| 88001 |
LE T.I.C. IN FAMIGLIA/OSSERVANDO IMPARO/PAROLE, CORPO E MOVIMENTO/DIFENDIAMO LA NATURA/I BURATTINI, I BAMBINI E TANTI TEATRINI/'GIOCO CON ...GLI AMICI ANIMALI' |
Palermo |
| 88002 |
BUONA CONVIVENZA A SCUOLA E IN STRADA/A SCUOLA PER PROMUOVERE ATTEGGIAMENTI POSITIVI/MINIVOLLEY A SCUOLA/SICURI IN STRADA/LE SCIENZE IN LABORATORIO PER CONOSCERE IL MONDO INTORNO A NOI - 1/CREATIVA - MENTE/CANTANDO IN CORO |
Palermo |
| 88003 |
BALLANDO CON LE EMOZIONI DEL RITMO/NOI NEL TERRITORIO/ORIENTIAMOCI LINGUISTICAMENTE/FUORI CLASSE |
Palermo |
| 88004 |
GENITORI IN CAMPO/DO, RE, MI....../ITINERARI EMERSI E SOMMERSI: LA COSTA PALERMITANA/IL MONDO CON GLI OCCHI DI.... |
Palermo |
| 88005 |
IO, TU, L'ALTRO E... IL TERRITORIO!/MUSICALMANIA/MUSICALMENTE INSIEME!/LA NATURA IN... MUSICA/VIVI IL TERRITORIO! |
Palermo |
| 88006 |
SCUOLA E LAVORO: LABORATORI INNOVATIVI |
Bisignano |
| 88007 |
D.A.P. DIGITAL AUDIO PROJECT 6 - MUSICA ATTRAVERSO IL COMPUTER/SCUOLA TRA LE QUINTE |
Reggio di Calabria |
| 88008 |
CULTURE E GENERAZIONI A CONFRONTO |
Bracigliano |
| 88009 |
I GENITORI DI OGGI PER IL CITTADINO DI DOMANI ! |
Battipaglia |
| 88010 |
VIVERE LA SCUOLA |
Nola |
| 88011 |
I CARE |
Sapri |
| 88012 |
AMICA SCUOLA |
Aversa |
| 88013 |
COOPERARE COMUNICARE CREARE |
Aversa |
| 88014 |
IN COSTRUZIONE VERSO LE PARI OPPORTUNIT¿ |
Battipaglia |
| 88015 |
RECUPERARE L'ENTUSIASMO PER LA SCUOLA |
Cava de' Tirreni |
| 88016 |
N@VIGANDO PER... ACQUA, SABBIA, SAPORI, SALUTE, LAVORO E MULTIMEDIALITA |
Piano di Sorrento |
| 88017 |
UNA SCUOLA PER AMICA |
Aversa |
| 88018 |
DAL TEATRO, OLTRE IL TEATRO... IL LINGUAGGIO DELLE EMOZIONI |
Vibo Valentia |
| 88019 |
TEATRO E MUSICA: NAPOLI DI GIORNO E DI NOTTE |
Napoli |
| 88020 |
IL LABORATORIO DEL DIALOGO E DELLA DEMOCRAZIA |
Pozzuoli |
| 88021 |
SVILUPPO DI COMPETENZE DI BASE CHE FAVORISCONO L'ACCESSO AI SAPERI |
Cava de' Tirreni |
| 88022 |
SCUOLA IN BUS...SOLA |
Meta |
| 88023 |
PERCORSI INNOVATIVI PER UNA SCUOLA DINAMICA |
Napoli |
| 88024 |
IO PROTAGONISTA/VEDERE OLTRE |
Montecorvino Rovella |
| 88025 |
UNA BUSSOLA PER RITROVARSI |
Castellammare di Stabia |
| 88026 |
TRA PALCO E REALT¿ |
Pozzuoli |
| 88027 |
SCUOLA E FAMIGLIA PER UNA FORMAZIONE PROFESSIONALE GLOBALE |
Pagani |
| 88028 |
TEATRO INSIEME |
Soverato |
| 88029 |
CRESCERE INSIEME |
Afragola |
| 88030 |
I GENITORI E IL TERRITORIO |
Sant'Anastasia |
| 88031 |
'CON UN SOGNO NEL CUORE...NON ARRENDERSI AL BULLISMO' |
Nocera Inferiore |
| 88032 |
LA GRAFICA E LA MULTIMEDIALIT¿/LABORATORIO TEATRALE |
Bracigliano |
| 88033 |
STUDENTI IN CERCA D'AUTORE/LA MUSICA NELL'ANIMA |
San Giorgio a Cremano |
| 88034 |
SCOPRIRE, APPRENDERE, AMARE PER UN CITTADINO ATTIVO E CONSAPEVOLE |
Napoli |
| 88035 |
WONDERFUL WORLD |
Ottaviano |
| 88036 |
LABORATORIO DEI GIOVANI |
Torre del Greco |
| 88037 |
LA SCRITTURA CREATIVA-NOI E GLI ALTRI-NOI E L'AMBIENTE |
Palma Campania |
| 88038 |
APPRENDERE ATTRAVERSO LE ARTI |
Cava de' Tirreni |
| 88039 |
COME FARSI ARCHITETTI DELLA PROPRIA VITA |
Casamicciola Terme |
| 88040 |
LABORATORI: MUSICA, TEATRO E SPORT |
Napoli |
| 88041 |
PER UNA SCUOLA CHE ACCOGLIE, EDUCA E FORMA IL CITTADINO |
Napoli |
| 88042 |
STUDIO IN LABORATORIO |
Napoli |
| 88043 |
INSIEME PER CRESCERE |
San Giorgio a Cremano |
| 88044 |
I MODI E I TEMPI DEL TEATRO A SCUOLA |
Pomigliano d'Arco |
| 88045 |
SAPERI, SAPER FARE, SAPER ESSERE PER UNA CITTADINANZA ATTIVA |
Napoli |
| 88046 |
PERCORRERE IL MONDO CON SUONI, PAROLE E RISPETTO PER GLI ALTRI |
Arzano |
| 88047 |
CREATTIVIT¿ |
Tropea |
| 88048 |
OFFICINEMA-LABORATORIO PER FILMAKERS |
Torre Annunziata |
| 88049 |
MIGLIORAMO LA DIDATTICA |
Napoli |
| 88050 |
I LABORATORI PER LA RIMOTIVAZIONE |
Napoli |
| 88051 |
CALEIDOSCOPIO |
Torre del Greco |
| 88052 |
IMPARARE AD IMPARARE |
Napoli |
| 88053 |
FORME IN MOVIMENTO/SUONI E IMMAGINI/SPAZIO SCENICO E TEATRALIT¿ QUOTIDIANA A NAPOLI (FOTOGRAFIA,CITT¿ E TEATRO) |
Napoli |
| 88054 |
TEATRO A MIANO |
Napoli |
| 88055 |
UNA SCUOLA DA VIVERE INSIEME PER COSTRUIRE IL FUTURO |
Pozzuoli |
| 88056 |
I GIOVANI TRA SOGNO E REALT¿ |
Torre Annunziata |
| 88057 |
CREATIV@MENTE |
Reggio di Calabria |
| 88058 |
A SECONDIGLIANO CON LEGALITA' |
Napoli |
| 88059 |
LABSCHOOL |
Torre del Greco |
| 88060 |
'SU I SIPARI'-LABORATORI D'ARTE |
Napoli |
| 88061 |
GIOVANI E ADULTI INSIEME PER UNA SOCIET¿ VIVIBILE |
Napoli |
| 88062 |
ARTE ED INNOVAZIONE NELLA RISTORAZIONE E NELL'ACCOGLIENZA TURISTICA |
Castellammare di Stabia |
| 88063 |
QUALITA' PER TUTTI E PER CIASCUNO |
Torre Annunziata |
| 88064 |
IL CIBO E LA MEMORIA |
Pozzuoli |
| 88065 |
SCUOLA E CREATIVIT¿ |
Gioia Tauro |
| 88066 |
TEORIA E PRATICA A CONFRONTO: LABORATORIO E SCUOLA |
San Gennaro Vesuviano |
| 88067 |
PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO TRAMITE METODOLOGIE INFORMATICHE |
Ottaviano |
| 88068 |
IMPARARE AD IMPARARE |
Nola |
| 88069 |
PRIMA DI MOLLARE ... PENSA! |
Giugliano in Campania |
| 88070 |
UNA SCUOLA PER TUTTI:LABORATORIO STORICO, DI LINGUA INGLESE ,DI TEATRO CLASSICO |
Tricase |
| 88071 |
LA COLLABORAZIONE SCUOLA - FAMIGLIA PER IL CONTENIMENTO DELLA DISPERSIONE |
Taranto |
| 88072 |
CULTURA DELLA LEGALIT¿ |
Mesagne |
| 88073 |
PROMOZIONE DELLA LEGALITA' E DELLA QUALITA' DELLA VITA |
Gravina in Puglia |
| 88074 |
LINGUAGGI NON VERBALI |
Taranto |
| 88075 |
PARI OPPORTUNIT¿: CONOSCERE LA DIVERSIT¿ |
Vibo Valentia |
| 88076 |
ANIMAZIONE E INFORMAZIONE |
Grottaglie |
| 88077 |
LA SCUOLA APRE LE PORTE ALLA CREATIVITà|
Foggia |
| 88078 |
CRESCERE CON FORZA ED ARMONIA |
Tricase |
| 88079 |
CONOSCERSI E CONOSCERE PER PROGETTARE IL FUTURO |
Brindisi |
| 88080 |
PASSO DOPO PASSO ALLA RICERCA DEL SUCCESSO SCOLASTICO |
Foggia |
| 88081 |
LA LIBERA ESPRESSIONE ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLE ARTI |
Galatina |
| 88082 |
FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E L'INCLUSIONE SOCIALE |
Torremaggiore |
| 88083 |
PROGETTO CAMPUS |
Palagiano |
| 88084 |
IL LABORATORIO DELLA FANTASIA: PENSIERI, AZIONI E COSTRUZIONI CREATIVE/ORIENTA...MENTI |
Sava |
| 88085 |
STAR BENE A SCUOLA |
Barletta |
| 88086 |
ENERGIA E RISPARMIO ENERGETICO |
Fuscaldo |
| 88087 |
COMICI, IMPAURITI, GUERRIERI....PROTAGONISTI NELLA SCUOLA |
