Vedi tutti i progetti finanziati dalle politiche di coesione aventi come tematica interpretare.
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| # |
titolo progetto |
dove |
tema |
finanziam. pubblico |
| 351 |
LINGUE FOR TOUSB75B18000330007 |
montepulciano
(siena) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
57˙696 |
| 352 |
COMPRENDERE, INTERPRETARE, PARAFRASARE/LAVORIAMO IN TEAM/LA COMUNICAZIONE FORMATIVA INTERDISCIPLINARE/DUBBI LINGUISTICI/ANALISI DELLE DIVERSE TIPOLOGIE TESTUALII35C11006250007 |
cerignola
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
7˙206 |
| 353 |
COMPRENDERE E INTERPRETARE/VERBI: CHE PASSIONE!/DI TEMPO IN TEMPO/GLI IMPLICITI TESTUALIH85C11002080007 |
mistretta
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙129 |
| 354 |
ALLA SCOPERTA DEI TESTI/LA ZAINO PQM 3/DALLA FRASE SEMPLICE ALLA FRASE COMPLESSA/PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA 3/LA FRASE COMPLESSA/COMPRENDERE, INTERPRETARE E RIFLETTEREJ75C13000860007 |
san severo
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙978 |
| 355 |
UNA SCUOLA INNOVATIVA PER COMPETENZE 'TRADIZIONALI'I74C17000130007 |
palermo
(palermo) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
62˙023 |
| 356 |
COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/DUBBI LINGUISTICI: DALLA PAROLA AL TESTO/L'ESPERIENZA PQM NELLA SCUOLAF75C11002350007 |
casagiove
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙498 |
| 357 |
DRUPAL 8.0 - INNOVAZIONE DIGITALE PER LA PRODUZIONE DI SITI DINAMICID14D17000170007 |
arba
(pordenone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙540 |
| 358 |
VALUTIAMO GLI ALUNNI PER VALUTARE NOI STESSI/UN PO' DI STORIA DELLA LINGUA./IL TESTO TEATRALE/TESTO NARRATIVO. INTERPRETARE, RIFLETTERE ,VALUTARE/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE. 3A/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA . LA PROPOSIZIONE RELATIVA/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LEH75C13000400007 |
carosino
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
13˙953 |
| 359 |
DAI CALCOLI AL RAGIONAMENTO/PAROLE IN GIOCO/PERCORSI DI INFORMATICA/ DALLE CONOSCENZE ALLE COMPETENZE/LEGGERE PER INTERPRETARE, INTERPRETARE PER CREARE/YES, I CAN/ ON Y VA !/ PLAYING ENGLISH/SCOPRIAMO LA CHIMICA/ EN JOUANT AVEC LES MOTS/ CONCETTI IN AZIONEG45C11001830007 |
afragola
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
67˙771 |
| 360 |
ELABORARE TESTI NARRATIVI, RACCONTARE STORIE DI PAURA/TI DESCRIVO...TI SPIEGO. COSTRUIRE E INTERPRETARE TESTI DESCRITTIVI E ESPOSITIVI/COMPRENDERE ED INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/RACCONTARE E DESCRIVERE :ESPERIENZE, PERSONAGGI, AMBIENTI/LA STRUTTURA DELLA FRASE SEMPLICE/SCRIVIAMO UN ARTICOLO?/IMPARIH75C11001920007 |
carosino
(taranto) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙614 |
| 361 |
TIROCINIO IN AIUTO CAMERIERA - DGKD89J17001660009 |
reana del rojale
(udine) |
occupazione e mobilità dei lavoratori
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙238 |
| 362 |
CHATBOT E INTELLIGENZA ARTIFICIALED15D18000460007 |
arba
(pordenone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙540 |
| 363 |
SCUOLA CANTIERE - ORIENTAMENTO AL SETTORE EDILE (POSA)D29J16000450009 |
udine
(udine) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙288 |
| 364 |
