Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica uguali.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 51 |
CLASS ??¿ CUPOLA GEODETICA LEGGERA ADATTABILE PER STAND FIERISTICI SMARTB33G17009280007 |
ancona
(ancona) |
competitività per le imprese
concessione di incentivi ad unita' produttive
|
35˙550 |
| 52 |
LA MATEMATICA PER TUTTI/LINGUA, PASSAPORTO PER IL MONDO/CITTADINI OGGI, CITTADINI IN CRESCITA./OSSERVARE E SPERIMENTARE/LA PAROLA RENDE UGUALIH85C07002830007 |
manduria
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
30˙535 |
| 53 |
'IL PROBLEMA DEI PROBLEMI'/'DIVULGHIAMO LE NOSTRE ESPERIENZE'(CLASSI SECONDE)/'L'EQUISCOMPONIBILIT?? DI FIGURE ELEMENTARI: IL TANGRAM'/ PER FARE UNA BELLA " FIGURA'/??¿DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI"D95C10009790007 |
cardito
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙589 |
| 54 |
INTEGRIAMO...CIE41H17000240006 |
sant'antonio abate
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
55˙171 |
| 55 |
INCONTRI DI DIPARTIMENTO ORIZZONALE E VERTICALE MAT 1 (SMS ED EE)/PROBLEMI E PAROLACCE E APPROFONDIMENTO C/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI E APPROFONDIMENTO C/ATTIVIT?????? E/O MODULI DISCIPLINARI MAT 1/ALTEZZE, MEDIANE, BISETTRICI E ASSI : CHE COSA HANNO DI SPECIALE? E APPROFOND. BJ25C10004800007 |
cellino san marco
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙920 |
| 56 |
ALLA CONQUISTA DELLA BASE PER ESSERE UGUALIC87I18000710007 |
roma
(roma) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
61˙896 |
| 57 |
DIVERSI MA UGUALIH67I17000490007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
37˙860 |
| 58 |
LE OPERAZIONI NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI/LE FRAZIONI NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI/CONDIVISIONE DELLE ATTIVIT?? DEL PQM NEL DIPARTIMENTO DISCIPLINARE/UN MONDO DI RELAZIONI NATURALI/DIVERSI TRA CONFINI UGUALID45C10005060007 |
rutigliano
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙221 |
| 59 |
LA PAROLA CI FA UGUALID83I18000200008 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
25˙880 |
| 60 |
RICICLIAMO PER LA SALVAGUARDIA DELL'AMBIENTE PER LA TUTELA DELLA NOSTRA SALUTE./DIVERSI MA UGUALI/COINVOLGERE I GENITORI NELLE ATTIVIT?? SCOLASTICHE PER IL BENE COMUNE/RICICLIAMO PER LA SALVAGUARDIA DELL'AMBIENTE PER LA TUTELA DELLA SALUTE.C45C08000620007 |
sava
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
39˙469 |
| 61 |
LA PAROLA CI FA UGUALID32J17000100006 |
turbigo
(milano) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
21˙636 |
| 62 |
EQUISCOMPONIBILITA' DI FIGURE ELEMENTARI. IL TANGRAM- IL TEOREMA DI PITAGORA/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI - ORDINAMENTO DEI NUMERI E RETTA NUMERICA/L'EQUISCOMPONIBILITA' DI FIGURE ELEMENTARI: IL TANGRAM -IL TEOREMA DI PITAGORAH55C10002850007 |
salerno
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
3˙961 |
| 63 |
TUTTI,UGUALI, TUTTI DIVERSIG25B16000020007 |
pray
(biella) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
50˙484 |
| 64 |
ASSISTENZA SPECIALISTICA 2018/2019D81G18000180002 |
roma
(roma) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
117˙753 |
| 65 |
DANZATERAPIA/SCUOLA APERTA 1/TUTTI DIVERSI TUTTI UGUALI 2/SAPERE PER SAPERSI ORIENTARE/DIVERSI E UGUALI NELLO SPAZIO SONORO/TI VOGLIO ASCOLTARE/SCUOLA IN MOVIMENTO/IO LA SCUOLA 3/IN CUCINA/LA VITA NEL BLU/LA REGINA DELLE PIZZE/TUTTI DIVERSI TUTTI UGUALI/PICCOLI ARTISTI/PIAZZA PULITA /PER UNA SCUOLAE85C13000150007 |
modica
(ragusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
222˙141 |
| 66 |
LEGGERE L'AMBIENTE: GLI ECOSISTEMI/DIVERSI MA UGUALI PER CRESCERE INSIEME/PICCOLI GIORNALISTI CRESCONO/LA CITT?? DELLE MAMME: RACCONTIAMOLAI75C08001540007 |