Bari |
| 88088 |
ESPRESSIVIT¿ IN CRESCITA |
Triggiano |
| 88089 |
I LUOGHI E L'IDENTITA' |
Molfetta |
| 88090 |
PROMOZIONE DEL PROGETTO SCOLASTICO |
Bari |
| 88091 |
LA COMUNICAZIONE CREATIVA |
Vico del Gargano |
| 88092 |
A SCUOLA CON I TUOI |
Castellana Grotte |
| 88093 |
'COME PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO' |
Cerignola |
| 88094 |
PERCORSO FORMATIVO PER PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO. |
Lecce |
| 88095 |
A SCUOLA CON DIVERTIMENTO |
Acquaviva delle Fonti |
| 88096 |
GRETEL |
Crotone |
| 88097 |
CULTURA E PARTECIPAZIONE |
Brindisi |
| 88098 |
MULTIMEDIALIT¿...ARTISTICA |
Bari |
| 88099 |
PREVENZIONE E RECUPERO DEL DISAGIO |
Taranto |
| 88100 |
LA SCUOLA COME FAMIGLIA ALLARGATA |
Brindisi |
| 88101 |
IL CANTIERE DEI SAPERI: NUOVI PERCORSI PER APPRENDERE |
San Severo |
| 88102 |
CONSAPEVOLMENTE....VERSO IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Gravina in Puglia |
| 88103 |
ATTIVITA DI PREVENZIONE DELL'INSUCCESSO SCOLASTICO |
Cerignola |
| 88104 |
SCUOLA APERTA |
Taranto |
| 88105 |
60 ANNI DEL LICEO |
Bisceglie |
| 88106 |
NOI POSSIAMO |
Cerignola |
| 88107 |
EDUCARE AI LINGUAGGI |
Reggio di Calabria |
| 88108 |
UN VOLTO O UNA MASCHERA, SCUOLA E FAMIGLIA INSIEME TRA I RAGAZZI E PER I RAGAZZI |
Filadelfia |
| 88109 |
APPRENDERE E CRESCERE INSIEME |
Copertino |
| 88110 |
A SCUOLA CI SONO ANCH'IO |
Lecce |
| 88111 |
LABORATORIO CREATIVO: D¿FIL¿ DI MODA |
Molfetta |
| 88112 |
CINEMA E TEATRO NELLA COMUNICAZIONE INTERPERSONALE |
Sava |
| 88113 |
INSIEME PER IMPARARE |
Foggia |
| 88114 |
IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Leporano |
| 88115 |
PROMOZIONE DEI BENI CULTURALI |
Casarano |
| 88116 |
LABORATORI PER ORIENTARSI, SPERIMENTARE ED INNOVARE |
Rutigliano |
| 88117 |
ANCORA '¿NCORA' |
Foggia |
| 88118 |
DIVERSA....MENTE A SCUOLA |
Crotone |
| 88119 |
STARE A SCUOLA OLTRE LA SCUOLA |
Manfredonia |
| 88120 |
TEATRO CLASSICO E IN LINGUA STRANIERA (INGLESE -TEDESCO)-ARCHEOSCUOLA-CERTAMEN FABULA TABULA |
Lucera |
| 88121 |
CENTRO RISORSE PER L'INTEGRAZIONE |
Gallipoli |
| 88122 |
LA MUSICA A SCUOLA |
Bari |
| 88123 |
EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE/LABORATORIO TEATRALE LINGUA INGLESE |
Taranto |
| 88124 |
L'OFFICINA DELLE IDEE |
Rutigliano |
| 88125 |
A SCUOLA DI CREATIVITA' |
San Marco in Lamis |
| 88126 |
ARTE E TERRITORIO - INGLESE - CITTADINANZA ATTIVA |
Alessano |
| 88127 |
COME PROMUOVO IL SUCCESSO SCOLASTICO NEI PI¿ DEBOLI |
Vieste |
| 88128 |
BANCA EDUCATIVA |
Bari |
| 88129 |
EDUCAZIONE ALLA LEGALITà|
Nicotera |
| 88130 |
ESPRIMI L'ARTE |
Corato |
| 88131 |
A SCUOLA PER ..... PREVENIRE IL DISAGIO |
Galatina |
| 88132 |
SVILUPPARE L'INTELLIGENZA EMOTIVA |
Corato |
| 88133 |
DA SPETTATORI A SPETT-ATTORI |
Trani |
| 88134 |
POTENZIARE LA CREATIVIT¿ |
Maglie |
| 88135 |
I GIOVANI E L'EUROPA: NATURA E ARTE (LABORATORI E INCONTRI) |
Altamura |
| 88136 |
FARE PER SAPERE E SAPERE COME FARE |
Copertino |
| 88137 |
IL PICCOLO DOTTO |
Manfredonia |
| 88138 |
SVILUPPARE LA CREATIVIT¿/NON SOLO SCUOLA |
Galatina |
| 88139 |
SCRIVERE LA NATURA |
Acquaviva delle Fonti |
| 88140 |
SUCCESSO A SCUOLA |
Crotone |
| 88141 |
SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO |
Barletta |
| 88142 |
'MUSICA E TEATRO - UN SCORCIATOIA PER L'ANIMA' - BIENNIO/'MUSICA E TEATRO: UNA SCORCIATOIA PER L'ANIMA' - TRIENNIO |
Nardò |
| 88143 |
SFIDARE LA COMPLESSIT¿ |
Bari |
| 88144 |
EGERIA |
Molfetta |
| 88145 |
STAR BENE A SCUOLA |
Bari |
| 88146 |
LA SCUOLA PER ME |
Corato |
| 88147 |
PIANO INTEGRATO PER LA COMUNICAZIONE: CORO, TEATRO, CLOWNERIE, GIORNALE SCOLAST. |
Bari |
| 88148 |
UNA SCELTA PER IL FUTURO |
Molfetta |
| 88149 |
AIUTACI AD AIUTARTI/AIUTIAMOLI A DIVENTARE GRANDI |
Cosenza |
| 88150 |
A TUTTO TONDO CONTRO LA DISPERSIONE |
Andria |
| 88151 |
PER ESSERE CITTADINI ATTIVI |
Bitonto |
| 88152 |
TERAPIE ANTIDISPERSIONE |
Monopoli |
| 88153 |
SUCCESSO FORMATIVO E QUALIT¿ DEGLI APPRENDIMENTI |
Bari |
| 88154 |
MICRO MACRO FLASH PICCOLI GRANDI TEMI DELL'UNIVERSO GIOVANILE |
Canosa di Puglia |
| 88155 |
ALLA RICERCA DEL TEMPO - PROGETTO DESTINATO AD ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI |
Bari |
| 88156 |
STAR BENE A SCUOLA |
Messina |
| 88157 |
MUSICA E COLORI PER COMUNICARE |
Mazara del Vallo |
| 88158 |
INTERVENTI CONTRO LA DISPERSIONE E LA FRAMMENTAZIONE SOCIALE |
Ragusa |
| 88159 |
STRADA FACENDO |
Crotone |
| 88160 |
STO BENE A SCUOLA |
Bagheria |
| 88161 |
OLTRE I CONFINI: LE EMOZIONI |
Catania |
| 88162 |
PIANETA ADOLESCENZA |
Giarre |
| 88163 |
LA SCUOLA: LABORATORIO DI CITTADINANZA |
San Giovanni la Punta |
| 88164 |
NUOVI LABORATORI SCOLASTICI |
Riesi |
| 88165 |
TEATRO ¿ VITA |
Ragusa |
| 88166 |
PARTECIPAZIONE ATTIVA |
Siracusa |
| 88167 |
LABORATORIO MUSICALE, TEATRALE E GIORNALISMO |
Caltanissetta |
| 88168 |
LE REGOLE: OSSERVANZA E TRAGRESSIONE |
Palermo |
| 88169 |
INSIEME CE LA FAREMO |
Reggio di Calabria |
| 88170 |
EDUCARE ALLA LEGALIT¿ PER CONVIVERE CIVILMENTE |
Agrigento |
| 88171 |
ALLA SCOPERTA DELLA NOSTRA IDENTIT¿ SOCIO - CULTURALE |
Canicattì |
| 88172 |
A SCUOLA PI¿ BENESSERE |
Enna |
| 88173 |
IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Catania |
| 88174 |
VIVERE LA SCUOLA |
Messina |
| 88175 |
LA SCUOLA INCONTRA/MENS SANA IN CORPORE SANO |
Modica |
| 88176 |
NUOVI PERCORSI D'APPRENDIMENTO |
Caltagirone |
| 88177 |
LABORATORI: INFORMATICA MUSICALE - TEATRO - GRAFICA MULTIMEDIALE |
Palermo |
| 88178 |
APPRENDERE E COMUNICARE IN LABORATORIO |
Modica |
| 88179 |
TEATRO E ALTRE FINZIONI |
Locri |
| 88180 |
IL SUCCESSO SCOLASTICO: UNA META POSSIBILE |
Niscemi |
| 88181 |
CONTRO LA DISPERSIONE |
Castelvetrano |
| 88182 |
BULLI .....AND GREASE |
Palermo |
| 88183 |
INSIEME IN BARCA A VELA |
Erice |
| 88184 |
NUOVE OPPORTUNIT¿ |
Scicli |
| 88185 |
CRESCERE CON I SAPERI/STARE BENE INSIEME |
Barcellona Pozzo di Gotto |
| 88186 |
GIOCHIAMO CON IL FUTURO |
Piazza Armerina |
| 88187 |
MUSICA E TEATRO INSIEME PER UNO SPETTACOLO |
Siracusa |
| 88188 |
INSIEME ... PER CRESCERE |
Castelvetrano |
| 88189 |
IL SUCCESSO SCOLASTICO: FORMAZIONE E STRATEGIE |
Siderno |
| 88190 |
