Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica parafrasare.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 1 |
DI TEMPO IN TEMPO (IIB)/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI (IIC)/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI (IIB)/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE: PARAFRASARE (IIC)/ PQM: TUTORING ON THE JOB/DUBBI LINGUISTICI:COME SI SCRIVONO LE PAROLE (IIB)/DUBBI LINGUISTICI: COME SI SCRIVONO LE PAROLEE65C11008300007 |
catania
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙867 |
| 2 |
STORIE DI PAROLE 2/TI DESCRIVO, TI SPIEGO2:COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI ED ESPOSITIVI/CONOSCENZA E SISTEMATIZZAZIONE DEL MODELLO PQM E DIFFUSIONE METODOLOGIE/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE 2/STORIE DI PAROLE 1/TESTO NARRATIVO 2: RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE, PD65C11007280007 |
catania
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙235 |
| 3 |
COMPRENDIAMO I TESTI NARRATIVI/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE/PAROLE E VERBI/ESPRESSIONI IN NUMERI E LETTERE/CACCIA ALLE PAROLE/PUNTO, VIRGOLA, PUNTO E VIRGOLA, DUE PUNTI: COME E PERCH??©I65C11002480007 |
catania
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙279 |
| 4 |
COME SI FORMANO E SI SCRIVONO LE PAROLE/RACCONTARE E DESCRIVERE/INTERPRETARE,RIASSUMERE,PARAFRASARE TESTI/DISSEMINARE ESPERIENZE DIDATTICHE /LA FRASE SEMPLICE/RACCONTARE E DESCRIVERE IL LINGUAGGIO FIGURATO/GRAMMATICAMENTE/SOCIALIZZARE ESPERIENZE DIDATTICHE E MODULI FORMATIVI/COSTRUIRE. INTERPRETARE,H65C11007160007 |
catanzaro
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙257 |
| 5 |
LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/TESTI NARRATIVI ED ESPOSITIVI, SCHEDE DI GRAMMATICA/DI TEMPO IN TEMPO: L'INDICATIVO E GLI ALTRI MODI/DI TEMPO IN TEMPO: SAPER USARE L'INDICATIVO/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE - PARAFRASARE II/DI TEMPO IN TEMPO/PAROLED75C11005590007 |
belpasso
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙089 |
| 6 |
COMPRENDERE ED INTERPRETARE TESTI NARRATIVI D/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE D/CONDIVISIONE MATERIALI E METODOLOGIE PQM ATTRAVERSO ATTIVIT?? LABORATORIALI:ITA 2/ELABORARE TESTI NARRATIVI 2 . RACCONTARE STORIE DI PAURA D/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE F/ELABORAI75C11001800007 |
palermo
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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8˙988 |
| 7 |
PARAFRASARE 2/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE 1/STORIE DI PAROLE 2/RACCONTARE E DESCRIVERE 1/PARAFRASARE 1/STORIE DI PAROLE 1/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE 2/RACCONTARE E DESCRIVERE 2I45C11002590007 |
acireale
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙611 |
| 8 |
??¿QUEL CHE IL TESTO NON DICE: IMPLICITI E INFERENZE"/??¿DIRE LE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE"/ELABORAZIONE E PRODUZIONE MATERIALE/??¿TI DESCRIVO ??¿TI SPIEGO. INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI ED ESPOSITIVI"/COSTRUZIONE E INTERPRETAZIONE DI TESTI DESCRITTIVI/COMPRENSIONE E INTERPRETAZIONE DEG65C11005360007 |
licata
(agrigento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙674 |
| 9 |
'TI DESCRIVO...TI SPIEGO' POTENZIAMENTO CL 2 F /'PAROLE DETTE, SCRITTE, TRASMESSE' POTENZIAMENTO CL 2 A/'TI DESCRIVO...TI SPIEGO' POTENZIAMENTO CL 2 A/I TESTI NARRATIVI E DESCRITTIVI/'DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE' RECUPERO CL 2 A/PRODUZIONE MATERIALE /'RACCONTARE E DESCRIVERE EF95C11001970007 |
mazara del vallo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙128 |
| 10 |
DUBBI LINGUISTICI E PUNTEGGIATURA/LEGGERE, INTERPRETARE, PARAFRASARE/LEGGERE, INTERPRETARE, PARAFRASARE IIIA/DUBBI LINGUISTICI E PUNTEGGIATURA IIIA/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA IIIA/DALLA VALUTAZIONE ALL'INTERVENTO DIDATTICO/LEGGERE PER DOCUMENTARSI ED ELABORARE UNA PRESENTAZIONE IIIA/LA SINTASI65C13000020007 |
catanzaro
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
13˙621 |
| 11 |
TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE./DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE. /DENTRO I TESTI: COMPRENDERE E INTERPRETARE/QUEL CHE IL TESTO NON DICE: IMPLICITI E INFERENZE./CONVERSARE E DISCUTERE. PERSUADERE E ARGOMENTARE.2/ CONVERSARE E DISCUTERE. PERSUADERE E ARGOMENTARED75C13000270007 |
