Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica interpretare.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 251 |
LE LINGUE PER INCONTRARSI , CONOSCERSI, RACCONTARSIG37I17000300007 |
rosignano marittimo
(livorno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
41˙016 |
| 252 |
VIAGGIO NELLA MATEMATICA/NOI, VOI, GLI ALTRI: SICURI/I RAGAZZI E LE FAMIGLIE DECIDONO IL LORO FUTURO/SCRIVERE E INTERPRETARE/CONOSCERE E CONSERVARE L'ENERGIA/OSSERVARE E SPERIMENTARE/RIPULIAMO LA CITT?? D65C09002610007 |
bitritto
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
49˙827 |
| 253 |
LEGGERE ED INTERPRETARE DISEGNI TECNICID55C13000490009 |
pordenone
(pordenone) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙818 |
| 254 |
SCIENZE LABORATORIALI/LEGGERE, SCRIVERE ED INTERPRETARE/FOTO GRAFICA/INFORMATICA LIVELLO AVANZATOJ65C09002260007 |
san giorgio a cremano
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
27˙500 |
| 255 |
WALKING THROUGH THE PAST/APPLICARE LA MATEMATICA/IMPRESA E FINANZA AGEVOLATA/USO DELLE NUOVE TECNOLOGIE/STORIE DI VITA E DIRITTI/PRINCIPI, VALORI E REGOLE/AMBIENTE ALIMENTAZIONE E SALUTE/LEGGERE PER INTERPRETARE IL TESTO POETICO/CONOSCERE LA MATEMATICA/INFORMATICA PER CLASSI FINALI/CRESCERE CON L'F85C10002350007 |
lecce
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
65˙000 |
| 256 |
VIAGGIANDO IN EUROPA/VIAGGIO NELLA MATEMATICA II/GENITORI E FIGLI: ASCOLTIAMOE CRESCIAMO INSIEME/CONOSCIAMO E SALVAGUARDIAMO IL NOSTRO TERRITORIO/SCRIVERE E INTERPRETARE II/TRADIZIONI A CONFRONTO: IERI E OGGI/OSSERVIAMO NEL NOSTRO PIATTOD65C10002120007 |
bitritto
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
49˙794 |
| 257 |
SCUOLA CANTIERE - ORIENTAMENTO AL SETTORE EDILE (LAVORI DI COSTRUZIONE)D29J16000440009 |
udine
(udine) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙288 |
| 258 |
L'INGLESE PER TUTTI 1/L'INGLESE PER TUTTI 2/LEGGERE, COMPRENDERE ED INTERPRETARE CON IL TEATROJ95C11001740007 |
pallagorio
(crotone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
19˙497 |
| 259 |
LA STRUTTURA DELLA FRASE COMPLESSA/CLASSE PQM/DAL LATINO ALL'ITALIANO/ARGOMENTARE, PROGETTARE, PRODURRE/INTERPRETARE, PROGETTARE, PRODURREI85C13000000007 |
cirò marina
(crotone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙798 |
| 260 |
DIDATTICA INNOVATIVA E PQM/IL TESTO NARRATIVO: INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/IL TESTO NARRATIVO: INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE II/IL TESTO ESPOSITIVO:ORGANIZZARE INFORMAZIONI PER PRODURRE UNA RELAZIONE II/IL TESTO ESPOSITIVO:ORGANIZZARE INFORMAZIONI PER PRODURRE UNA RELAZIONED75C13000280007 |
palermo
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙504 |
| 261 |
DIRE CI??² CHE IL TESTO NON DICE/CAMBIARE LE PAROLE, CAMBIARE LA SINTASSI/LA FRASE RELATIVA COME MODIFICATORE DEL NOME/ L'ANALISI DELLA FRASE COMPLESSA/LEGGERE PER VALUTARE/RIFLETTERE PER INTERPRETARE E VALUTAREH35C13000290007 |
sant'angelo a cupolo
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙287 |
| 262 |