PROMOZIONE SUCCESSO SCOLASTICO |
Patti |
| 88191 |
ELIOS UNA OPPORTUNIT¿ NELL'ENERGIA |
Catania |
| 88192 |
INSIEME PER ESPRIMERCI |
Palermo |
| 88193 |
ARTE, AMBIENTE, RECITAZIONE E TECNOLOGIA: IMPARIAMO INSIEME |
Erice |
| 88194 |
IL LABORATORIO: 'RISORSA COMUNE'/L'ATTIVITA' PROFESSIONALIZZANTE NEI LABORATORI |
Agrigento |
| 88195 |
SCUOLA E BEN...ESSERE |
Alcamo |
| 88196 |
VIVERE LA SCUOLA |
Marsala |
| 88197 |
MOTIV@NDO.TI |
Sant'Agata di Militello |
| 88198 |
APRIAMO UNA FINESTRA SUL MONDO: GENITORI E FIGLI, ATTORI E SPETTATORI |
Palermo |
| 88199 |
A SCUOLA CON ENTUSIASMO |
Catanzaro |
| 88200 |
UN'ALTRA SCUOLA? SI PU¿! |
Catania |
| 88201 |
ARTE E MODA |
Siracusa |
| 88202 |
VALORIZZIAMO IL NOSTRO TERRITORIO: UN PERCORSO TRA AMBIENTE, CULTURA E TEATRO |
Siracusa |
| 88203 |
CRESCIAMO NEL SOCIALE |
Bagheria |
| 88204 |
ORIENTARSI NELLO STUDIO E NELLA VITA |
Palermo |
| 88205 |
COOPERATIVE LEARNING PER IL SUCCESSO FORMATIVO |
Caltagirone |
| 88206 |
LA SCUOLA ACCOGLIENTE: PERCORSI DI EDUCAZIONE COME ANIMAZIONE CULTURALE |
Palermo |
| 88207 |
TAM TAM TALENTI EMERGENTI |
Siracusa |
| 88208 |
MUSICA NELLA SCUOLA/LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA |
Trapani |
| 88209 |
VIVERE IL SUCCESSO: ANIMAZIONE DEL TERRITORIO E RAPPRESENTAZIONE |
Carini |
| 88210 |
LABORATORI DI MUSICA ELETTRONICA, TEATRO E GRAFICA WEB |
Catanzaro |
| 88211 |
LABORATORIO TEATRALE E MUSICALE |
Rosarno |
| 88212 |
PROGETTO LICURGO PER LA LEGALIT¿ |
Acireale |
| 88213 |
EDUCATION AND DEVELOPMENT |
Messina |
| 88214 |
MUOVERSI PER CREDERE IN SE STESSI- EDUCAZIONE ALLA LEGALIT¿ |
Siracusa |
| 88215 |
TUTTI PROMOSSI |
Palermo |
| 88216 |
VEDO, REGISTRO ... CRESCO |
Messina |
| 88217 |
IL COMPUTER COME MEZZO DI COMUNICAZIONE FRA GENITORI E FIGLI |
Alcamo |
| 88218 |
INSIEME PER LA SCUOLA |
Caltagirone |
| 88219 |
PER IL SUCCESSOSCOLASTICO: SULLE ORME DELLA SOCIETA' DELLA CONOSCENZA |
Corleone |
| 88220 |
ESPRESSIONE CULTURALE: MUSICA E TEATRO |
Barcellona Pozzo di Gotto |
| 88221 |
SCUOLA APERTA |
Catania |
| 88222 |
SUCCESSO SCOLASTICO E CITTADINANZA ATTIVA |
Cosenza |
| 88223 |
INSIEME PER CRESCERE/LA SCUOLA PER PIACERE |
Bronte |
| 88224 |
LINGUAGGI NON VERBALI |
Catania |
| 88225 |
PROMOZIONE DI ATTIVIT¿ SOCIO-CULTURALI COLLEGATE AL TERRITORIO |
San Giovanni la Punta |
| 88226 |
CI STIAMO TUTTI: IL NOSTRO PATTO PER LA VITA |
Palermo |
| 88227 |
CRESCERE PER COMPETERE NELL'INTEGRAZIONE |
Giarre |
| 88228 |
LA SCUOLA SIAMO NOI/CONOSCIAMOCI E CRESCIAMO. |
Catania |
| 88229 |
SPORT E SALUTE |
Palermo |
| 88230 |
SINERGIA TRA LO SVILUPPO E L'AMBIENTE |
Siderno |
| 88231 |
SCOPRO CHI SONO ATTRAVERSO CIO' CHE MI PIACE FARE |
Cefalù |
| 88232 |
PERCORSO DI CREATIVIT¿ GIOVANILE E DI FORMAZIONE AI NUOVI LINGUAGGI |
Palermo |
| 88233 |
CONOSCERE SE STESSI E GLI ALTRI: LABORATORI DI CINEMA, TEATRO E CANTO CORALE |
Termini Imerese |
| 88234 |
CITTADINI DEL MONDO |
Partinico |
| 88235 |
I PROCESSI EDUCATIVI- FORMATIVI OGGI: SCUOLA E FAMIGLIA |
Acquaviva delle Fonti |
| 88236 |
EDUC--AZIONE |
Bari |
| 88237 |
ESSERE CITTADINI ATTIVI ,RESPONSABILI E CREATIVI PER COSTRUIRE UN MONDO DI PACE |
Roccella Ionica |
| 88238 |
SCUOLA E INNOVAZIONE |
Castrovillari |
| 88239 |
TEATRO E MUSICA |
Crotone |
| 88240 |
ARTE, MUSICA E LABORATORIO PER PROMUOVERE LA CULTURA DELLA CONVIVENZA CIVILE |
Pozzuoli |
| 88241 |
RITROVIAMO LA MOTIVAZIONE |
Torre del Greco |
| 88242 |
PER UNA SCUOLA INCLUSIVA |
Lamezia Terme |
| 88243 |
ALLA SCOPERTA DELL'AMBIENTE: DALLA TEORIA ALLA PRATICA |
Nocera Inferiore |
| 88244 |
INNOVAZIONE E SVILUPPO |
Battipaglia |
| 88245 |
COME TOGHETER |
Battipaglia |
| 88246 |
LINGUAGGI ED ESPRESSIONI |
Castelnuovo Cilento |
| 88247 |
ROLE PLAY...IN ECONOMIA (AMBIENTE,MARKETING E TURISMO ) |
Nocera Inferiore |
| 88248 |
DALLA MARGINALITA' AL SUCCESSO FORMATIVO |
Catanzaro |
| 88249 |
UNA SCUOLA PER CRESCERE |
Taurianova |
| 88250 |
PROMUOVERE COMPETENZE E INTEGRAZIONI |
Rende |
| 88251 |
SINERGIE PSICO-SOCIO-CULTURALI PER LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO |
Catanzaro |
| 88252 |
LA CREATIVIT¿ ATTRAVERSO LA TECNOLOGIA |
Vibo Valentia |
| 88253 |
IO E ... L'AMBIENTE; IO E ... IL CIBO; IO E ... TU |
Bovalino |
| 88254 |
INSIEME PER CRESCERE |
Polistena |
| 88255 |
ABILIT¿ DI STUDIO FINALIZZATE ALL'APPRENDIMENTO PERMANENTE |
Acri |
| 88256 |
'NUOVI ED ANTICHI SAPERI' |
Corigliano-Rossano |
| 88257 |
DALLA SCRITTURA ALL'IMMAGINE: RIFLETTORI SULLA CREATIVIT¿ GIOVANILE |
Cosenza |
| 88258 |
'IL CITTADINO DEL NUOVO MILLENNIO' |
Corigliano-Rossano |
| 88259 |
LABORATORIO PER APPRENDERE |
Cosenza |
| 88260 |
SPAZIO TEATRO |
Reggio di Calabria |
| 88261 |
STORIA TRADIZIONI E CULTURA |
Corigliano-Rossano |
| 88262 |
MOD1:IL TEATRO A SCUOLA. MOD2 SVILUPPO SOSTENIBILE. MOD3 EDUCAZIONE MUSICALE |
Vibo Valentia |
| 88263 |
'ORIENTIAMOCI' |
Corigliano-Rossano |
| 88264 |
IL DISAGIO DEL MINORE:CONDIZIONI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO ( MODULO GENITORI ) |
Castrolibero |
| 88265 |
RAGAZZI IN SCENA |
Cosenza |
| 88266 |
CRESCERE DA INDIVIDUI CONSAPEVOLI/GESTIRE L'ADOLESCENZA |
Domanico |
| 88267 |
IL MONDO CLASSICO INCONTRA IL MONDO DEI GIOVANI |
Belsito |
| 88268 |
FORMIAMO GIOVANI STUDENTI/IPIA AMATUCCI: 'INSIEME PER SOCIALIZZARE' |
Avellino |
| 88269 |
LA SCUOLA E LA FAMIGLIA PER IL SUCCESSO DEI GIOVANI |
Casoria |
| 88270 |
LABORATORI DI ATTIVIT¿ CREATIVE |
Marcianise |
| 88271 |
SUCCESSO SCOLASTICO |
Montella |
| 88272 |
CITTADINI PROTAGONISTI |
Cosenza |
| 88273 |
I GIOVANI E IL TERRITORIO |
Eboli |
| 88274 |
NEW MAGAZINE ON LINE |
Giugliano in Campania |
| 88275 |
ALUNNI PROTAGONISTI |
Montesarchio |
| 88276 |
ESPERIENZE A CONFRONTO |
Aversa |
| 88277 |
LABORATORI APERTI SUL TERRITORIO |
Benevento |
| 88278 |
IO CITTADINO D'EUROPA |
Bracigliano |
| 88279 |
IL SUCCESSO SCOLASTICO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE E LA VALORIZZAZIONE DEL S¿ |
Caserta |
| 88280 |
LA SCUOLA DI TUTTI |
Angri |
| 88281 |
CREAZIONE D'IMPRESA E SVILUPPO SOSTENIBILE |
Contursi Terme |
| 88282 |
APPRENDIMENTO MEDIANTE ATTIVIT¿ LABORATORIALI |
Napoli |
| 88283 |
PROGETTARE E COSTRUIRE |
Altilia |
| 88284 |
SUCCESSO SCOLASTICO |
Lioni |
| 88285 |
