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Progetti relativi all'argomento "capire"
Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica capire.
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# | titolo progetto | dove | tema | finanziam. pubblico |
---|---|---|---|---|
51 | RICOMINCIO DA MEC85B18000100006 | roma (roma) |
istruzione
|
60˙096 |
52 | PER UNA SCUOLA A SPRECO ZERO: CHIARI VERSO IL 2020C47I18000340007 | chiari (brescia) |
istruzione
|
31˙248 |
53 | LE PAROLE DA CAPIRE/MATEMATICA...MENTE/UN BIT PER TUTTI/IL TESTO E LA SCENA/RECUPERO DELLE ABILIT?? IN MATEMATICA/ESPLORARE CON LA FISICA/MOVING UP/ALLA SCOPERTA DELLA NATURAF65C11002370007 | napoli (napoli) |
istruzione
|
45˙560 |
54 | SMART SCHOOLE76J15000860007 | civitanova marche (macerata) |
agenda digitale
|
18˙500 |
55 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
56 | RICERCA E SPERIMENTAZIONE/CAPIRE,IMPARARE E CRESCERE PER FORMARE/UN VIAGGIO ATTRAVERSO I NUMERII75C07000420007 | campofelice di roccella (palermo) |
istruzione
|
16˙877 |
57 | INSEGNARE E APPRENDERE CON I NATIVI DIGITALI - CAPIRE INSIEME IN MODI DIVERSII86J15001380007 | roma (roma) |
agenda digitale
|
21˙935 |
58 | INSIEME CREATIVAMENTEJ77I17000380007 | marano di napoli (napoli) |
istruzione
|
59˙684 |
59 | RAGIONARE PER CAPIRE 1/ENGLISH PLUS/RAGIONARE PER CAPIRE 2/STRATEGIE PER LA LETTURA E LA SCRITTURA 2/STRATEGIE PER LA LETTURA E LA SCRITTURA 1/LET'S SPEAK ENGLISH/DAL PC ALL'EUROPA/OLTRE LA MASCHERAD75C08001810007 | marano di napoli (napoli) |
istruzione
|
63˙080 |
60 | L'ACCADEMIA DEI BAMBINIC51H17000270006 | torre del greco (napoli) |
istruzione
|
23˙436 |
61 | CAPIRE PER INTERVENIRED85C07000260007 | modica (ragusa) |
istruzione
|
5˙892 |
62 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
63 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | gradisca d'isonzo (gorizia) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
64 | SALVARE L'ARTE PER SALVARE L'UOMO/CONTIAMO...PER CONTARE!/IL COMPUTER COME SUPPORTO ALLA DIDATTICA/LA LINGUA FRANCESE PASSAPORTO PER L'EUROPA./CITTADINI...IN CAMMINO./CAPIRE PER OPERARE/LA LINGUA INGLESE PASSAPORTO PER L'EUROPA.G45C08001160007 | capua (caserta) |
istruzione
|
58˙924 |
65 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | staranzano (gorizia) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
66 | PENSO CON I NUMERI/OSSERVO E CONOSCO IL MONDO INTORNO A ME/I SPEAK ENGLISH/IMPARO A PARLARE PER CAPIREC85C09000900007 | corigliano-rossano (cosenza) |
istruzione
|
84˙235 |
67 | HO VOGLIA DI CAPIRE/ESSERE O NON ESSERE/IL NOSTRO BEN-ESSEREG75C08000340007 | san giuseppe vesuviano (napoli) |
istruzione
|
28˙857 |
68 | AGGIUNGI UN POSTO A TAVOLA/STARE BENE A SCUOLA 2/IMPARIAMO AD IMPARARE..L'ITALIANO/SOSTENIAMO LA CURA EDUCATIVA DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI /GENITORI E FIGLI MANI IN PASTA/STARE BENE A SCUOLA/IMPARIAMO...A CAPIRE NOI STESSI 2/BRINDO..AL SUCCESSO/INSIEME..VERSO IL SUCCESSO/A CACCIA DI ESPERIENZE /ING65C13000210007 | napoli (napoli) |
istruzione
|
221˙358 |
69 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | pordenone (pordenone) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
70 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | monfalcone (gorizia) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
71 | INNOVASCUOL@B16J15000560007 | firenze (firenze) |
agenda digitale
|
18˙489 |
72 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | monfalcone (gorizia) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
