Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica interpretare.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 401 |
MULTISENSORIALITA' DIGITALE PER UNA CITTADINANZA CONSAPEVOLEF86J15002830007 |
bolzano vicentino
(vicenza) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
22˙000 |
| 402 |
YES, WE CAN!/LEGGERE PER IL PIACERE DI LEGGERE ED INTERPRETARE. CORSO 2/LEGGERE PER IL PIACERE DI LEGGERE ED INTERPRETARE.CORSO 1/CLIL: DISCOVERING THE INVISIBLE WORLD OF SCIENCE IN ENGLISH/PAROLE IN SCENA/LUNGO IL FIUME..... CORSO 1/LUNGO IL FIUME .... CORSO 2/MUSICA ED INTEGRAZIONE SOCIALE./CLIL:C85C10001160007 |
montalto uffugo
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
64˙562 |
| 403 |
LABORATORI E PERCORSI CRE-ATTIVIH89G16000450006 |
gravina in puglia
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
55˙171 |
| 404 |
LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/DIVULGHIAMO IL PROGETTO3/CONOSCENZA DELLE PRINCIPALI REGOLE DELLA SINTASSI./ELABORARE UNA PRESENTAZIONE /PRODURRE UNA RELAZIONE SCRITTA/PRODUZIONE MATERALIG75C13000240007 |
francolise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙155 |
| 405 |
QUALIFICARE LE COMPETENZE DEGLI OPERATORI PER INTERPRETARE ED AGIRE I NUOVI SCENARI DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALEF57H15000790007 |
anzio
(roma) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
15˙960 |
| 406 |
SPERIMENTIAMO PER LA QUALIT?? /ARGOMENTARE E RELAZIONARE/LEGGERE, RIFLETTERE E INTERPRETARE 1 /LEGGERE, RIFLETTERE E INTERPRETARE 2D15C13000200007 |
ostuni
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙830 |
| 407 |
MATEMATICAMENTE/ COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE PER L'ECDL/ COMPETENZE SCIENTIFICHE PER COMPRENDERE ED INTERPRETARE LA REALT?? / LABORATORIO DI LETTURA/LA VOCE DEGLI STUDENTI/ IL TEATRINO DELLE GUARATTELLEB25C08000350007 |
marcianise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
35˙283 |
| 408 |
NURJANA TECHNOLOGIES_API_PROGETTO COMPLESSO AEROSPAZIOG28I18000030006 |
elmas
(cagliari) |
ricerca e innovazione
concessione di incentivi ad unita' produttive
|
724˙411 |
| 409 |
IL DRIVER IN UN CONTESTO INTERNAZIONALE: ELEVARE LA CUSTOMER EXPERIENCE -INTERVENTI FORMATIVI AZIENDALIF97E17000000009 |
ceprano
(frosinone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
34˙320 |
| 410 |
NUMERI IN GIOCO/TRA NARRAZIONE, TESTO E GIOCO/TEATRI DI PIETRA PER ANDARE IN SCENA/I NUMERI PER CONOSCERE E INTERPRETARE L'AMBIENTE/ARCHEOLOGIA E NATURAF95C09000830007 |
aidone
(enna) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
40˙261 |
| 411 |
A SCUOLA....CHE STORIA!D97I17000010006 |
cerea
(verona) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
62˙023 |
| 412 |
ALLA GUIDA DEL PC/DALLA RIGA E DAL COMPASSO AL CABR??????¬/LA CHIMICA DELLA VITA/COMPRENDERE ED INTERPRETARE/LET'S GO! (BIENNIO)/LA STRUTTURA DELLA MATERIA/ENTRIAMO NELLA GEOMETRIA DELLO SPAZIO/LA MATEMATICA DEL CERTO E DEL PROBABILE/LET'S GO! (TRIENNIO)D26G13001120007 |
marcianise
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
59˙735 |
| 413 |
'RACCONTARE E DESCRIVERE: ESPERIENZE,PERSONAGGI E AMBIENTI'/QUELLO CHE IL TESTO NON DICE.../INCONTRI DI RETE/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/ELABORARE TESTI NARRATIVI 2 - RACCONTARE STORIE DI PURA/MATERIALE DIDATTICO/NUOVE METODOLOGIE PER L'INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTOE75C11002850007 |
casarano
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
12˙880 |
| 414 |
RAGIONARE CON NUMERI E FORME/SAPER INTERPRETARE E COMPRENDERE/INGLESE/LABORATORIO DI SCIENZE: OSSERVARE, MISURARE E RAPPRESENTARE/MATEMATICA IN LABORATORIO/PICCOLI SCIENZIATI ALL'APERTOI65C10000930007 |
sarno
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
38˙259 |
| 415 |
INTERPRETARE IL MONDO CLASSICO 1/INTERPRETARE IL MONDO CLASSICO 2/INTERPRETARE IL PENSIEROF85C09001920007 |
castellammare di stabia
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙904 |
| 416 |