palermo
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
35˙348 |
| 67 |
DIVERSI, MA UGUALI 3/IL BAMBINO ECOLOGICO/SI ALZA IL SIPARIO/ VOLARE, RIDERE E SOGNARE CON LE PAROLE/DIVERSI, MA UGUALI 1/CON GLI OCCHI DI UN TURISTA PER LE VIE DI NARO/GUARDANDO LE STELLE/DIVERSI, MA UGUALI 2/IL POTERE DI EUTERPE/IMPARARE E CRESCERE CON LA MATEMATICA/IL LINGUAGGIO DEL CORPO 2/AN EXH26G13000770007 |
naro
(agrigento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
64˙266 |
| 68 |
RELAZIONIAMOCI/TUTTI UGUALI, TUTTI DIVERSIF85C10002500007 |
sciacca
(agrigento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙178 |
| 69 |
A COME ASCOLTO ... A COME AIUTOJ83C17000190006 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
28˙800 |
| 70 |
LA MATEMATICA ??????¡ DI MODA II ANNUALIT?????? /LA VIDEO POESIA/??????¿IL BELLO DELLO SPORT, MANGIAR SANO E STARE IN FORMA"/INGLESE IN MUSICA O MUSICA IN INGLESE? II ANNUALIT?????? /LE UGUALI DIFFERENZE II ANNUALIT????????E65C10012090007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
51˙079 |
| 71 |
A SCUOLA CON SUCCESSOE94C16000030007 |
bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
54˙684 |
| 72 |
LE UGUALI DIFFERENZE/FILMA UN CLASSICO/LA MATEMATICA ??????¡ DI "MODA"/DISAGIO: SPORT E EDUCAZIONE ALLA LEGALIT?????? /INGLESE IN MUSICA O MUSICA IN INGLESE?E65C09015220007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
43˙443 |
| 73 |
A FAR..TEATRO (PRIMARIA 3)/EDUCAZIONE DI GENERE (MEDIA)/TUTTI UGUALI TUTTI DIVERSI/A FAR....TEATRO (PRIMARIA 1)/UN SENTIERO NELLA MUSICA/DO, RE, MI MUOVO (PRIMARIA 2)/DO RE MI MUOVO (PRIMARIA 1)/EDUCAZIONE DI GENERE (PRIMARIA 1)/EDUCAZIONE DI GENERE (PRIMARIA 3)/A FAR...TEATRO (PRIMARIA 2)/EDUCAZIONE66G13008800007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
65˙721 |
| 74 |
DIVERSI MA UGUALIJ75C07000710007 |
altamura
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
57˙329 |
| 75 |
DIVERSI MA UGUALI/LA MATEMATICA IN GIOCOE25C07000680007 |
sant'anastasia
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
23˙672 |
| 76 |
DIVERSAMENTE UGUALID45C08001740007 |
messina
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙209 |
| 77 |
PERCORSI DIVERSI PER ESSERE UGUALID95G18000220002 |
monterotondo
(roma) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
40˙531 |
| 78 |
GEOMETRICANDO/ARITMETICANDO/PENSIERO CREATIVO E RESPONSABILE: PAROLE IN VOLO/TUTTI UGUALI MA DIVERSI/ENGLISH ANYTIME/NAVIGANDO TRA LE PAROLE: ALLA RISCOPERTA DI SIGNIFICATI E PERCORSIB15C08000970007 |
gragnano
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
56˙913 |
| 79 |
IN.CON.TRI A SCUOLA - INCLUSIONE, CONFRONTO, TRIONFO A SCUOLAB64C17000040007 |
bitonto
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
56˙690 |
| 80 |
ALLA SCOPERTA DELLA BIODIVERSIT?? ISOLANA/TUTTI UGUALI DAL NORD AL SUD DEL MONDOC65C10003120007 |
balestrate
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
15˙284 |
| 81 |
DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI/SCHEDE DI LAVORO, ATTIVIT?? /DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/SOCIALIZZAZIONE ATTIVIT?? /INDOVINELLI GEOMETRICI/PROBLEMI E PAROLACCE/MISURIAMOCII85C10004330007 |
marsala
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙458 |
| 82 |
SIAMO UGUALI/NOI CITTADINID45C10005160007 |
rutigliano
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙003 |
| 83 |
TUTTI UGUALI, TUTTI DIVERSIG85C09001340007 |
brindisi
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙317 |
| 84 |
ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA...SENZA ANSIA!I85B17000350006 |
roma
(roma) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
27˙405 |
| 85 |