PICCOLI ESPLORATORI/BASKET/ESPRESSIONE CANORA E D'INSIEME/PREVENIRE LE DEVIANZE/CON IL BASKET IMPARO A GIOCARE/ENERGIE ALTERNATIVE E RINNOVABILI/TEATRO: INTERPRETARE FIABE/FAVOLEF65C11001930007 |
girifalco
(catanzaro) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
47˙237 |
| 365 |
COMPRENSIONE TESTUALE EFFICACE PER IL SUCCESSO FORMATIVO IN ITALIANO/INTERPRETARE CON EFFICACIA TESTI DI VARIO TIPO (MODELLO INVALSI)/ESPERIMENTI E RICERCHE NEL LABORATORIO SCIENTIFICO DELLA ROSSI VAIRO/ESCUCHANDO, HABLANDO, APRENDIENDO/ON YVA! LE FRAN??????§AIS C'EST MAGNIFIQUE/CORSO DI TEDESCO: SC85C11001900007 |
agropoli
(salerno) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
67˙369 |
| 366 |
IL TESTO...PER CAPIRE/IL TESTO...PER RIFLETTERE/IL TESTO...PER INTERPRETARE 2/IL TESTO...PER CAPIRE 2/IL TESTO...PER RIFLETTERE 2/IL TESTO ...PER INTERPRETAREJ55C13000100007 |
calvizzano
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
6˙770 |
| 367 |
DOVE SUONA LA MUSICA-INTERVENTI A CONTRASTO *INDIVIDUO*F77E17000160009 |
terracina
(latina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
9˙912 |
| 368 |
INTERVENTI PER L'INCLUSIONE E IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNIB49G17000920007 |
cervignano del friuli
(udine) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
54˙450 |
| 369 |
MAT@BEL/POSEIDON/INCONTRARE SCIENZA E TECNOLOGIA PER CONOSCERE, INTERPRETARE, AGIRE: STRATEGIE/LINGUA E COMUNICAZIONE: QUALI PERCORSI PER LA COMPETENZA/STRATEGIE DIDATTICHE PER ACQUISIRE COMPETENZEG25C07000140007 |
rende
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙739 |
| 370 |
OPERIAMO CON I NUMERI NEL PIANO E NELLO SPAZIO/APPRENDIAMO CON METODO SCIENTIFICO/USO DI STRUMENTI MATEMATICI PER INTERPRETARE LA REALT?????? /OSSERVARE E SPERIMENTARE PER APPRENDERE/GIOCHIAMO CON NUMERI E FIGUREI85C07002220007 |
lequile
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
53˙968 |
| 371 |
IL MIO MONDO INTERIORE ATTRAVERSO LA SCRITTURA E LA MUSICA/IL MICROSCOPIO/I CAN SPEAK ENGLISH/IO POSSO ....LEGGERE E INTERPRETARE/IO POSSO...ANCHE IN MATEMATICAB75C11003550007 |
san severo
(foggia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
38˙870 |
| 372 |
UNA FINESTRA PER GUARDARE E CAPIRE IL MONDOG16J15002020007 |
san giovanni lupatoto
(verona) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
22˙000 |
| 373 |
INTERPRETARE, RIFLETTERE E VALUTARE UN TESTO NARRATIVO 1/INTERPRETARE, RIFLETTERE E VALUTARE UN TESTO NARRATIVO 2/METODOLOGIA E DIDATTICA, SECONDA ANNUALIT?? ./LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSAB15C13000330007 |
massa lubrense
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙161 |
| 374 |
TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/LA SINTASSI DEL PERIODO: LA FRASE RELATIVA/LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE/TESTI NARRATIVI ANNO TERZOJ75C13000810007 |
gioiosa marea
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙338 |
| 375 |
ARTISTICANDO IN MUSICAH89E17000030006 |
lonato del garda
(brescia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
21˙636 |
| 376 |
IO *INDIVIDUO* : GIOCARE CON LE COMPETENZEI35B17000270007 |
arluno
(milano) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
61˙896 |
| 377 |
MATEMATICA: IL LINGUAGGIO PER INTERPRETARE LA REALT????/TEATRO 1: LABORATORIO DEI LINGUAGGI (SAN LEUCIO DEL SANNIO)/EASY ENGLISH 1: DA UNA LINGUA ALL'ALTRA/TEATRO 2: LABORATORIO DEI LINGUAGGI (CASTELPOTO)/EASY ENGLISH 2: DA UNA LINGUA ALL'ALTRAB65C11002650007 |
