1B/MISURIAMOCI 1A/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1B/MISURIAMOCI 1B/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICIH75C10001070007 |
casarano
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙071 |
| 127 |
MISURIAMOCI, DAI DATI ALLE TABELLE, GIOCO TRA AMICI/CALCOLATRICE, MISURIAMOCI, CHICCHI DI RISOG95C10001230007 |
giarratana
(ragusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙359 |
| 128 |
IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI-MISURIAMOCI/CONDIVISIONE DELLE ESPERIENZE RELATIVE ALLE ATTIVIT?? SVOLTE/INDOVINELLI GEOMETRICI/CREIAMO INSIEME/LA FESTA DI FINE ANNO-SONO BRAVI GLI ALUNNI DELLA SCUOLA?F55C10008520007 |
taranto
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙683 |
| 129 |
LA CALCOLATRICE 1/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI 1/LA CALCOLATRICE 2/MISURIAMOCI 2/DAI DATI ALLE TABELLE:PRIME RAPPRESENTAZIONI 2/MISURIAMOCI 1H65C10003580007 |
corsano
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙017 |
| 130 |
LA CALCOLATRICE/CONFRONTIAMOCI/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/MISURIAMOCIE95C10002700007 |
casamassima
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙158 |
| 131 |
COMINICIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1B/COMINICIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1A/ATTIVITA'/MODULI DISCIPLINARI/MISURIAMOCI + ESERCITAZIONI ED APPROFONDIMENTI 1B/MISURIAMOCI + ESERCITAZIONI ED APPROFONDIMENTI 1A/OMBRE E FIGURE 1B/INCOF65C10003880007 |
trepuzzi
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙439 |
| 132 |
IL RUOLO DEI NUMERI/ LE RELAZIONI POSSIBILI 2/ MISURIAMOCI/ LE RELAZIONI POSSIBILI 1/NUMERI@MO E RELAZIONI@MO/NON SOLO NUMERI/ NUMERI E QUANT'ALTRO/MATEMATICA CONDIVISAE95C10002710007 |
barano d'ischia
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙035 |
| 133 |
COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/ASPETTI METODOLOGICI E DISCIPLINARI: NUOVI ORIZZONTI/REALIZZAZIONE DI DISPENSE, DVD E PROGRAMMINI SU PENDRIVE/DISEGNI SULLA SABBIA (SONA) E ARITMETICH85C10001630007 |
santeramo in colle
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙053 |
| 134 |
DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/MISURIAMOCI/OPERIAMO CON I NUMERIE55C10001890007 |
sicignano degli alburni
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙428 |
| 135 |
MISURIAMOCI E CALCOLATRICE/DAI DATI ALLE TABELLE E COMINCIAMO DALLA FINE/FORMAZIONE/SUPPORTO FORMATIVOG95C10001250007 |
trapani
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙311 |
| 136 |
FRAZIONANDO B2/FRAZIONANDO A2/FRAZIONANDO B1/MISURIAMOCI B1/MISURIAMOCI A2/MISURIAMOCI B2/MISURIAMOCI A1/FRAZIONANDO A1J75C10004200007 |
altamura
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙675 |
| 137 |
COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZ.DIDAT.SOTTESE/DISEGNI SULLA SABBIA/NUMERI,LE RELAZIONI E FUNZIONI/LA CALCOLATRICE/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZ. DIDAT. SOTTESE/DISEGNI SULLA SABBC45C10000910007 |
mola di bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙575 |
| 138 |
IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI;DAI DATI ALLE TABELLE;INTRODUZIONE ALLA PROBABILI?? /MISURIAMOCI; GIOCHIAMO CON I NUMERI; SCOPRIAMO I NUMERI RAZIONALI/CHE PROBLEMI!-GIOCHIAMO CON I NUMERI - SCOPRIAMO I NUMERI RAZIONALI/CHE PROBLEMI!-COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SIT. DIDATTICHE SOTTESEE35C10007020007 |
taverna
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙207 |
| 139 |