INSIEME A SCUOLA |
Cava de' Tirreni |
| 88286 |
LA SCUOLA CHE VORREMMO! |
Marcianise |
| 88287 |
UNA SCUOLA PER TUTTI |
Mondragone |
| 88288 |
LA SCUOLA: UN LUOGO DA AMARE |
Caserta |
| 88289 |
LA SOCIET¿ ATTIVA |
Aquara |
| 88290 |
VOLONTARIATO E DIFESA DELL'AMBIENTE |
Bracigliano |
| 88291 |
IL CINEMA IL TEATRO E LA MUSICA VISTI DA VICINO |
Benevento |
| 88292 |
LABORATORIO TEATRALE |
Eboli |
| 88293 |
UN LABORATORIO PER LA FORMAZIONE |
Reggio di Calabria |
| 88294 |
CASERTA: PATRIMONIO ARTISTICO E RIFIUTI |
Caserta |
| 88295 |
ATTIVIT¿ PER LA CRESCITA UMANA, CULTURALE E SOCIALE |
Montella |
| 88296 |
ALLA RICERCA DELL'ANIMA DEI LUOGHI |
Portici |
| 88297 |
LABORATORIO CINEMA |
Mercato San Severino |
| 88298 |
SCHOOL LAB |
Arzano |
| 88299 |
SCUOLA DI TEATRO |
Cicciano |
| 88300 |
CIVILT¿ E LEGALIT¿ |
Vairano Patenora |
| 88301 |
ESPRIMERSI PER CONOSCERSI |
Marcianise |
| 88302 |
LA SCUOLA: LUOGO D'INCONTRO E DI CRESCITA SOCIALE |
Santa Maria a Vico |
| 88303 |
TEATRO E COMUNICAZIONE PER LA VITA |
Bracigliano |
| 88304 |
OPERAZIONE RILANCIO |
Cassano all'Ionio |
| 88305 |
LABORATORI DI ESPRESSIONE CREATIVA |
Napoli |
| 88306 |
SCRITTURA E CREATIVIT¿ |
Capua |
| 88307 |
CONDIVIDIAMO INSIEME |
Napoli |
| 88308 |
' INCONTRIAMOCI A SCUOLA ' |
Capua |
| 88309 |
GLI STUDENTI SI PREPARANO PER IL FUTURO |
Cava de' Tirreni |
| 88310 |
AMARE LA SCUOLA |
Napoli |
| 88311 |
UNA SCUOLA COLORATA |
San Sebastiano al Vesuvio |
| 88312 |
DAL TESTO ALLA MESSA IN SCENA |
Atripalda |
| 88313 |
GENITORIALIT¿ E TUTORIALIT¿:FORMAZIONE GENITORI/ALUNNI |
Aversa |
| 88314 |
SCUOLANDIA |
Ercolano |
| 88315 |
L'AMBIENTE NATURALE E LO SVILUPPO SOSTENIBILE/LA GRAFICA WEB/LA MUSICA ELETTRONICA |
Catanzaro |
| 88316 |
CONDIVIDERE PERCORSI FORMATIVI/CONDIVIDERE PER APPRENDERE/CONOSCERE L'AMBIENTE PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE/ARTE E LINGUAGGIO |
Brindisi |
| 88317 |
RISPARMIO ENERGETICO E FONTI RINNOVABILI/SPORT SULLA SABBIA/DAL DISEGNO AL PRODOTTO FINITO/COOPERARE INSIEME/DAL DISEGNO ALL'IMPIANTO |
Taranto |
| 88318 |
DANZE POPOLARI DEL GRANDE SALENTO/SPORT E BENESSERE/SPORT E AMICIZIA/DOCUMENTARIO SUL FIUME CHIDRO/FALANTO-NEWS |
Taranto |
| 88319 |
AMBIENTE, BENESSERE E SALUTE/ATLETICA LEGGERA/LEGALITà= ESSERE CITTADINI/MATEMATICA E FISICA PER L'UNIVERSITà/LEGGO - VEDO - RECITO |
Taranto |
| 88320 |
ALLA SCOPERTA DELL'ARCHEOLOGIA/LE IMMAGINI DELLA MENTE/IL DOPPIO SGUARDO:CULTURE ALLO SPECCHIO |
Martina Franca |
| 88321 |
MUSIC-HALL/TERRA DELLE GRAVINE/MUSIC-HALL TRIS |
Castellaneta |
| 88322 |
SOS PIANETA: EDUCAZIONE AL RISPETTO DELL'AMBIENTE E SVILUPPO ECOSOSTENIBILE/INSIEME NELLO SPORT/LE 'STELLE' SIAMO NOI: LABORATORIO TEATRALE |
Taranto |
| 88323 |
'AMBIENTE E SVILUPPO SOSTENIBILE: ORIENTAMENTO EMOTIVO E COGNITIVO'/'TUTORING'/COSTRUZIONE DI IMMAGINE E PENSIERO EMOTIVO |
Taranto |
| 88324 |
PALCHETTO SCUOLA/VIVERE BENE INSIEME/PER UNA CITTADINANZA ATTIVA/ARIA DI CITTà/IMPARARE RECITANDO |
Brindisi |
| 88325 |
A TAVOLA: EDUCAZIONE ALLA SALUTE/LA VIVIBILITàDEL TERRITORIO/AMBIENTE, INQUINAMENTO E TERRITORIO/LE NUOVE RISORSE ENERGETICHE/LA BIODIVERSITàNELL'AMBIENTE MARINO |
Mesagne |
| 88326 |
INSIEME SI PUò : CONOSCERSI PER MIGLIORARE/INSIEME SI PUò:LE SCIEZE E L'AMBIENTE/INSIEME SI PUò: LA COMPRENSIONE LINGUISTICA/INSIEME SI PUò: IL RISPETTO DELLE REGOLE/INSIEME SI PUò: LA MATEMATICA |
Brindisi |
| 88327 |
SALVIAMO I NOSTRI FONDALI/L'EDUCAZIONE DEL CUORE/AGENDA 2000/MANDURIA,SALENTO |
Manduria |
| 88328 |
ESPRIMERSI AL MEGLIO ...PER APPRENDERE MEGLIO/RICICLARE PER RI...VIVERE/EDUCARSI NELLA SCUOLA PER CONVIVERE NELLA SOCIETà/GIRO DI CLASSE/COMUNICARE A SCUOLA: DINAMICHE RELAZIONALI DI GRUPPO |
Caserta |
| 88329 |
PERCHÚ DIFFERENZIARE/'GREASE' LA NOSTRA VERSIONE/'IO SPERIAMO CHE ME LA CAVO' |
Messina |
| 88330 |
INCONTRI RAVVICINATI CON L'ARTE - MUSICA/INCONTRI RAVVICINATI CON L'ARTE - STORIA DELL'ARTE/INCONTRI RAVVICINATI CON L'ARTE - GIORNALISMO/ 'INCONTRI RAVVICINATI CON L'AMBIENTE: LA RACCOLTA DIFFERENZIATA'/INCONTRI RAVVICINATI CON L'ARTE - TEATRO |
Milazzo |
| 88331 |
ABILITA' NELLO STUDIO DELLA STORIA E DELLE TRADIZIONI DELLA SICILIA/CULTURA DELLA LEGALITA' NELLA SCUOLA/EDUCAZIONE ALLA SALUTE/TEMATICHE ESPRESSIVE IN AMBITO RAPPRESENTATIVO/SICUREZZA E PREVENZIONE NEI LUOGHI DI LAVORO |
Messina |
| 88332 |
ECOLOGIA/INTERCULTURA/VIVERE IL TEATRO/PARI OPPORTUNITà/VIVERE LA MUSICA/GENITORI PER LA SCUOLA |
Barcellona Pozzo di Gotto |
| 88333 |
TE(TERRITORIO)B (BENESSERE) ES (EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITà)/RICONOSCERE ED INTERVENIRE SUL DISAGIO 2/TE(TERRITORIO) B(BENESSERE) ES(EDUCAZIONE ALLA SOTENIBILTà) 2/RICONOSCERE ED INTERVENIRE SUL DISAGIO/TE(TERRITORIO) B(BENESSERE) ES (EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITà) 3 |
Mistretta |
| 88334 |
SGUARDI D'AMBIENTE - TURISMO VERDE E CULTURA POPOLARE IN TANDEM/SGUARDI D'AMBIENTE - CIAK SULL'AMBIENTE/SGUARDI D'AMBIENTE - ALLA RICERCA DELLE ANTICHE PIETRE |
Ragusa |
| 88335 |
MOD. 5 - PERCORSI DI LEGALITA'/MOD. 4 - COME ERAVAMO/MOD. 1 - QUALI SCELTE/MOD. 3 - RESTITUISCI UN MONUMENTO ALLA CITTA'/MOD. 2 - STORIATTIVA |
Modica |
| 88336 |
RELAZIONE, COMUNICAZIONE, RISORSE PERSONALI/BASILICA DI S. CATERINA/LABORATORIO DI TEATRO CLASSICO/LABORATORIO MUSICALE/TEATRALE/COREUTICO/LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA/ENERGIE RINNOVABILI NEL SALENTO, TERRA DI MARE, SOLE E VENTO/INCONTRIAMOCI IN BIBLIOTECA/SCUOLA ELEMENTARE DEL CINEMA/OBIETTIVO |
Galatina |
| 88337 |
MODA E TERRITORIO/TUTELA AMBIENTALE/TURISMO SOSTENIBILE/I COSTUMI NEL MEDIOEVO/PERCORSI DI MODA: IL BAROCCO |
Noto |
| 88338 |
CITTADINO CONSAPEVOLE/FACCIAMOCI CAPIRE/TERRA, ACQUA, FUOCO E ....FANTASIA/AMBIENTE E SALUTE/TUTTI IN SCENA - ATTO 1/IMPARIAMO AD ASCOLTARE |
Lentini |
| 88339 |
IL GIOCO DEL RUGBY/FARE TEATRO A SCUOLA/SENSIBILITàE GENITORIALITà/ACQUA E SOLE |
Siracusa |
| 88340 |
IL FUTURO CON LA SCUOLA/RESPONSABILI DEL NOSTRO FUTURO/PARTECIPARE ED ESPRIMERSI |
Lentini |
| 88341 |
EMERGENZA AMBIENTE/EDUCAZIONE ALIMENTARE/ICONOGRAFIA BIZANTINA/PERFONMANCE SCENICA/PROGETTO TECNÚ |
Siracusa |
| 88342 |
RESPONSABILMENTE CITTADINI/LA NATURA SIAMO NOI/SCUOLA E CAMBIAMENTO:PERCORSO FORMATIVO PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE |
Castelvetrano |
| 88343 |
EDUCHIAMO ALLA LEGALITà/IMPARIAMO ASTUDIARE/CONOSCIAMO E RISPETTIAMO L'AMBIENTE |
Partanna |
| 88344 |
¿ NUOTARE, PEDALARE, CORRERE : TRIATHLON OLTRE CONFINE ¿/LE SALINE, IL SALE E LE ALZATE/UN CAVALLO PER AMICO |
Erice |
| 88345 |
AMBIENTE: ALTERATIVE CERCASI/MENS SANA IN CORPORE SANO/CONOSCERE PER PREVENIRE: EFFETTI DELL'ALCOOL E DELLA TOSSICO DIPENDENZA |
Castelvetrano |
| 88346 |
IO, L' AMBIENTE E.../VIVERE LA LEGALITà/LIBERTà, FANTASIA E.....TEATRO |
Castelvetrano |
| 88347 |
STARE BENE INSIEME (GENITORI-FIGLI)/INTEPRETARE LA REALTàCON LA MATEMATICA/COMUNICO SCRIVENDO/CRESCERE CON LA MATEMATICA/IMPARO LEGGENDO/PIANETA VIVIBILE |
Otranto |
| 88348 |
'LAVORO SICURO' - SICUREZZA ELETTRICA NEL LAVORO/'INTRA.BIO.AB.': INTERAZIONE FRA AMBIENTE BIOTICO E ABIOTICO/'A SCUOLA DANZANDO'/'AIRONE': PROMOZIONE DELLA SALUTE A SCUOLA/BIODIVERSITàNELL'AGROECOSISTEMA |
Alcamo |
| 88349 |
SVILUPPARE LA CREATIVITA'/ORIENTAMENTO AL PROFILO PROFESSIONALE/TERRITORIO, LUOGO DI FORMAZIONE/A SCUOLA PER ESERCITARE LA CITTADINANZA ATTIVA |
Palermo |
| 88350 |
NUOVE MOTIVAZIONI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO: LEGALITàE GENERE/NUOVE MOTIVAZIONI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO: ORIENTAMENTO E GENERE/NUOVE MOTIVAZIONI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO: AMBIENTE E GENERE |
Palermo |
| 88351 |
L'ANFORA E LA FOGLIA/CHI DICE DONNA........./I DIRITTI UMANI: ESPERIMENTI DI DRAMMATIZZAZIONE |
Palermo |
| 88352 |
INSIEME NELLA SOCIETA'/COMUNICO METTENDO IN SCENA/RISPETTIAMO L'AMBIENTE |
Palermo |
| 88353 |
PARTECIPAZIONE CIVILE/SCRITTURA CREATIVA/EDUCAZIONE MUSICALE/SVILUPPO SOSTENIBILE/DANZA MOVIMENTO TERAPIA |
Palermo |
| 88354 |
LABORATORIO TEATRALE: L'ALLESTIMENTO SCENICO-NARRATIVO/PIANETA TERRA: ULTIMA CHIAMATA/LABORATORIO TEATRALE: LA RAPPRESENTAZIONE/LA SCUOLA: LABORATORIO DI LEGALITà/LABORATORIO TEATRALE: IL TESTO |
Palermo |
| 88355 |
VIVERE LA VITA Ú CANTO ALLA VITA |
Palermo |
| 88356 |
ALLA SCOPERTA DEL TERRITORIO 2/ ALLA SCOPERTA DEL TERRITORIO 1/ ALLA SCOPERTA DEL TERRITORIO E RISORSE SOTENIBILI 1 |
Casarano |
| 88357 |
IL CINEMA PER RACCONTARSI/GIOVANI A TEATRO/I SUONI DELLA NATURA |
Bagheria |
| 88358 |
LABORATORIO DI CERAMICA/LA MAPPA DEI TESORI AMBIENTALI/TRENTACINQUEMILLIMETRI |
Bagheria |
| 88359 |
STAR BENE CON LO SPORT/PROTAGONISTI A SCUOLA/A SCUOLA CON L'HIP HOP |
Palermo |
| 88360 |
EREDI DEL FUTURO/SCRITTURA CREATIVA 1/LABORATORIO TEATRALE |
Termini Imerese |
| 88361 |
'IO NON FUMO:CASO MAI FUMETTO'/IO NON CASCO...NELLA RETE/' A VELE SPIEGATE'/'SULLA ROTTA DELLA LEGALITà'/'OBIETTIVO...ON THE ROAD'/'TRA TERRA E MARE:ALLA SCOPERTA DELLE COSTE' |
Palermo |
| 88362 |
CORSO DI RESTAURO DEL TESSUTO E DEL MOBILE/NUOVE TECNOLOGIE¿ANTICHI MESTIERI/CORSO DI PITTURA E PLASTICA/L'ARCHITETTURA ECO-SOSTENIBILE |
Cefalù |
| 88363 |
ARTE BIANCA/BAR LUOGO D'INCONTRO/DOLCE ARTE/STORIA E TRADIZIONI GASTRONOMICHE DEL TERRITORIO/CIBO SALUTE ED AMBIENTE |
Cefalù |
| 88364 |
STRADA FACENDO/I LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE- LABORATORIO TEATRALE/I LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE - LABORATORIO DI MUSICA E CANTO/GENERAZIONE FUTURO/I LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE - LABORATORIO DI LINGUE CLASSICHE/IMPARARE AD IMPARARE |
Termini Imerese |
| 88365 |
COLLABORO/PARTECIPO/CIVES |
Battipaglia |
| 88366 |
SENSIBILIZZARE I GENITORI PER MIGLIORARNE IL LIVELLO DI PARTECIPAZIONE/MIGLIORARE LA CONOSCENZA DEI PRINCIPI DEMOCRATICI NEGLI STUDENTI/MIGLIORARE LE COMPETENZE CIVICHE DEGLI STUDENTI/SENSIBILIZZARE I GENITORI SULLE SITUAZIONI DI RISCHIO PER I GIOVANI/MIGLIORARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN MATEMAT |
Niscemi |
| 88367 |
LABORATORIO GIORNALISTICO/TEATRO CONTRO LA DISPERSIONE/AMBIENTE DA SALVAGUARDARE |
Villa San Giovanni |
| 88368 |
LABORATORIO DI DANZA EURO-MEDITERRANEA/LABORATORIO TEATRALE B/LABORATORIO DI LINGUA EXTRA-COMUNITARIA/LABORATORIO TEATRALE A/PREVENZIONE ED EDUCAZIONE ALLA SALUTE |
Caltanissetta |
| 88369 |
MOVIMENTO E MULTIMEDIALITA':L'ABC PER UNA SCUOLA NUOVA (LAB. PALLAVOLO)/MOVIMENTO E MULTIMEDIALITA':L'ABC PER UNA SCUOLA NUOVA (LAB. GINNASTICA RITMICA)/MOVIMENTO E MULTIMEDIALITA':L'ABC PER UNA SCUOLA NUOVA |
Piazza Armerina |
| 88370 |
TEATRAL...MENTE/CORTOMETRAGGIO/RICREARE L'AMBIENTE/SCENOGRAFIA E COSTUMI/A SCENA APERTA |
Palagonia |
| 88371 |
ESSERE CITTADINI/RECUPERO AMBIENTALE/IL TEATRO PER LA SCUOLA |
Catania |
| 88372 |
RETI E PROGRAMMAZIONE DISPOSITIVI DI TELEFONIA MOBILE/L' ENERGIA SOLARE PER LA TUTELA DELL'AMBIENTE/IL RESTAURO E L'ELABORAZIONE DIGITALE DEI SUONI |
Caltagirone |
| 88373 |
TOUS EGAUX MAIS...........DIFFERENTS/UGUALI NELLA DIVERSITA'/TEATRAMBIENTE |
Catania |
| 88374 |
MIGLIORIAMO LA QUALITàDELLA VITA/CONDIVIDERE LA CURA DI BENI CULTURALI/PARI OPPORTUNITà|
San Giovanni la Punta |
| 88375 |
ECONOMIA E PAESAGGIO DEL TERRITORIO URBANO/ARMONIA DI NOTE E PAROLE |
Giarre |
| 88376 |
LA QUALITàDEL NOSTRO FUTURO E LE SCELTE DI OGGI. |
Paternò |
| 88377 |
M.A.D. 1 - MUSICA DIGITALE/LA SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO/CHIASSO TRA LE QUINTE: STORIE, IMMAGINI, EMOZIONI./M.A.D. 2 - MUSICA ANALOGICA/SEPARATI IN CASA: CORSO DI EDUCAZIONE ALLA CULTURA DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA/E. & C. V. : EDITING AND COMPOSITING VIDEO |
Reggio di Calabria |
| 88378 |
LABORATORIO TESTRALE IN LINGUA FRANCESE/IMPARIAMO A VIVERE LE EMOZIONI/GENITORI E FIGLI/IO NON USO... MA RIUSO/MULTIMEDIALITàE WEB |
Catania |
| 88379 |
NEL REGNO DI RE 'MAT'/LA MIA SCUOLA PER IMMAGINI ... DIGITALI/PROMOZIONE AL SUCCESSO SCOLASTICO/IMPARO A STUDIARE/DENTRO LA NATURA |
Catania |
| 88380 |
RICICLO E CREO/LA MUSICA PER ESPRIMERSI/COLTIVO E APPRENDO |
Catania |
| 88381 |
PER CONOSCERE E RISPETTARE L'AMBIENTE ADRANO/VALORI E LEGALITà/ESPRESSIONI BRONTE/ESPRESSIONI ADRANO/PER CONOSCERE E RISPETTARE L'AMBIENTE - BRONTE |
Bronte |
| 88382 |
I RIFIUTI COME RISORSA/COMUNICARE IN EUROPA/CREAZIONE DI UN PRODOTTO MULTIMEDIALE SULL'AMBIENTE/EDUCARE AD UNA SANA ALIMENTAZIONE/NÚ VINCITORI NÚ VINTI |
Catania |