QUEL CHE IL TESTO NON DICE:IMPLICITI E INFERENZE.COMPRENDERE E INTERPR.TESTI NAR/LA FRASE SEMPLICE.DI TEMPO IN TEMPO A/QUEL CHE IL TESTO NON DICE.COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI A/TESTI DI VERSI/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE. DI TEMPO IN TEMPOG35C11003840007 |
aiello calabro
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙021 |
| 263 |
ITALIANO, CHE PASSIONE!J23I18000160002 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
25˙880 |
| 264 |
INCONTRARSI PER COSTRUIRE/STRUMENTI PER INTERPRETARE/RIELABORARE TESTI/DIRE, RIDIRE, TRASFORMARE/TORTE IN...PAROLE/INCONTRARSI, CONDIVIDERE, COSTRUIRE PERCORSI COMUNIJ65C13000840007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙596 |
| 265 |
NON DISPERDIAMO LE ENERGIE!I31B17000350006 |
carignano
(torino) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
58˙296 |
| 266 |
TECNICHE PER IL MONTAGGIO DI SISTEMI MECCANICID89J17001610009 |
pasian di prato
(udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙560 |
| 267 |
DISSEMINIAMO IL PROGETTO/RACCONTARE E DESCRIVERE:ESPERIENZE, PERSONAGGI E AMBIENTI/STRATEGIE DIDATTICHE 2/DUBBI LINGUISTICI: COME SI SCRIVONO LE PAROLE./TI DESCRIVO??¢??¿??¿.TI SPIEGO. COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI E ESPOSITIVI/STORIE DI PAROLEG75C11005460007 |
francolise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙517 |
| 268 |
OPERATORE MACCHINE E IMPIANTI INDUSTRIALID85F18000320009 |
pasian di prato
(udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
35˙299 |
| 269 |
UN MONDO DI COLORI E MUSICA: CREATIVITA' E INTERCULTURAG82H17000190006 |
casella
(genova) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙121 |
| 270 |
1.CONOSCERE, LEGGERE, INTERPRETARE, COMUNICARE CON LA LIMJ95C08002980007 |
cardito
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙005 |
| 271 |
IMPARARE AD INTERPRETARE I SISTEMI DI COMUNICAZIONEE55C07000430007 |
cerreto sannita
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙178 |
| 272 |
INTERPRETARE MATEMATICAMENTE/ECDL STARTE85C09002440007 |
benevento
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
17˙964 |
| 273 |
LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/IL CIRCOLO VIRTUOSO DEL PQM/PRODUZIONE MATERIALI SUL MODELLO PQM/ELABORARE UNA PRESENTAZIONED85C13001090007 |
giarre
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙338 |
| 274 |
READY, STEADY, SPEAK!G65B17000220007 |
cumiana
(torino) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
61˙896 |
| 275 |
IMPARARE FACENDO, CONVIVERE RISPETTANDO, CAMBIARE IMMAGINANDOI85J18000150006 |
villanova d'asti
(asti) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
39˙860 |
| 276 |
LE COMPETENZE: LA VITAMINA DEL SAPEREB67I18069380007 |
napoli
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
58˙897 |
| 277 |
MOD. 6 LEGGIAMOCI FORTE-LIBERA BIBLIOTECA/ MOD. 5 LEGGIAMOCI FORTE-LIBERA BIBLIOTECA/MOD. 10 KEEP IN TOUCH WITH THE WORLD/ MOD. 1 - STREGATI DALLE PAROLE.../ MOD. 4 - OLTRE LE PAGINE.../MOD. 9 KEEP IN TOUCH WITH THE WORLD/MOD. 7 INCHIOSTRO VIVO: SENTIMENTI DA RACCONTARE STORIE DA INTERPRETARE/ MOD.E15C09001660007 |
calimera
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
82˙337 |
| 278 |
PRESCRIVO E PRECALCOLOG54C17000260007 |
milazzo
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
27˙405 |
| 279 |