LA CALCOLATRICE/RACCONTAMI UN PROBLEMA E POI...RISOLVIAMOLO! 2/MISURIAMOCI 2/1,2,3...DIMENSIONI/DALL'INTERO...AL GIOCO DELLE PARTI/MISURIAMOCI 1/RACCONTAMI UN PROBLEMA E POI...RISOLVIAMOLO! 1/RACCONTAMI I TUOI...PROBLEMIH55C10002310007 |
san giovanni la punta
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙110 |
| 140 |
LA CALCOLATRICE/MISURIAMOCI/INVITO ALLA MATEMATICA/PERCORSO FORMATIVO/COMPONIAMO E CONFRONTIAMO FIGURE GEOMETRICHE/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONIC65C10002720007 |
avetrana
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙662 |
| 141 |
' LA CALCOLATRICE'/'LA CALCOLATRICE- MISURIAMOCI/ ' DISEGNI SULLA SABBIA-COMINCIAMO DALLA FINE'/'DISEGNI SULLA SABBIA- COMINCIAMO DALLA FINE'/' LA CALCOLATRICE 2'/'DISEGNI SULLA SABBIA- COMINCIAMO DALLA FINE 2'C45C10001290007 |
mola di bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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8˙317 |
| 142 |
COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/MISURIAMOCID25C10007920007 |
san giovanni rotondo
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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6˙933 |
| 143 |
PROBLEMI E PAROLACCE/MISURIAMOCI/DIVIDERE IN PARTI UGUALIH65C10004310007 |
ascoli satriano
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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3˙785 |
| 144 |
DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/COMICIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/SUPPORTO FORMATIVOH65C10003550007 |
ascoli satriano
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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7˙262 |
| 145 |
DATI E PREVISIONI/SPAZIO E FIGURE/LA CALCOLATRICE E MISURIAMOCI/RELAZIONE E FUNZIONI/LA CALCOLATRICE E MISURIAMOCI/RELAZIONI E FUNZIONIJ35C10005530007 |
san cataldo
(caltanissetta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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10˙352 |
| 146 |
PERCORSO LABORATORIALE LOGICO - SCIENTIFICO/MISURIAMOCI CON L'ITALIANOC55C08000910007 |
apricena
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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11˙758 |
| 147 |
DISEGNI SULLA SABBIA ( SONA ) E ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/DISEGNI SULLA SABBIA( SONA ) E ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/MISURIAMOCIH65C10003520007 |
montefalcone di val fortore
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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5˙808 |
| 148 |
GIOCHIAMO CON I NUMERI/COMPUTER&INTERNET/COMPRIS/IL GRANDE GIOCO DELLA MATEMATICA 1/LET'S IMPROVE OUR ENGLISH/IL GRANDE GIOCO DELLA MATEMATICA/SCIENZE ATTIVA/MISURIAMOCI/CAPITALE UMANO/JUMP AHEADB46G13001780007 |
grazzanise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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73˙272 |
| 149 |
NUMERANDO, MISURIAMOCI, FRAZIONI IN MOVIMENTO - CLASSE 1A/LA CALCOLATRICE - CLASSE 1A/COMPRENSIONE TESTO, NUMERI AMICI, ISOPERIMETRIA E EQUIVALENZA- CLASSE 1A/NUMERANDO, MISURIAMOCI, FRAZIONI IN MOVIMENTO - CLASSE 1B/LA CALCOLATRICE - CLASSE 1B/COMPRENSIONE TESTO, NUMERI AMICI, ISOPERIMETRIA E EQUIVJ45C10003480007 |
floridia
(siracusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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7˙340 |
| 150 |
MISURIAMOCI: DAI DATI AI GRAFICI (1^C)/LA CALCOLATRICE:GIOCARE CON I NUMERI (1^A)/MISURIAMOCI:DAI DATI AI GRAFICI (1^A)/LA CALCOLATRICE:GIOCARE CON I NUMERI (1^C)J45C10003450007 |
conversano
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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7˙486 |