| 88383 |
PERCORSO DI SOSTEGNO ALLA GENITORIALITàATTRAVESO LE DIFFERENZE DI GENERE/IL MONDO COME RAPPRESENTAZIONE/CONOSCERE IL TERRITORIO PER CONOSCERE SE STESSI/MATEMATICA CREATIVA |
Catania |
| 88384 |
CON OCCHI DIVERSI GUARDIAMO IL MONDO/IMPARO RECITANDO/AMICHE API/L'ARTE DEL RICICLO/PROGETTIAMO L'AMBIENTE |
Giarre |
| 88385 |
ACQUA, TESORO IN BOTTIGLIA/IL CENTRO E LA CIRCONFERENZA/CONTROLLO DELLE EMOZIONI,DEL CORPO E DEI SENTIMENTI. |
Catania |
| 88386 |
NOI E L'AMBIENTE/UNA BUSSOLA PER LA NOSTRA SOCIOCULTURA/IL CITTADINO E LE ISTITUZIONI/LE DONNE E LA CULTURA SICILIANA/ANTROPOS E TOPOS |
Canicattì |
| 88387 |
LIVING THEATRE 2/AMBIENTE IN MUSICA/LIVING THEATRE 1 |
Reggio di Calabria |
| 88388 |
I GIOVANI E L'ESPRESSIVITA'/LA CREATIVITA' NEL CUORE/AMBIENTE SPORT E BENESSERE |
Agrigento |
| 88389 |
BENESSERE E SALUTE, IGIENE ALIMENTARE, INQUINAMENTO AMBIENTALE E PROTEZIONE/PER UNA CITTADINANZA ATTIVA E RESPONSABILE/COMUNICAZIONE, LINGUAGGI E ATTIVITàDI DRAMMATIZZAZIONE |
Favara |
| 88390 |
L'UOMO A QUATTRO DIMENSIONI/ACQUA,FUOCO,ARIA,TERRA./LA CITTàFUTURA.../LEGGERE IL MONDO |
Napoli |
| 88391 |
E.E.E.:ENERGIA, ECOLOGIA,ECC/LABORATORIO MUSICALE/LABORATORIO TEATRALE |
Napoli |
| 88392 |
IL PANE DELL'ANIMA/IL 'CORTO' DALLE GAMBE LUNGHE/FILMAKERS LAB:MONTAGGIO VIDEO/GESTIONE AUDIO/IL 'CORTO' DALLE GAMBE LUNGHE/FILMAKERS LAB:REGIA, CON ELEMENTI SCENEG. E RECIT./LA CITTàDEGLI ALBERI |
Torre Annunziata |
| 88393 |
EOLO E NETTUNO B/EOLO E NETTUNO A/EOLO E NETTUNO C |
Piano di Sorrento |
| 88394 |
LO SVILUPPO SOSTENIBILE/CITTADINANZA ATTIVA/LE NUOVE PROFESSIONALITàE LA MUSICA |
Napoli |
| 88395 |
NOI E LA TERRA:OSSERVIAMO IL TERRITORIO E RIFLETTIAMO SUL SUO UTILIZZO/SCUOLA - FAMIGLIA: COSTRUIRE UN' ALLEANZA EDUCATIVA/UN VIDEO PER ILLUMINARMI D'IMMENSO/REALIZZIAMO PRODOTTI IN CERAMICA, MOSTRANDOLI SUL WEB |
Napoli |
| 88396 |
SUONI, LUCI, EFFETTI SPECIALI/COSTRUIAMO UNA SCENOGRAFIA/LA TUTELA DEL PATRIMONIO AMBIENTALE/SIAMO IN SCENA/DOMANDE PER PENSARE ED AGIRE |
Pomigliano d'Arco |
| 88397 |
EDUCARE ALL'AMBIENTE ATTRAVERSO IL CINEMA/CINEMA E FILOSOFIA/CINEMA E INTERCULTURA/CINEMA E STORIA/CINEMA E LETTERATURA |
Roccella Ionica |
| 88398 |
MINZONI NEWS/DIMENSIONE AMBIENTE/MINZONI NEWS 2/EDIPO E LA SFINGE/EDIPO E LA SFINGE 2 |
Giugliano in Campania |
| 88399 |
CULTURA E LEGALITà/UN AMBIENTE SALUBRE/ESPRIMERSI CON IL CORPO/PREVENZIONE E SOLUZIONI |
Casoria |
| 88400 |
VIDEO, ERGO SUM |
San Sebastiano al Vesuvio |
| 88401 |
IL LABORATORIO DI SCRITTURA DI UN TESTO TEATRALE/IL SUOLO : I SUOI PRODOTTI E I SUOI EQUILIBRI/IL GIORNALINO D'ISTITUTO |
Giugliano in Campania |
| 88402 |
LINGUAGGIO NON VERBALE E ATTIVITàDI ANIMAZIONE/ORIENTEERING/SALVAGUARDIA DEL TERRITORIO |
Nola |
| 88403 |
CIBOLANDIA/VIAGGIANDO ..... NELLA MIA CITTA'/IL VERO DEL DISEGNO |
Napoli |
| 88404 |
GENITORI A SCUOLA/COMUNICHIAMO CON LA DANZA/CREIAMO INSIEME/CONOSCERE L'AMBIENTE |
Torre Annunziata |
| 88405 |
MESDAMES ET MESSIEURS: LE SPECTACLE COMMENCE/RICICLIAMO INSIEME/ECOURBANISTI/VA' PENSIERO |
San Giorgio a Cremano |
| 88406 |
L'AMBIENTE é LA MIA CASA E ME NE PRENDO CURA/EDUCAZIONE AL CANTO CORALE/IL TEATRO PER COMUNICARE |
Napoli |
| 88407 |
OCCHIO AL TERRITORIO!/SUONI E ATMOSFERE/RIUTILIZZARE CON FANTASIA |
Portici |
| 88408 |
OLTRE L'OBIETTIVO/VIVERE IL TERRITORIO/DIETRO LE QUINTE/OFFICINA MUSICALE |
Gioia Tauro |
| 88409 |
'CICLO E RICICLO: LABORATORIO D'IMPRESA PER IL RICICLAGGIO DEI RIFIUTI'/LO SPAZIO DELL'ARTISTA: LABORATORIO CREATIVO ED ESPRESSIVO/MUSIC BASKET |
Torre del Greco |
| 88410 |
QUOTIDIANAMENTE INGLESE/STAMPA E MASS MEDIA/MISURARE PER CONOSCERE L'AMBIENTE/ESPERIENZE DI SVILUPPO LOCALE/APPRENDERE Ú COLLEGARE |
Nola |
| 88411 |
CONOSCERE E RISCONOSCERE/APPRENDIMENTO SOLIDALE/CONQUISTA TE STESSO/LA VITA POSSIBILE/LIBERA LA MENTE |
Pozzuoli |
| 88412 |
LABORATORIO TEATRALE/LA LEGALITà/AMBIENTIAMOCI |
Napoli |
| 88413 |
E' DI SCENA LA SOSTENIBILITà/CONOSCENZE PER IL FUTURO/UNA COMUNITàSENZA BARRIERE/CONOSCERE PER PREVENIRE |
Castellammare di Stabia |
| 88414 |
APPRENDIMENTI MODERNI/MENS SANA IN CORPORE SANO/RISPETTIAMO L'AMBIENTE/E' TUTTA UNA MESSA IN SCENA/FANTASIA |
Marigliano |
| 88415 |
MATEMATICA ZERO:PERCORSO DI RACCORDO CON LE FACOLTàSCIENTIFICHE/CHIMICA E FISICA PLUS:PERCORSO DI RACCORDO CON LE FACOLTàSCIENTIFICHE/LABORATORIO MUSICALE/L'UOMO E L'AMBIENTE/LABORATORIO TEATRALE |
Meta |
| 88416 |
ORIENTAMENTO/STARE BENE/VIVERE LA LEGALITà|
San Gennaro Vesuviano |
| 88417 |
GENITORI A SCUOLA/STILE CREATIVO/SUONI E PASSI/SCENE D'AUTORE/SARANNO FAMOSI/TUTTI INSIEME |
Arzano |
| 88418 |
IN...FORMA E PRO...MUOVI IL TUO BENESSERE - MODULO ARTISTICO/ESPRESSIVO/ IN...FORMA E PRO...MUOVI IL TUO BENESSERE- MODULO AMBIENTE E TERRITORIO-BIENNIO/IN...FORMA E PRO...MUOVI IL TUO BENESSERE - MODULO GENITORI/IN...FORMA E PRO...MUOVI IL TUO BENESSERE - MODULO DI SCRITTURA DIGITALE/IN...FORMA E P |
Torre Annunziata |
| 88419 |
TEATROANCH'IO M4/TEATROANCH'IO M3/TEATROANCH'IO M2/TEATROANCH'IO M1/TEATROANCH'IO M5 |
Soverato |
| 88420 |
ECONOMIA E IMPRENDITORIALITà/STIMULATING INTEREST IN SCIENTIFIC STUDIES: BIOLOGICAL, ENVIROMENT, NATURE/LA SIMMETRIA DELLA NATURA: I MINERALI, LA VITA E ILCIELO |
Reggio di Calabria |
| 88421 |
ENIGMA/NUOVA CIVILTà/RICICLIAMOCI |
Napoli |
| 88422 |
I LUOGHI DELL'ARTE/IDEARE E PROGETTARE: LA MACCHINA DA FESTA/TRADIZIONE, AMBIENTE E TERRITORIO/IL CIBO E LA FESTA: STORIA ED EDUCAZIONE ALIMENTARE/IL SEGNO: RILIEVO E RAPPRESENTAZIONE DELL'ARCHITETTURA E DELL'AMBIENTE |
Napoli |
| 88423 |
ARIA, TERRA, MARE E FUTURO/NELL'ORIZZONTE DELLA CONVIVENZA DEMOCRATICA/LE RADICI, LE CHIAVI E LE ALI |
Bacoli |
| 88424 |
COMUNICARE RECITANDO E CANTANDO (2° PARTE)/COMUNICARE RECITANDO E CANTANDO (1° PARTE)/LA SCUOLA CHE PROMUOVE LA SALUTE./COMUNICARE RECITANDO E CANTANDO (4° PARTE)/COMUNICARE RECITANDO E CANTANDO (3° PARTE) |
Napoli |
| 88425 |
SAPER ESSERE PER SAPER FARE/EUREKA! GIOCA CON NOI/PERCORSI MUSICALI |
Napoli |
| 88426 |
HO VOGLIA DI CAPIRE/ESSERE O NON ESSERE/IL NOSTRO BEN-ESSERE |
San Giuseppe Vesuviano |
| 88427 |
CAMMINANDO PER LE STRADE/SALVIAMO LA NOSTRA CITTà/PROTAGONISTI NELLA STORIA |
Afragola |
| 88428 |
LABORATORIO DI CINEMATOGRAFIA/LABORATORIO DI REGIA/DAL TESTO AL SET |