san leucio del sannio
(benevento) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
46˙211 |
| 378 |
INTERNET ALL INCLUSIVE FOR INTERCONNECTED & INTERACTIVE CLASSROOM 2.0H16J15000890007 |
torino
(torino) |
agenda digitale
acquisto di beni
|
15˙000 |
| 379 |
RACCONTARE E DESCRIVERE 1/COMPRENDERE E INTERPRETARE 2/COMPRENDERE E INTERPRETARE 1/RACCONTARE E DESCRIVERE 2/CONDIVIDERE PER MIGLIORAREH15C11001070007 |
ostuni
(brindisi) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙807 |
| 380 |
ENGLISH IN CARFIZZI/LEGGERE ED INTERPRETARE IL TEATRO/IL PC A SAN NICOLA/PERCORSI SOCIALI E CULTURALI/ENGLISH IN PALLAGORIO/9^ EDIZIONE_VERZINIADE 2014/ESPRESSIVIT?????? IN GIOCO/ENGLISH IN PERTICARO/ENGLISH IN VERZINO/ENGLISH IN SAN NICOLA/ENGLISH IN SAVELLIG76G13001220007 |
pallagorio
(crotone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
62˙836 |
| 381 |
SAPER INTERPRETARE TESTI, ELABORANDONE I CONTENUTI PER UNA ESPOSIZIONE CRITICA/APPROFONDIRE LE CONOSCENZE IN MATEMATICA/SAPER COMUNICARE IN LINGUA INGLESE/IMPARARE AD APPRENDERE LA MATEMATICA/ACQUISIRE COMPETENZE NEL DISEGNO ASSISTITO AL COMPUTERG15C10000590007 |
furci siculo
(messina) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
39˙285 |
| 382 |
IL LINGUAGGIO FIGURATO 1/LA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE:LE FRASI RELATIVE 2/LA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE:LE FRASI RELATIVE 1/TESTI NARRATIVI. INTERPRETARE,RIFLETTERE,VALUTARE 1 /IL CIRCOLO VIRTUOSO DEL PQM/PRODUZIONE MATERIALE PQM/TESTI NARRATIVI.INTERPRETARE,RIFLETTERE,VALUTARE 2/IL LINGUAGGH35C13000240007 |
aci catena
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
14˙680 |
| 383 |
CONDIVIDERE PQM/NETWORK ITALIANO TRAPANI 2/LEGGERE PER COMPRENDERE TESTI NARRATIVI/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/CREIAMO PER SPERIMENTARE CON IL PQM/DIRE LE STESSE COSE CON ALTRE PAROLE/PARAFRASAREI95C11002190007 |
trapani
(trapani) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙831 |
| 384 |
PRODUZIONE MATERIALE PQM/PARAFRASARE 2/PARAFRASARE 1/TI DESCRIVO??¿ TI SPIEGO 1/QUEL CHE IL TESTO NON DICE 1/TI DESCRIVO??¿ TI SPIEGO 2/PQM: UNA RISORSA PER LA SCUOLA/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI 2/QUEL CHE IL TESTO NON DICE 2/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI 1H35C11003270007 |
aci catena
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
16˙746 |
| 385 |
PRODURRE UNA RELAZIONE SCRITTA/TESTI NARRATIVI:INTERPRETARE, RIFLETTERE, VALUTARE/NETWORK ITALIANO - RETE BARI 4 - ITA III /LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE/IL TESTO TEATRALED55C13001190007 |
molfetta
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
5˙724 |
| 386 |
SCUOLA CANTIERE - ORIENTAMENTO AL SETTORE EDILE (TINTEGGIATURA E DECORAZIONE)D29J16000470009 |
udine
(udine) |
inclusione sociale
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙288 |
| 387 |
LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA. LE FRASI RELATIVE/TESTI NARRATIVI: INTERPRETARE, RIFLETTERE, OSSERVARE/ELABORARE UNA PRESENTAZIONEH25C13000130007 |
arienzo
(caserta) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙280 |
| 388 |
DALLA REALT?? ALLE ENTIT?? /COLLEGARE ,COSTRUIRE ED INTERPRETARE/GIOCANDO CON IL NUMERO/AL LAVORO CON LE MISURE E GIOCARE A DADI E A CARTEF65C10003870007 |