TECNICHE DI SALDOCARPENTERIAD95F18000550009 |
trieste
(trieste) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
24˙756 |
| 280 |
UNA DIDATTICA INNOVATIVA/UN PO' DI STORIA DELLA LINGUA(POTENZIAMENTO) 3D/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE,VALUTARE./ELABORARE UNA PRESENTAZIONE/UN PO' DI STORIA DELLA LINGUA (POTENZIAMENTO) 3HI75C13000020007 |
alcamo
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙251 |
| 281 |
UNA FIABA .......DA INTERPRETARE/CONOSCERE DIGITALE/ENGLISH FOR THE SCHOOL OF TODAY/??¿LET'S PLAY IN ENGLISH ",/MATEMATICA IN...GIOCOH95C11000630007 |
dugenta
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
44˙556 |
| 282 |
INNOVATIVE COMPETENZE DIGITALI CON L'ECDL/IMPROVE YOUR ENGLISH, IMPROVE YOUR LIFE!/VIAGGIARE ALLA VOLTA DELLE COMPETENZE/M@TH: LOGICA X MENTIS/BIOTECH: LE CONQUISTE DELLA BIOTECNOLOGIA"/LEGGERE PER INTERPRETARE, COMPRENDERE, COMUNICARE/M@TH INTERATTIVA/COMPETENZE DIGITALI CORE ECDL/WORK IN PROGRESS!D55C11009260007 |
sessa aurunca
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
79˙496 |
| 283 |
DUBBI LINGUISTICI E PUNTEGGIATURA/LEGGERE, INTERPRETARE, PARAFRASARE/LEGGERE, INTERPRETARE, PARAFRASARE IIIA/DUBBI LINGUISTICI E PUNTEGGIATURA IIIA/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA IIIA/DALLA VALUTAZIONE ALL'INTERVENTO DIDATTICO/LEGGERE PER DOCUMENTARSI ED ELABORARE UNA PRESENTAZIONE IIIA/LA SINTASI65C13000020007 |
catanzaro
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
13˙621 |
| 284 |
COMPRENDERE ED INTERPRETARE I TESTI NARRATIVI 2/COMPRENDERE ED INTERPRETARE I TESTI NARRATIVI 1/DI TEMPO IN TEMPO 2/QUEL CHE IL TESTO NON DICE 1/DI TEMPO IN TEMPO 1/QUEL CHE IL TESTO NON DICE 2/APPRENDERE PER INSEGNAREF75C11002380007 |
frattamaggiore
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
8˙578 |
| 285 |
TECNICHE PER L'EDILIZIA: LAVORI DI COMPLETAMENTO (OPERATORE EDILE)D29J15001900009 |
udine
(udine) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
57˙500 |
| 286 |
WE SHARE- CONDIVIDERE TECNOLOGIE, INSEGNAMENTI E APPRENDIMENTII36J15001560007 |
carignano
(torino) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
25˙997 |
| 287 |
INTERPRETARE IL DISEGNOF65C09001620007 |
mascalucia
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙652 |
| 288 |
CABRILANDIA: 'IL MONDO DELLA GEOMETRIA'/POP MUSIC BAND/RELAZIONIAMOCI: LOGICA E STATISTICA/LEGGERE E INTERPRETARE: TEATRO A SCUOLA/LIM_I_AMO IL SAPERE/I COLORI DELLA MIA TERRA/ENGLISH: AN INTERNATIONAL PASSPORT TO THE WORLDH15C09001340007 |
cassano delle murge
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
46˙841 |
| 289 |
STORIA ... DI DONNE, BAMBINI E DIRITTI NEGATI/CONOSCERE E SALVAGUARDARE LA TERRA/IMPRESA E FORME ALTERNATIVE DI FINANZIAMENTO/AGOR?? /WELCOME TO LECCE/AMBIENTE ALIMENTAZIONE E SALUTE/LEGGERE PER INTERPRETARE: IL TESTO POETICO/CONOSCERE LA MATEMATICA/NUOVE TECNOLOGIE PER GLI STUDENTI/APPLICARE LA MAF85C09002680007 |
lecce
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
56˙634 |
| 290 |
??¿LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE/??¿LEGGERE PAROLE IN SCHEMA: I TESTI MISTI" /??¿TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE"I85C13000040007 |
partinico