Salerno |
| 88429 |
LE TANTE VITE DEI RIFIUTI: RIDURRE, RACCOGLIERE, RICICLARE/LE RADICI DEL NOSTRO PASSATO/DEVIANZE ED EDUCAZIONE ALIMENTARE: IMPORTANZA DELLA PREVENZIONE/CITTADINANZA ATTIVA: C'ENTRO ANCH'IO/ESPRESSIONE CORPOREA: LA DANZA COME ESPRESSIONE TEATRALE E CULTURALE |
Sapri |
| 88430 |
SALVAGUARDIA E RISORSE DEL MARE/IL MERCATO DEL LAVORO NELL'AREA DELLO STRETTO/VIVERE IL MARE |
Reggio di Calabria |
| 88431 |
FERMO.¿..IMMAGINE/L'IMMAGINE¿..ATTRAVERSO IL COLORE/COMUNICHIAMO¿..SPOT |
Salerno |
| 88432 |
LEGGO...FACCIO MIA LA COSTITUZIONE |
Nocera Inferiore |
| 88433 |
LINGUAGGI COMUNITARI/LA MULTIMEDIALITA'/EDUCAZIONE AMBIENTALE E LABORATORIO CREATIVO |
Castelnuovo Cilento |
| 88434 |
VIVERE LA MATEMATICA1/CONOSCERE LA CITTà/DOVE C'Ú ACQUA C'Ú VITA/VIVERE LA MATEMATICA2/UN CITTADINO PERFETTO |
Salerno |
| 88435 |
EDUCAZIONE E CANTO/TEATRO E AMBIENTE/PARTECIPARE ALLA VITA CIVICA CON IL GIORNALE |
Battipaglia |
| 88436 |
ESPLORIAMO IL NOSTRO TERRITORIO/LEGALITA' E MONDO GLOBALE/LE ORME DELLA NOSTRA STORIA LOCALE/ARTE,STORIA E CULTURA DEL TERRITORIO SALERNITANO/LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE |
Salerno |
| 88437 |
TEATRO IMMAGINE/IMMAGINI-SUONI/TEATRO AZIONE |
Salerno |
| 88438 |
SOCIETà, CULTURA, AMBIENTE COSTRUIAMO IL GIORNALE A ROCCAPIEMONTE/DISCIPULI CANTORES/GLI ISTRIONI DEL TERZO MILLENNIO/SOCIETà, CULTURA, AMBIENTE: COSTRUIAMO IL GIORNALE A BARONISSI/CORDE DELLA MIA CHITARRA |
Roccapiemonte |
| 88439 |
LABORATORIO LINGUISTICO DI FRANCESE/IL MONDO CHE VOGLIAMO/SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA'/LABORATORIO LINGUISTICO DI INGLESE/LABORATORIO LINGUISTICO DI ITALIANO |
Nola |
| 88440 |
MODULO LABORATORIO MUSICALE/NOSTRA CASA IL MONDO INTERO/MODULO LABORATORIO DI SCENOGRAFIA E SCENOTECNICA/I MODULO DEL LABORATORIO TEATRALE/II MODULO DEL LABORATORIO TEATRALE |
Napoli |
| 88441 |
DIFFERENZIAMOCI/EDUCAZIONE ALL'AMBIENTE |
Ercolano |
| 88442 |
PENSARE, RAGIONARE, RISOLVERE, AGIRE/COMUNICO QUINDI ESISTO/RISPETTIAMO L'AMBIENTE |
Napoli |
| 88443 |
TEATRO/MUSICA E STUDIO/SOCIALITà/CIVILTàE LEGALITà/LA BUSSOLA/AMBIENTIAMOCI |
Napoli |
| 88444 |
LE PROFESSIONI DELLA RISTORAZIONE 1 - LE BEVANDE ED IL LORO SERVIZIO/PRODUZIONE E CONSUMO CONSAPEVOLE - LA RISTORAZIONE A CHILOMETRO ZERO/PRODOTTI INNOVATIVI, TERRITORIO E MICROIMPRESA/VIVERE LA MIA CITTà/SOS SOSTENIBILITà/LE PROFESSIONI DEL TURISMO - ITINERARI DI QUALITàPER UN TURISMO DI |
Castellammare di Stabia |
| 88445 |
LUCI SUL PALCOSCENICO/LA TUA RIBALTA/A SCUOLA DI TEATRO |
Giugliano in Campania |
| 88446 |
LABORATORIO TEATRALE/PROBLEMI AMBIENTALI DEL NOSTRO TERRITORIO/LABORATORIO DI COSTUMI DI SCENA |
Avellino |
| 88447 |
LABORATORI DI MUSICA E COREOGRAFIA/CRONACA DI UN AMBIENTE :LO SVILUPPO SOSTENIBILE NELLA SCRITTURA GIORNALISTICA/LABORATORIO DI SCENOGRAFIA E DRAMMATIZZAZIONE/IL TEATRO TRA REALTA' E IMMAGINAZIONE/CIAK, SI GIRA ! REALIZZIAMO UN DOCUMENTARIO |
Atripalda |
| 88448 |
MUSICA PER IL FUTURO/GIORNALISMO E LEGALITA'/CORSO DI CINEMATOGRAFIA/LA NARRATIVA DAL NEOREALISMO AD OGGI/TUTELA DELL'AMBIENTE E BENI CULTURALI DEL TERRITORIO |
Montella |
| 88449 |
L'AMBIENTE ED IL TERRITORIO/LABORATORI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO/LA LEGALITA' E LA SOCIETA' CIVILE |
Siderno |
| 88450 |
EDUCARE IMPARANDO/PROGETTO TEATRO : LA REALIZZAZIONE DEI COSTUMI DI SCENA/PROGETTO TEATRO : AVVIO ALLA RECITAZIONE/PROGETTO TEATRO : L'ALLESTIMENTO SCENOGRAFICO/LO SVILUPPO DEL SANNIO NEL RISPETTO AMBIENTALE ED ARTISTICO/LA RAPPRESENTAZIONE TEATRALE |
Benevento |
| 88451 |
FACCIAMO TEATRO/MUSICA E .../FACCIAMO CINEMA |
Telese Terme |
| 88452 |
I GIOVANI E LA SOCIETàNEL III MILLENNIO/IL TURISMO E LA SVILUPPO LOCALE TRA STORIA, NATURA E RELIGIONE/DFENDIAMO IL NOSTRO FUTURO |
Benevento |
| 88453 |
IL TEATRO 'SOSTENIBILE'/LA MUSICA UNISCE/CINEMA E LEGALITà|
Benevento |
| 88454 |
NON DISPERSI/IO CON ME E GLI ALTRI/ESSERE BUONI CITTADINI |
Capua |
| 88455 |
LA TUTELA DELLA SALUTE/SOS TERRA/CITTADINANZA ATTIVA/LA DEMOCRAZIA SIAMO NOI/LA TUTELA AMBIENTALE |
Aversa |
| 88456 |
IL MIO COMPUTER!/L'OCCHIO DELLA TELECAMERA!/CREATIVI IN RETE/MI PRENDO CURA DI ME E DI CIò CHE STA INTORNO A ME/DIVERSI .. CHE FORTUNA! |
Marcianise |
| 88457 |
LA SCENOGRAFIA: SINTESI DI TEORIA E PRATICA/MUSICA PER LE ORECCHIE DEI GIOVANI/IL MUSICAL INTERVIENE NELL''INTEGRAZIONE' DEL MONDO SCUOLA CON L'EXTRASCUOLA |
Mondragone |
| 88458 |
LAVORIAMO SULLA SALUTOGENESI/IMPARIAMO COME STUDIARE |
Aversa |
| 88459 |
LABORATORIO ESPRESSIVO/LABORATORIO CINEMATOGRAFICO/AMBIENTE E SALUTE |
Aversa |
| 88460 |
SCUOLA APERTA 1/SCUOLA APERTA 5/SCUOLA APERTA 3/SCUOLA APERTA 4/SCUOLA APERTA GENITORI/SCUOLA APERTA 2 |
Polistena |
| 88461 |
TEATROLANDIA/PER UN MIGLIORE RAPPORTO UOMO-AMBIENTE/SULLE ALI DELLA FANTASIA |
Caserta |
| 88462 |
EDUCAZIONE ALLA COSTITUZIONE/EDUCAZIONE AMBIENTALE E SALUTE/ESPRESSIVITà- LABORATORIO TEATRALE E DI IMMAGINE |
Marcianise |
| 88463 |
CASERTA: AMBIENTE E SOCIETà|
Caserta |
| 88464 |
ARTISTICA - ESPRESSIVA - TEATRO/EDUCAZIONE ALLA LEGALITà/AMBIENTE E SALUTE |
Aversa |
| 88465 |
SOGNO E REALTà/LA COMUNICAZIONE MUSICALE/PRESERVARE L'AMBIENTE PER COSTRUIRE IL FUTURO |
Napoli |
| 88466 |
I CARE/I FIGLI...QUESTI FANTASMI?/COGITO ERGO SUM..... STUDIO ERGO SUM/VIVO BENE...MANGIO MEGLIO! |
Ottaviano |
| 88467 |
DOVE C'È ACQUA C'È VITA 'L'UOMO E L'ACQUA UN BINOMIO CHE HA FATTO LA CIVILTà'/IMPRESA SIMULATA/IL GIORNALE SCOLASTICO/ATTIVITàTEATRALE/CULTURA DELLA LEGALITà|
Bovalino |
| 88468 |
COSTRUIAMO IL NOSTRO "MUSEO DI SCIENZE/'ATTUALITà'DEL TEATRO GRECO/L'ANIMA DEL LUOGO CHIAMATO SALENTO |
Tricase |
| 88469 |
LE DINAMICHE RELAZIONALI NEL CONTESTO FAMILIARE/TEATRO:FORM-AZIONE ESTETICA ED ETICA/SICUREZZA SUL LAVORO E TUTELA DELL'AMBIENTE |
Tricase |
| 88470 |
SVILUPPO SOSTENIBILE PER IL NOSTRO FUTURO/COMPRENDERE E SAPERSI ESPRIMERE/FILO DIRETTO GENITORI -FIGLI/GIOCANDO CON LE FORMULE BIS/GIOCANDO CON LE FORMULE/COMPRENDERE E SAPERSI ESPRIMERE BIS |
Copertino |
| 88471 |
L'USO DEL PC PER MIGLIORARE L'APPRNDIMENTO: ECDL I° LIVELLO/ALIMENTAZIONE SANA IN AMBIENTE SANO/LEGGERE PER IMPARARE/DISEGNARE CON IL PC: CAD/L'USO DEL PC PER MIGLIORARE L'APPRENDIMENTO: ECDL START |
