Progetti relativi all'argomento "sottese"

Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica sottese.


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# titolo progetto dove tema finanziam. pubblico
51 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICE/ LA SUDDIVISIONE DI UN INTERO/PRODUZIONE MATERIALEC75C10001890007 ispica
(ragusa)

istruzione
acquisto o realizzazione di servizi

 6˙760
52 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICE/DISEGNI SULLA SABBIA E ARITMETICA. QUALI RELAZIONI?/RESOCONTO ESPERIENZA PQM/L'USO DEI NUOVI STUMENTI DIDATTICI/DISEGNI SULLA SABBIA QUALI RELAZIONI?/GEOMETRIA UMI 2001F85C10004280007 guardia lombardi
(avellino)

istruzione
acquisto o realizzazione di servizi

 5˙596
53 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA PACHINOF91F18000010006 pachino
(siracusa)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 1˙957˙709
54 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA MUSSOMELIF81F18000030006 mussomeli
(caltanissetta)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 2˙363˙002
55 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA SCORDIAF48D18000040006 scordia
(catania)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 3˙528˙674
56 I NOSTRI NUMERI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICE/INTRODUZIONE ALLE PROBABILIT?? : UN GIOCO TRA TRE AMICI/DISEGNI SULLA SABBIA ED ARITMETICA:QUALE RELAZIONE?/A SCUOLA DI MATEMATICA: FORMAZIONE TRA PARI/MISURIAMOCIH15C10000800007 crotone
(crotone)

istruzione
acquisto o realizzazione di servizi

 11˙047
57 ORDINAMENTO DEI NUMERI E RETTA NUMERICA MODULO 2/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE MODULO 2/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE MODULO 1/ORDINAMENTO DEI NUMERI E RETTA NUMERICA MODULO 4/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI MODULO 1/ORDINAMH95C10001690007 canicattini bagni
(siracusa)

istruzione
acquisto o realizzazione di servizi

 12˙481
58 MISURIAMOCI/CONOSCERE LE 'FIGURE' PER NON FARE BRUTTA FIGURA/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICEJ55C10001810007 molfetta
(bari)

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 13˙235
59 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA SERRA *INDIVIDUO*F48D18000030006 serra san bruno
(vibo valentia)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 4˙933˙552
60 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA VILLAPIANAF98D18000040006 villapiana
(cosenza)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 5˙871˙313
61 COMINCIAMODALLAFINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE E APPROFONDIM/INCONTRI DI DIPARTIMENTO (ISTITUTO) E VERTICALE (SMS ED EE)/MISURIAMOCI E APPROFONDIMENTO/LA CALCOLATRICE E APPROFONDIMENTO/PROVE DI VERIFICA E/O ESERCITAZIONI/ATTIVIT??????  E/O MODULI DISCIPLINARIJ25C10004410007 cellino san marco
(brindisi)

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 10˙235
62 LA VALIGIA DELLE COMPETENZEE65B18000080007 spezzano della sila
(cosenza)

istruzione
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 59˙410
63 IN VIAGGIO TRA COSTITUZIONE E IMPRESAH17I17000810007 castell'arquato
(piacenza)

istruzione
acquisto o realizzazione di servizi

 34˙448
64 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA VALGUARNERAF88D18000010006 valguarnera caropepe
(enna)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 6˙040˙495
65 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/MISURIAMOCI: LA CALCOLATRICE COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO/LA MATEMATICA PER IL CITTADINO/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/SUPPORTO FORMATIVOI25C10003680007 stornarella
(foggia)

istruzione
acquisto o realizzazione di servizi

 6˙520
66 SAPERE, SAPER FARE E' SAPER ESSEREG43I18000060002 tutti i comuni
(provincia non definita)

istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)

 25˙880
67 LA CALCOLATRICE 1/ ATTIVIT?? ,PROVE DI VERIFICA ED ESERCITAZIONI/MISURIAMOCI 2/DIFFUSIONE DELLE ATTIVIT??  PQM/LA CALCOLATRICE 2/MISURIAMOCI 1/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 2 /CHICCHI DIG25C10001040007 massafra
(taranto)

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 11˙684
68 DISEGNI SULLA SABBIA (SONA) ED ARITMETICA: QUALE RELAZIONE?/PROVE E SCHEDE INTEGRATIVE/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI SOTTESE/SUPPORTO FORMATIVOE95C10002690007 bari
(bari)

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 9˙470
69 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1A/NUMERI-MISURE-DATI-RELAZIONI-FUNZIONI/STRUMENTI E METODOLOGIE/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI 1B/MISURIAMOCI 1A/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1B/MISURIAMOCI 1B/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICIH75C10001070007 casarano
(lecce)

istruzione
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 9˙071
70 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/COMINCIAMO DALLAFINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESEE15C10001710007 marcellinara
(catanzaro)

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 5˙285
71 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE1/MISURIAMOCI2/I NOSTRI LAVORI/COMINCIAMO DALLA FINE2: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICE1/MISURIAMOCI1/LA SCUOLA SI CONFRONTA/LA CALCOLATRICE2E95C10002730007 crispiano
(taranto)

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 9˙282
72 COSTRUIRE POLIGONI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/LA CALCOLATRICE/DAI DATI ALLE TABELLE, PRIME RAPPRESENTAZIONIB35C10001890007 monteiasi
(taranto)