INTERPRETARE IL MONDO GRECO/INTERPRETARE IL PENSIERO/INTERPRETARE IL MONDO LATINOF85C10000840007 |
castellammare di stabia
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙916 |
| 417 |
OSSERVARE, SPERIMENTARE, COMUNICARE E INTERPRETAREJ68G07000350007 |
mottola
(taranto) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
15˙000 |
| 418 |
PQM PER TUTTI - ANNO II/IMPARO A RELAZIONARE/MATERIALI PER ARGOMENTARE/TESTI NARRATIVI, INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/SOSTENGO LE MIE IDEE./TESTONAUTAF75C13000090007 |
terrasini
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙790 |
| 419 |
BAUTIFUL_VOUCHER START UP AZIONE 364G27E18000420006 |
cagliari
(cagliari) |
ricerca e innovazione
concessione di incentivi ad unita' produttive
|
68˙896 |
| 420 |
NEL MONDO DELLA COMUNICAZIONE DIGITALE/PICCOLI .....CITTADINI/GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA/ VIVI DUGENTA/UN MONDO DA INTERPRETARE/VIVIAMO L'AMBIENTE/ENGLISH IN THE WORLDH95C09001110007 |
dugenta
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
49˙821 |
| 421 |
CHATBOT FOR HERITAGE - CB4HB63D18000580007 |
napoli
(napoli) |
ricerca e innovazione
concessione di incentivi ad unita' produttive
|
789˙856 |
| 422 |
IOT2DO-IT: UN SISTEMA DI AUTOMAZIONE BASATO SULLANALISI DI BIG SENSOR DATAE79J17000870009 |
cinisello balsamo
(milano) |
competitività per le imprese
concessione di incentivi ad unita' produttive
|
25˙000 |
| 423 |
VARIAZIONI DI STILE E GIOCHI LINGUISTICI/INTERPRETARE PER VALUTARE/LE RELATIVE NON SONO TUTTE UGUALI/SEMINARE PER RACCOGLIERE/APPROCCIO ALLA FRASE COMPLESSAC25C13000040007 |
pace del mela
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙807 |
| 424 |
TECNICHE DI LAVORAZIONI AL TORNIO E ALLA FRESATRICED59J17001190009 |
pordenone
(pordenone) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙279 |
| 425 |
TECNICHE DI ANALISI DEI DATI: GLI ADVANCED ANALYTICSD17D18002800007 |
san giorgio della richinvelda
(pordenone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙540 |
| 426 |
UNA PAROLA PER TUTTII53I18000240002 |
tutti i comuni
(provincia non definita) |
istruzione
concessione di contributi ad altri soggetti (diversi da unita' produttive)
|
25˙880 |
| 427 |
CONNECTUSF56J15001740007 |
salerno
(salerno) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
15˙000 |
| 428 |
IL LINGUAGGIO COME CREATIVITA', COMUNICAZIONE E INTEGRAZIONE/DAGLI ALIMENTI ALL'ALIMENTAZIONE: UNA CULTURA DA COSTRUIRE/LA CONOSCENZA MATEMATICA PER INTERPRETARE IL MONDO REALE/INFORMATIZZAZIONE E MONDO GLOBALED45C08002160007 |
pagani
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
37˙212 |
| 429 |
DENTRO IL TESTO: RACCONTARE DI SE' E DEGLI ALTRI -2F/LEGGERE, COMPRENDERE,INTERPRETARE UN TESTO SCRITTO DI VARIO GENERE - 2D/PREPARIAMOCI AL PQM/SEMINANDO IL PQM PER UNA SCUOLA MIGLIORE/GRAMMATICHIAMO -2F/DENTRO IL TESTO: RACCONTARE DI SE' E DEGLI ALTRI -2DC25C11001760007 |
eboli
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙482 |
| 430 |
INTERPRETARE E RISCRIVERE - III D/IN RETE PER MIGLIORARE /IL CIRCOLO VIRTUOSO DEL PQM/PENSANDO INSIEME COSTRUIAMO - III F/RICERCHIAMO QUALCOSA DI CREATIVO - III F/PRODURRE UNA RELAZIONE E RENDERLA MULTIMEDIALE - III DC25C13000050007 |
eboli
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
3˙921 |
| 431 |
VALORI CHE CONTANO/DOPPIO CLIC/BIT BIT/INTERPRETARE I TESTI/ESPRESSIONE ED ESPRESSIVITA'/PICCOLI SCIENZIATI CRESCONO/DIGILANDIA/L'ARTE DI COMUNICAREG35C10000270007 |
falerna
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
58˙795 |
| 432 |
TUTTO COL GIOCO MA NIENTE PER GIOCOD53D17000390006 |
castiglione messer marino
(chieti) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
47˙959 |
| 433 |
IL LESSICO DELLE MATERIE DI STUDIO/DI TEMPO IN TEMPO/IL LESSICO DELLE MATERIE DI STUDIO/DI TEMPO IN TEMPOI/COMPRENDERE ED INTERPRETARE TESTI NARRATIVI ( MODULO A )/COMPRENDERE ED INTERPRETARE TESTI NARRATIVI (MOD.B )I55C11001760007 |
ruvo di puglia
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙282 |
| 434 |