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙181 |
| 291 |
PAROLE E SIGNIFICATI: PERCORSI PER L'ARRICCHIMENTO LESSICALE/PERCORSI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AUDIO-ORALI IN LINGUA INGLESE/NUMERI E FIGURE PER INTERPRETARE IL MONDO REALEG45C07001040007 |
erchie
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
23˙892 |
| 292 |
ENGLISH FOR LIFE/OLTRE LE PAGINE/INCHIOSTRO VIVO: SENTIMENTI DA RACCONTARE, STORIE DA INTERPRETARE./MATEMATICA .... MENTE/APPASSIONATA ...MENTE. PERCORSI DI LETTURA E SCRITTURA CREATIVA/MATEMAGICA. ISEGRETI DELLA MATEMATICA/APPRENDISTI SCRITTORI/ABACUS - IL FASCINO DELLA MATEMATICA/WORD BY WORD/PAROE15C11001700007 |
calimera
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
78˙333 |
| 293 |
PROGETTO CITTADINO GLOBALEC57I18000140006 |
santa teresa di riva
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
37˙260 |
| 294 |
IL LIBRO: LEGGERE, CREARE, DRAMMATIZZARE/MICROSPIANDO: RICERCO E CONOSCO/OSSERVO, SPERIMENTO, CONOSCO/FUNNY ENGLISH/SCOPRO IL MONDO DELLE SCIENZE/LABORATORIO SCIENTIFICO: BOTTEGA DEL FARE E DEL PENSARE/GETTING ON/IL LIBRO: SENTIMENTI DA RACCONTARE, STORIE DA INTERPRETARE/COME ALONGI55C10000740007 |
taranto
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
78˙777 |
| 295 |
INTERPRETARE LA REALTA' CON I NUMERI E LE PAROLED84C17000130007 |
torre de' passeri
(pescara) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
62˙023 |
| 296 |
I LINGUAGGI SETTORIALI 1/I LINGUAGGI SETTORIALI 2/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE 1/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE 1/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE 2/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE 2/PRODURRE UNA RELAZIONE SCRITTA 1I45C13000000007 |
acireale
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙357 |
| 297 |
CORSO SPECIALISTICO DI WEB ANALYTICSD15D18000730007 |
arba
(pordenone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙540 |
| 298 |
'NON SOTTOVALUTARE IL PRONOME'/IMMAGINARE, PRODURRE ED INTERPRETARE ATTRAVERSO IL P.Q.M./'INCONTRIAMOCI IN.... RETE ITA BIS'/??¿IMPARO A SCEGLIERE PER DISCERNERE"/??¿MOVERE, DOCERE, DELECTARE"./??¿SAPER LEGGERE E COMPRENDERE".H55C13000160007 |
comiso
(ragusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
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7˙257 |
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TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE./DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE. PARAFRASARE. /DENTRO I TESTI: COMPRENDERE E INTERPRETARE/QUEL CHE IL TESTO NON DICE: IMPLICITI E INFERENZE./CONVERSARE E DISCUTERE. PERSUADERE E ARGOMENTARE.2/ CONVERSARE E DISCUTERE. PERSUADERE E ARGOMENTARED75C13000270007 |
belpasso
(catania) |
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13˙218 |
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GIOCHIAMO CON I NUMERI/FRIENDS/LA SCIENZA DELL'INFINITO/LEGGERE PER COMPRENDERE/INTERPRETARE UN TESTO/L'ACQUA UNA RISORSA IN PERICOLO/GIOCHIAMO CON LE FORMULE/COS'E' IL CASO?/DAL TESTO ALLA SCENEGGIATURAC55C07001140007 |
pomigliano d'arco
(napoli) |
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61˙763 |