san demetrio corone
(cosenza) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙887 |
| 389 |
PAROLE NO LIMITS: DOCENTI/PAROLE NO LIMITS BIS 2: COMPRENDERE E INTERPRETARE IL TESTO NARRATIVO/PAROLE NO LIMITS BIS: DUBBI GRAMMATICALI/PAROLE NO LIMITS, BIS, 1: COMPRENDERE E INTERPRETARE IL TESTO NARRATIVOH15C11001020007 |
piano di sorrento
(napoli) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙467 |
| 390 |
MORFOLOGIA: LE REGGENZE/LA RIELABORAZIONE PERSONALE DI TESTI NARRATIVI ED ESPOSITIVI/ALLA SCOPERTA DEI MOLTEPLICI SIGNIFICATI DI UN TESTO/PERCORSI DI INTERPRETAZIONE DI TESTI NARRATIVI LETTERARI E NON/UNA COMUNIT?? DI PRATICA SUL MODELLO PQM/COMPRENDERE E INTERPRETARE TESTI NARRATIVI/INTERPRETARE H85C11001930007 |
gravina in puglia
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
10˙549 |
| 391 |
IL MIO TERRITORIO: UN GRANDE LIBRO DA INDAGARE, INTERPRETARE E VALORIZZARE.E75B17008500007 |
cividate camuno
(brescia) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
41˙469 |
| 392 |
2007.IT.051.PO.003/IV/I2/F/9.2.5/0502-LEGGERE, SCRIVERE ED INTERPRETARED25C10008840009 |
ragusa
(ragusa) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙695 |
| 393 |
CONOSCERE,LEGGERE,INTERPRETARE,COMUNICARE CON LA MULTIMEDIALIT?? D45C09001440007 |
casabona
(crotone) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙730 |
| 394 |
GIOCHI SUL PIANO CARTESIANO/PROBLEMI E RISPOSTE/SAPER INTERPRETARE PER INTERVENIRE/SMASCHERIAMO I PROBLEMI/FIGURE NEL PIANO CARTESIANOE75C11002810007 |
porto cesareo
(lecce) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
4˙403 |
| 395 |
DALLA MATITA AL PC/MATEMATICA PER INTERPRETARE IL PENSIERO REALE /LEGO FOR LEARNING /HABLAMOS ESPANOL /ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS / SCIENZE-NATURA ED AMBIENTE /LEGO FOR ADVANCED LEARNING /PERCORSI SCIENTIFICI/CERTIFICAZIONE ESTERNA LINGUA INGLESEG86G13000800007 |
giarre
(catania) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
65˙889 |
| 396 |
ESPLORANDO IL MICROMONDO/LEGGERE, INTERPRETARE, RACCONTARE/HERE WE ARE!E75C09002850007 |
sannicandro di bari
(bari) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
11˙761 |
| 397 |
OPERATORE EDILE - ADDETTO AI LAVORI DI COMPLETAMENTOD29J15000110009 |
udine
(udine) |
istruzione
acquisto o realizzazione di servizi
|
108˙680 |
| 398 |
ELABORARE TESTI NARRATIVI INTERPRETARE,RIFLETTERE,VALUTARE IIIA IIIB/UNIT?? DIDATTICHE SULL'AMBITO 'TESTO NARRATIVO'/ELABORARE TESTI NARRATIVI , INTERPRETARE,RIFLETTERE,VALUTARE IIIC/ELABORARE UNA RELAZIONE SU UN ARGOMENTO DI STUDIO IIIC/INCONTRI DI RETE - SCUOLA CAPOFILA/ELABORARE UNA RELAZIOE75C13000040007 |
priolo gargallo
(siracusa) |
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5˙714 |
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SIAMO TUTTI...IN RELAZIONE/RIFLETTERE PER INTERPRETARE/RELAZIONIAMOCIB95C13000070007 |
bari
(bari) |
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4˙383 |
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UNA PATENTE PER L'EUROPA/LO SVILUPPO SOSTENIBILE : ANALISI MICRO-BIOLOGICHE DELLE ACQUE/LEGGERE, INTERPRETARE ED ESPRIMERSI/LO SVILUPPO SOSTENIBILE :ANALISI CHIMICHE DELLE ACQUE/IL SUONO DELLE PAROLE/ACCESSO ALLE FACOLTA' SCIENTIFICHE/CAMBRIDGE FCE CERTIFICATION FOR THE BEST 2/VISUALIZZIAMO L'IMMAGID95C08057420007 |
bari
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68˙766 |