TECNICHE DI SALDATURAD99D17000400009 |
trieste
(trieste) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
80˙850 |
| 435 |
ESERCIZI DI STILE: VARIAZIONI SUL TEMA/MATERIALI/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/COMUNICHIAMO/ELABORARE UNA PRESENTAZIONE/LA FORMAZIONE DELLE PAROLED75C13000330007 |
sant'agata de' goti
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙757 |
| 436 |
MATERIALI/ELABORARE TESTI NARRATIVI 2 . STORIE DI PAURA/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE/COMUNICHIAMO/DI TEMPO IN TEMPO./COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVID75C11005560007 |
sant'agata de' goti
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙757 |
| 437 |
TECNICHE DI SALDOCARPENTERIAD99G16000500009 |
trieste
(trieste) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
51˙440 |
| 438 |
TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE 1/DALLA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE ALLA STRUTTURA DELLA FRASE COMPLESSA./ELABORARE UNA PRESENTAZIONE 2/ELABORARE UNA PRESENTAZIONE 1/MATERIALI PQM/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE 1/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE,G75C13000220007 |
fiumefreddo di sicilia
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙854 |
| 439 |
CHE TESTA PER I TESTI ?J85B17000190007 |
burgio
(agrigento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
43˙272 |
| 440 |
PER UNA SCUOLA DI TUTTII41B17000310006 |
atina
(frosinone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
55˙171 |
| 441 |
INVENTIAMO I NOSTRI GIOCHI/DAL SONA AL M.C.D./COLLABORIAMO PER UN OBIETTIVO/GIOCHIAMO A FARE I CONTI/L'USO SENSATO ED ECOLOGICO DELLA CALCOLATRICE A SCUOLA/FRAZIONI IN MOVIMENTO E FRAZIONI DI CIOCCOLATO/COSTRUIRE ED INTERPRETARE DATI/GIOCHI DI FAMIGLIA/REGOLARIT?????? E SIMMETRIEI35C10004440007 |
motta sant'anastasia
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙728 |
| 442 |
LA GEOMETRIA PIANA CON L' USO DI CABRI/' I BIENVENIDO! VAMOS AD EMPEZAR...'/LUCE... ALLA RIBALTA - PERCORSO DIDATTICO SU LUCE E COLORI -/'LET' S FLY WITH ENGLISH B'/'CI SONO ANCH' IO! PICCOLI PROTAGONISTI PER GRANDI SOGNI'/IL GUSTO DI LEGGERE ED IL PIACERE DI RIELABORARE E ...INTERPRETARE - PARTE IIB45C10000750007 |
bitetto
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
47˙527 |
| 443 |
' ON VA S' AMUSER ENSEMBLE'/L' ATELIER DELLA CHIMICA/LET'S FLY WITH ENGLISH - A/LA CITT?? DEI BAMBINI PER UN MONDO DI DIRITTO/IL GUSTO DI LEGGERE E IL PIACERE DI RIELABORARE E ...INTERPRETARE - PARTE I/-STUDIAMO LA GEOMETRIA USANDO CABRI -/'PLAYING WITH ENGLISH' -A-B45C09000890007 |
bitetto
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
48˙391 |
| 444 |
RACCONTARE E DESCRIVERE IL LINGUAGGIO/COSTRUIRE, INTERPRETARE, RACCONTARE, DESCRIVERE, RIASSUMERE E PARAFRASARE TESTI/DI TEMPO IN TEMPOH55C11002780007 |
gimigliano
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙013 |
| 445 |
I MISTERI DEL NUMERO/PAROLE IN VOLO/LE MERAVIGLIE DELL'INFORMATICA/FANTASTICO COMPUTER/PAGINE DA LEGGERE,SCRIVERE ED INTERPRETARE/L'ALBERO,UN AMICO SCOSCIUTO/MATEMATICANDOF65C10001760007 |
san demetrio corone
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
58˙512 |
| 446 |
TESTI NARRATIVI:INTERPRETARE,RIFLETTERE,VALUTARE/IL VOCABOLARIO TRA AMBIGUIT?? ED ETIMOLOGIA/CONOSCERE IL PQM/ELABORARE UNA PRESENTAZIONE/PQM....MIZZANDO CON IL PC/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA:LE RELATIVEJ85C13000160007 |
acquaviva delle fonti
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙739 |
| 447 |
MATEMATICA...MENTE VERSO LA SCUOLA SUPERIORE- CLASSI TERZE/IMPARIAMO IN LABORATORIO - CLASSI SECONDE/IN EUROPA CON L' ECDL - CLASSI TERZE/MATEMATICAMENTE IN GIOCO - CLASSI PRIME/ENGLISH FOR LIFE - CLASSI TERZE/LEGGERE, RACCONTARE...INTERPRETARE - CLASSI SECONDE/PITAGORICA...MENTE INSIEME - CLASF95C11000970007 |
adelfia
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
62˙904 |
| 448 |
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