PROBLEMI E 'PAROLACCE'/FORMAZIONE ORIZZONTALE E VERTICALE/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/PERCORSO MATEMATICA CLASSI PRIMEB55C10002410007 |
san pietro vernotico
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙665 |
| 86 |
TUTTI UGUALI...TUTTI DIVERSI'C44C16000000007 |
bucine
(arezzo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
53˙684 |
| 87 |
SIMILI MA NON UGUALIJ65C07001040007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
34˙821 |
| 88 |
DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI/FORMAZIONE TRA PARI/ALTEZZE,MEDIANE,BISETTRICI E ASSI:CHE COSA HANNO DI SPECIALE?/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/PRODUCIAMO INSIEME/PRIMI, SCOMPOSIZIOJ75C10004260007 |
gioiosa marea
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙164 |
| 89 |
DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/EQUISCOMPONIBILIT?? DI FIGURE ELEMENTARI: IL TANGRAM/EQUISCOMPONIBILIT?? DI FIGURE ELEMENTARI:IL TANGRAMG35C10002800007 |
aiello calabro
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙623 |
| 90 |
E POI UN GIORNO.....UGUALI'D94F18000310006 |
bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
40˙260 |
| 91 |
UGUALI NELLA DIVERSIT?? B75C08001870007 |
arzano
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙891 |
| 92 |
AS-SAGGI DI COESIONEG91H17000090006 |
santa maria capua vetere
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
62˙023 |
| 93 |
LA DIETA MEDITERRANEA TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE/IO .... IMPRENDITORE DI ME STESSO/SPEAK TO ME! PARLO ANCH'IO INGLESE/TUTTI DIVERSI, TUTTI UGUALI: STORIE E IMMAGINI DAL MONDOJ36G13001380007 |
cerignola
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
39˙887 |
| 94 |
GIOCHIAMO CON I NUMERI/ISOMETRIE/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/FORMIAMOCI/??¿RIGA E COMPASSO: STRUMENTI DEI GEOMETRI"/MISURIAMOCI/PROBLEMI E "PAROLACCE":J35C10005860007 |
apice
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙985 |
| 95 |
MISURARE IL CORPO 1/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E DISUGUALI/SCOPRIAMO LA GEOMETRIA/MISURARE IL CORPO 2/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE PROPOSTE DIDATTICHE SOTTESE. 2 BIS/FORMAZIONE ALLA PARI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE PROPOSTE DIDATTICHE SOTTESE 2/COME DIVIDIAMO IN PARTI UGUALI E IG95C10001470007 |
mazara del vallo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙593 |
| 96 |
TUTTI UGUALI, TUTTI DIVERSIB35C07000090007 |
avellino
(avellino) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙742 |
| 97 |
INGLESE PER TUTTI - CLASSE III C/INGLESE PER TUTTI - CLASSE I C/INGLESE PER TUTTI - CLASSE IV E/INGLESE PER TUTTI - CLASSE I D/INGLESE PER TUTTI - CLASSE I F/INGLESE PER TUTTI - CLASSE III A/INGLESE PER TUTTI - CLASSE IV B/UGUALI INSIEME/INGLESE PER TUTTI - CLASSE III F/INGLESE PER TUTTI - CLASSE IIF76G13002230007 |
palermo
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
42˙552 |
| 98 |
PROBLEMI E 'PAROLACCE'/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/MATEMATICA ATTIVA/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/L'INSIEME N E IL GIOCO NUMERANDO/PROBLEMI E "PAROLACCE" 1H85C10002180007 |
marsala
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙853 |
| 99 |
IL S??????¡ E L'ALTRO: DIVERSI E UGUALI!/COMUNICARE E CONOSCERE: INCONTRO TRA CULTURE DIVERSE/SCOPRIRE E SPERIMENTARE: DALL'ACQUA ALLA TERRA!/GLI ELFI DEL BOSCO INCANTATO/INVENTARE E COSTRUIREC65C08001840007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
50˙069 |
| 100 |
UGUALI MA DIVERSI IN UNA SCUOLA PER TUTTIH35C07001070007 |
castelbuono
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙476 |