73 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | gradisca d'isonzo (gorizia) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
74 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | monfalcone (gorizia) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
75 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | pordenone (pordenone) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
76 | LE TECNOLOGIE PER INTERAGIRE, CAPIRE, COMUNICARE, COLLABORARE./RECUPERO DELL'AMBIENTE COME PREVENZIONE DELLO SVANTAGGIO SOCIO-CULTURALEF15C07000500007 | casalnuovo di napoli (napoli) |
istruzione
|
50˙460 |
77 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
78 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
79 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
80 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
81 | PROMUOVERE CITTADINIF87I17000220007 | coccaglio (brescia) |
istruzione
|
30˙648 |
82 | L'AMBIENTE SIAMO NOIE77I17001280007 | civitanova marche (macerata) |
istruzione
|
40˙269 |
83 | INFOSCAUDA 3/PROGETTO TRINITY/ INFOSCAUDA ALFABETIZZAZIONE/INFOSCAUDA 2/PAROLE E LINGUA - CAPIRE ED USARE L'ITALIANO/SE FACCIO IMPAROH55C07002310007 | torre del greco (napoli) |
istruzione
|
38˙910 |
84 | DIGILABJ76J15001130007 | san severo (foggia) |
agenda digitale
|
21˙980 |
85 | ESPRESSIVAMENTE 2/CAPIRE SI PUO'/DIVERTINGLESE/SCIENZIATO ANCH'IO/ESPRESSIVAMENTE 1I75C09002460007 | tricase (lecce) |
istruzione
|
41˙250 |
86 | LEGGERE PER APPRENDERE B/CAPIRE E FARSI CAPIRE/LEGGERE PER CAPIRE B/LEGGERE PER CAPIRE A/PROBLEMATICAMENTE/LEGGERE PER APPRENDERE AG79J14001370007 | palermo (palermo) |
istruzione
|
38˙796 |
87 | E-SPERIMENTIAMOCI!!!C77D17000100002 | supino (frosinone) |
istruzione
|
5˙000 |
88 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
89 | PER TERRA INCOGNITA - ORIENTAMENTO E COMPETENZE PER NAVIGARE NEL MONDO DEL LAVOROD59J16000870009 | pordenone (pordenone) |
inclusione sociale
|
10˙416 |
90 | DALL'AULA AL LABORATORIO: FARE E CAPIRE PER CRESCERE INSIEMED84F18000140006 | roma (roma) |
istruzione
|
6˙500 |
91 | ICI , ON PARLE ENCORE ET TOUJOURS FRAN??§AIS/IMPROVING ENGLISH LANGUAGE ABILITIES/COMPRENDERE, ANALIZZARE, PRODURRE/CONOSCERE LA MATEMATICA PER CAPIRE LA REALT?? - PER ALUNNI DEL BIENNIO/CONOSCERE LA MATEMATICA PER CAPIRE LA REALT?? - PER ALUNNI DEL TRIENNIO/L'INFORMATICA: PORTA D'ACCESSO AL MOB85C11001820007 | noto (siracusa) |
istruzione
|
45˙935 |
92 | ARTE E TERRITORIO/INFORMADULTI II/ENGLISH FOR YOU/CULTURA CHE NUTRE/'LA STORIA SIAMO NOI'. SCOPRIRE, CAPIRE E COMUNICARE IL PASSATO/INGLESE PER TUTTI II/INFORMATICA IG85C08002020007 | lercara friddi (palermo) |
istruzione
|
68˙767 |
93 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
94 | HELLO ENGLISH!/LEGGERE,SCRIVERE,CAPIRE./PASSEPOURT/FORMULIAMO 2/FORMULIAMO 3/FORMULIAMO/FORMULIAMO 4/LE SCIENZE IN TAVOLA/CONSAPEVOLI .....PER COSTITUZIONEG65C10002490007 | napoli (napoli) |
istruzione
|
64˙742 |
95 | ??????¿CAPIRE PER CAPIRSI"I39J14001420007 | reggio di calabria (reggio di calabria) |
istruzione
|
73˙517 |
96 | A SCUOLA PER CAPIRE, IMPARARE, CRESCERE 2I63G16000380002 | tutti i comuni (provincia non definita) |
istruzione
|
30˙680 |
97 | FARE PER CAPIREG78G07000440007 | palermo (palermo) |
agenda digitale
|
19˙892 |
98 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
99 | IL COLLOQUIO DI SELEZIONED26G15001810009 | udine (udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
|
1˙543 |
100 | TO THE TOP WITH ENGLISH/CONOSCERE E SPERIMENTARE LE SCIENZE/CAPIRE LA LETTURA CON I MEDIA 1/INFORMATICA FACILEF35C09000780007 | reggio di calabria (reggio di calabria) |
istruzione
|
36˙720 |