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 5˙873
73 COMINICIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1B/COMINICIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1A/ATTIVITA'/MODULI DISCIPLINARI/MISURIAMOCI + ESERCITAZIONI ED APPROFONDIMENTI 1B/MISURIAMOCI + ESERCITAZIONI ED APPROFONDIMENTI 1A/OMBRE E FIGURE 1B/INCOF65C10003880007 trepuzzi
(lecce)

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 11˙439
74 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/ASPETTI METODOLOGICI E DISCIPLINARI: NUOVI ORIZZONTI/REALIZZAZIONE DI DISPENSE, DVD E PROGRAMMINI SU PENDRIVE/DISEGNI SULLA SABBIA (SONA) E ARITMETICH85C10001630007 santeramo in colle
(bari)

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 7˙053
75 RUOTE E CERCHI/LEVE E PROPORZIONI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/UN'INDAGINE STATISTICA/RAGIONAMENTO PROPORZIONALE: MARMELLATE DI PRUGNE E DI OMBRE/RAPPORTI E PERCENTUALI/PREVENTIVO VACANZE/AUTOVALUTAZIONE E VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO/LE PAROLE DEL PROBLEMAC35C11001810007 foglianise
(benevento)

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 12˙314
76 TEMPI SUPPLEMENTARIB44C16000070007 rocchetta tanaro
(asti)

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 52˙104
77 COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZ.DIDAT.SOTTESE/DISEGNI SULLA SABBIA/NUMERI,LE RELAZIONI E FUNZIONI/LA CALCOLATRICE/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZ. DIDAT. SOTTESE/DISEGNI SULLA SABBC45C10000910007 mola di bari
(bari)

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 6˙575
78 IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI;DAI DATI ALLE TABELLE;INTRODUZIONE ALLA PROBABILI?? /MISURIAMOCI; GIOCHIAMO CON I NUMERI; SCOPRIAMO I NUMERI RAZIONALI/CHE PROBLEMI!-GIOCHIAMO CON I NUMERI - SCOPRIAMO I NUMERI RAZIONALI/CHE PROBLEMI!-COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SIT. DIDATTICHE SOTTESEE35C10007020007 taverna
(catanzaro)

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 5˙207
79 COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/IMPARIAMO A LEGGERE I GRAFICI/MISURIAMOCID25C10007920007 san giovanni rotondo
(foggia)

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 6˙933
80 DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/MISURIAMOCI/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/COMICIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/DAI DATI ALLE TABELLE: PRIME RAPPRESENTAZIONI/SUPPORTO FORMATIVOH65C10003550007 ascoli satriano
(foggia)

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 7˙262
81 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA BIRGIF98D18000010006 trapani
(trapani)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 2˙314˙057
82 LA CALCOLATRICE/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/COMINCIAMO DALLA FINE:DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESEF85C10006450007 acquaviva delle fonti
(bari)

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 8˙359
83 PROGETTO SMART GRID CABINA *INDIVIDUO*F48D18000010006 santa caterina villarmosa
(caltanissetta)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 2˙713˙643
84 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA CIMINNAF28D18000030006 mezzojuso
(palermo)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 5˙754˙145
85 PROGETTO SMART GRID CABINA PRIMARIA CALTAVUTUROF58D18000000006 caltavuturo
(palermo)

energia e efficienza energetica
concessione di incentivi ad unita' produttive

 4˙277˙347
86 DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE/DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI/INDOVINELLI GEOMETRICI/L'AGOR??  DEL MATEMATICO/LA BOTTEGA DEL MATEMATICO/L'INSIEME N E IL GIOCO NUMERANDO/MISURIAMOCI/L'ALBERO GENEALOGICOC15C10000960007 solopaca
(benevento)

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 9˙771
87 MISURIAMO IL CORPO 2/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1/MISURIAMO IL CORPO 1/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 2I95C10002420007 adelfia
(bari)

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 6˙067
88 PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA/MISURIAMOCI 1/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 1/MISURIAMOCI 3/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 2/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE 4/MISURIAMOCI 2/COMINCIAMO DAI75C10002720007 tricase
(lecce)

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 11˙825
89 COMPETENZE BASE PRIMARIA E SECONDARIAC67I17000480007 rose
(cosenza)

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 56˙503
90 IL TESTO DEL PROBLEMA/GEOMETRIA DELLO SPAZIO: CONFEZIONE DI PACCHETTI-REGALO/COMINCIAMO DALLA FINE: DAI QUESITI ALLE SITUAZIONI DIDATTICHE SOTTESE /PRODUZIONE MATERIALI/ORDINAMENTO DEI NUMERI E RETTA NUMERICA /DIVIDERE IN PARTI UGUALI E IN PARTI DISUGUALI /DISSEMINAZIONE/FORMAZIONE FRA PARI/I SOLIDIG55C11003860007 taranto
(taranto)

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 9˙985
91 (11429.27102016.098000085) ALLA RICERCA DELL'ECCELLENZA PER TERME DI MONTEPULCIANO SPAD58I17001400009 montepulciano
(siena)

ricerca e innovazione
concessione di incentivi ad unita' produttive

 39˙184