belpasso
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
13˙218 |
| 12 |
TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE /DUBBI LINGUISTICI: COME SI SCRIVONO LE PAROLE , LE REGGENZE/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE/PROGETTO DISSEMINAZIONE PQM 2012/13D65C13002080007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙309 |
| 13 |
COMPRENDERE, INTERPRETARE, PARAFRASARE/LAVORIAMO IN TEAM/LA COMUNICAZIONE FORMATIVA INTERDISCIPLINARE/DUBBI LINGUISTICI/ANALISI DELLE DIVERSE TIPOLOGIE TESTUALII35C11006250007 |
cerignola
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙206 |
| 14 |
LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE./OLTRE IL TESTO/LEGGERE PER CAPIRE E VALUTARE/APPREZZIAMO L'ARCOBALENO /STORIA DELLA LINGUA/SPECIALISTI NELL'ANALISI/DUBBI LINGUISTICI: LE REGGENZE/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE: PARAFRASAREH85C13000090007 |
gravina in puglia
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙494 |
| 15 |
STORIE DI PAROLE 2/DIRE LE STESSE COASE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE./DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE./DIRE LE STESSE COSECON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE.D55C13001160007 |
centuripe
(enna) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙862 |
| 16 |
CONDIVIDERE PQM/NETWORK ITALIANO TRAPANI 2/LEGGERE PER COMPRENDERE TESTI NARRATIVI/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/CREIAMO PER SPERIMENTARE CON IL PQM/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE/PARAFRASAREI95C11002190007 |
trapani
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙831 |
| 17 |
PRODUZIONE MATERIALE PQM/PARAFRASARE 2/PARAFRASARE 1/TI DESCRIVO??¿ TI SPIEGO 1/QUEL CHE IL TESTO NON DICE 1/TI DESCRIVO??¿ TI SPIEGO 2/PQM: UNA RISORSA PER LA SCUOLA/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI 2/QUEL CHE IL TESTO NON DICE 2/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI 1H35C11003270007 |
aci catena
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙746 |
| 18 |
IL TESTO TRA MORFOLOGIA E STATISTICA /ELABORARE TESTI NARRATIVI. RACCONTAR STORIE/DI TEMPO IN TEMPO/CONFRONTIAMOCI/DESCRIVO...SPIEGO/RACCONTARE E DESCRIVERE/AUTOVALUTAZIONE E VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE.PARAFRASARE/FORMAZIONE PAROLE/LEGGERE PAROLE IN SCHEMAC35C11001800007 |
foglianise
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙314 |
| 19 |
??¿LEGGERE, COMPRENDERE, RACCONTARE, DESCRIVERE, RIASSUMERE,TESTI' /'LEGGO E COMPRENDO PARAFRASANDO IL LINGUAGGIO POETICO-FIGURATO'/??¿LEGGERE, COMPRENDERE, PARAFRASARE IL LINGUAGGIO POETICO-FIGURATO'/'FORMULO, ANALIZZO ED USO LA FRASE SEMPLICE'/'STRUTTURIAMO, ANALIZZIAMO ED USIAMO LA FRASE SEMPLIJ65C11002560007 |
chiaravalle centrale
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙319 |
| 20 |
PRESENTE, PASSATO, FUTURO 2/PER GUARDARSI DENTRO 1/PARLARE ??????¡ DIVERTENTE, MA PARAFRASARE LO ??????¡ DI PI??????¹ 1/SCIOGLI I TUOI DUBBI:IMPARA A SCRIVERE LE PAROLE 1/PER GUARDARSI DENTRO 2/PRESENTE, PASSATO, FUTURO 1/PARLARE ??????¡ DIVERTENTE, MA PARAFRASARE LO ??????¡ DI PI??????¹ 2/SCIE85C11002730007 |
brolo
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙425 |
| 21 |
STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE (B)/FORMAZIONE TRA PARI/EDUCARE AL SOMMARIO E ALLA RISCRITTURA DAL TESTO IN FORMA DI RIASSUNTO(B)/PRODUZIONE MATERIALI/STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE (E)/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE.PARAFRASARE (B)/EDUCARE AL SOMMARIO E ALLA RISCRITTURA DAL TESTO IN FORMA DID85C11010780007 |
melito di porto salvo
(reggio di calabria) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙835 |
| 22 |
RACCONTARE E DESCRIVERE IL LINGUAGGIO/COSTRUIRE, INTERPRETARE, RACCONTARE, DESCRIVERE, RIASSUMERE E PARAFRASARE TESTI/DI TEMPO IN TEMPOH55C11002780007 |
gimigliano
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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4˙013 |
| 23 |
RACCONTARE E DESCRIVERE/RACCONTARE STORIE DI PAURA/IL LINGUAGGIO FIGURATO 1/PARAFRASARE 1/PARAFRASARE 2/PRODUZIONE MATERIALI PQM/IL PQM COME RISORSA PER LA SCUOLA/IL LINGUAGGIO FIGURATO 2G75C11005670007 |
fiumefreddo di sicilia
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙288 |