Alessano |
| 88472 |
CONOSCERE PER SCEGLIERE/L'ESTETICA NEL VIVERE MODERNO/CONOSCERE PER EDUCARE/VIVERE NELLA LEGALITA' |
Catanzaro |
| 88473 |
RAGGIUNGERE L'OBIETTIVO/IN FONDO ALL'OBIETTIVO/CENTRARE L'OBIETTIVO |
Lecce |
| 88474 |
TEMATICHE ESTETICO ESPRESSIVE/AMBIENTE E SALUTE/CULTURA DELLA LEGALITà|
Galatina |
| 88475 |
VELA E SVILUPPO DI CULTURA AMBIENTALE/LABORATORIO DI PRATICA MARINARESCA/REALTàTERRITORIALE PER L'ORIENTAMENTO |
Gallipoli |
| 88476 |
HYDRUNTUM : AMBIENTE E SVILUPPO SOSTENIBILE/CONOSCERE...PER ESERCITARE LA CITTADINANZA ATTIVA/IL FUOCO E L'ALIMENTAZIONE/A VELE SPIEGATE VERSO IL FUTURO/IL TERRITORIO IN CUI VIVO : UN LABORATORIO DI RICERCA ORIENTATIVA/FAMIGLIA, SCUOLA E TERRITORIO |
Otranto |
| 88477 |
LA SCUOLA SIAMO NOI |
Nardò |
| 88478 |
IL TERRITORIO: UNA RISORSA?! ADOTTA UN ECOSISTEMA/LEGALITàE CITTADINANZA ATTIVA/SPOTLIGHT ON U/LA COMUNICAZIONE GIORNALISTICA/FARE CINEMA |
Sava |
| 88479 |
ORIENTAMENTO ALL'ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI STUDIO/IL RUOLO DELLE ATTIVITàESPRESSIVE PER LA PROMOZIONE DELL'INCLUSIONE SOCIALE/ECOSOSTENIBILITà: PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE |
Taranto |
| 88480 |
SCOPRIAMO NOI STESSI -(LA LETTURA DELLE IDEE)/INTEGRIAMOCI... (MATEMATICA DILETTEVOLE)/SAPER CONVIVERE |
San Severo |
| 88481 |
FORMAZIONE E ORIENTAMENTO |
Lamezia Terme |
| 88482 |
IL TERRITORIO COME PRODOTTO ANTROPICO/PRODUZIONE VIDEO/PROMOZIONE E GRAFICA DEL PRODOTTO AUDIOVISIVO/MUSICA E CANTO/SCRITTURA CREATIVA E RECITAZIONE/IL RIUTILIZZO CREATIVO DEGLI SPAZI URBANI |
Cosenza |
| 88483 |
LA SCIENZA E LA SALUTE/LA MUSICA E LA SCUOLA/IL TEATRO NELLA SCUOLA |
Cosenza |
| 88484 |
'OTTIMIZZIAMO IL WEB'/'WEB MARKETING''/'FARE TEATRO A CORIGLIANO CALABRO SALVAGUARDANDO L'AMBIENTE ED IL TERRITORIO'/HELLO! |
Corigliano-Rossano |
| 88485 |
KILLER PER LA NOSTRA SALUTE/LABORATORIO TEATRALE: 'CONOSCERE, AMARE,SALVARE'/SOS AMBIENTE |
Acri |
| 88486 |
BENI CULTURALI: TUTELA E CONSERVAZIONE/ALLA RICERCA DI PIANTE DIMENTICATE/COMPONENTI ARCHITETTONICHE E STILISTICHE DELL'EDILIZIA DELL'AREA COSENTINA |
Cosenza |
| 88487 |
'LE PIETRE RACCONTANO'. SCRITTURA CREATIVA/'VOCI DALLA CALABRIA: SCRIVERE PER NON DIMENTICARE'. SCRITTURA CREATIVA/CANTARE PER COMUNICARE ANCHE IN INGLESE./'SALVAGUARDIAMO I NOSTRI FIUMI'. EDITING PHOTO PER L'AMBIENTE./'CONOSCI IL TERRITORIO E DIFENDILO'. EDITING VIDEO PER L'AMBIENTE. |
Cosenza |
| 88488 |
NUOVE TECNOLOGIE E MONDO DEL LAVORO/'TUTELA DELL'AMBIENTE'/LINGUAGGI DEL WEB |
Corigliano-Rossano |
| 88489 |
NOI E IL TEATRO/IMPRONTA ECOLOGICA/PAROLE E MUSICA 2 |
Rende |
| 88490 |
ARTI E IMMAGINI/PITAGORINSCENA: DALLA PAROLA AL GESTO/DAL TESTO AL DIALOGO: LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA |
Rende |
| 88491 |
ORIENTAMENTO/CORO SCOLASTICO/LABORATORIO - EDUCAZIONE SVILUPPO SOSTENIBILE |
Cosenza |
| 88492 |
EDUCARE ATTRAVERSO IL TEATRO II MODULO/EDUCARE AL RISPETTO DELL'AMBIENTE ATTRAVERSO IL TEATRO III MODULO/EDUCARE ATTRAVERSO IL TEATRO I MODULO |
San Giovanni in Fiore |
| 88493 |
CITTADINANZA ATTIVA/ MODULO 2/CITTADINANZA ATTIVA/ MODULO 3/CITTADINANZA ATTIVA/ MODULO 1 |
Corigliano-Rossano |
| 88494 |
LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 3/LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE GRETEL/LABORATORIO DI EDUCAZIONE TEATRALE - GRETEL 2/LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 2/LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 1/LABORATORIO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE - TERSICORE/LABORATORIO DI |
Crotone |
| 88495 |
KROTON IERI,OGGI E ...... (1)/KROTON IERI,OGGI E .............(5)/KROTON IERI,OGGI E ........(2)/KROTON IERI,OGGI E.......(3)/KROTON IERI,OGGI E ....... (4) |
Crotone |
| 88496 |
LA SALUTE A CARO PREZZO/SCATTI QUOTIDIANI/IL LESSICO DELLA LEGALITA'/SOS TERRA/LIBERTA' E' PARTECIPAZIONE |
Crotone |
| 88497 |
IL RISPETTO DELLE REGOLE A SCUOLA/STAR BENE A SCUOLA/ANDAR BENE A SCUOLA |
Cutro |
| 88498 |
SALVIAMO IL NOSTRO MARE/GIOCANDO CON LE PAROLE/FACENDO I CONTI/LEARNING ENGLISH/MAGNA VELA |
Crotone |
| 88499 |
MUSICANDO IN LABORATORIO/SOS: CUBILOT/SI VA IN SCENA |
Crotone |
| 88500 |
FARE CINEMA/FARE TEATRO/PER UN TERRITORIO PIù VIVIBILE |
Vibo Valentia |
| 88501 |
COMUNICAZIONE ALTERNATIVA/IL CINEMA RACCONTA L'AMBIENTE/SPORTELLO HELP |
Vibo Valentia |
| 88502 |
PEER EDUCATION/COMPRENDERE LE SCIENZE SPERIMENTALI/COMPRENDERE LA MATEMATICA - CORSO TRADIZIONALE/COMPRENDERE LA MATEMATICA - CORSO PNI/CITTADINANZA E COSTITUZIONE EUROPEA |
Vibo Valentia |
| 88503 |
APPUNTAMENTO CON L'UNIVERSITà/EDUCAZIONE ALLA LEGALITà/EDUCAZIONE ALLA SALUTE |
Nicotera |
| 88504 |
ACQUISIZIONE ABILITàDI STUDIO DELLA MATEMATICA E ORIENTAMENTO - TRIENNIO/CONOSCERE PER RISPETTARE; ADOTTA UN ECOSISTEMA/ACQUISIZIONE DI ABILITàDI STUDIO IN INGLESE E ORIENTAMENTO/ACQUISIZIONE DI ABILITàDI STUDIO IN MATEMATICA/EDUCAZIONE FAMILIARE E PREVENZIONE FORMATIVA/ACQUISIZIONE ABIL |
Filadelfia |
| 88505 |
LA TORRE FRA TERRA E MARE/LA TORRE NEL NOSTRO FUTURO/RACCONTIAMO LA TORRE/UN PROGETTO PER LA TORRE/ALLA RICERCA DELLA TORRE PERDUTA |
Alberobello |
| 88506 |
LA SCUOLA MI PIACE/RIFIUTI= RISORSE/NELLO STUDIO..MI ORIENTO |
Corato |
| 88507 |
TEATRANDO/UN FLASH SULLA VITA/EDUCARE ALLA TUTELA DELLA PERSONA/TANTE STORIE DA RACCONTARE/QUALITàDELLA VITA A TRANI |
Bisceglie |
| 88508 |
AMBIENTE SALUTE E LAGALITA' 2/AMBIENTE SALUTE E LEGALITA' 3/AMBIENTE SALUTE E LEGALITA' 1 |
Alberobello |
| 88509 |
IO E L'AMBIENTE/VIVERE INSIEME LA SCUOLA/IO CITTADINO D'EUROPA/SARA' UN SUCCESSO |
Taurianova |
| 88510 |
LABORATORIO DI RESTAURO DEI BENI ARTISTICI/LABORATORIO DI FUMETTO/PRINCIPI BIOCLIMATICI E STRATEGIE ARCHITETTONICHE |
Bari |
| 88511 |
ABBI CURA DI TE!/NUVOLE PARLANTI/ENERGY AND EDUCATION |
Adelfia |
| 88512 |
VALORIZZAZIONE DELL'IMPEGNO CON METODOLOGIA/CULTURA, CONOSCENZA, PARTECIPAZIONE, IMPEGNO CIVILE/RISPETTO DELL'AMBIENTE = RISPETTO DELLA SALUTE |
Bari |
| 88513 |
L'AMBIENTE INTORNO A NOI/ANIMAZIONE ED ESPRESSIVITà/LA GRAFICA LUDICA |
Acquaviva delle Fonti |
| 88514 |
LE VIE DELLA LEGALITA' (I BENI CONFISCATI ALLA MAFIA)/CASTELLI E CATTEDRALI:I CENTRI STORICI/COMUN I CARE : LE IDENTITàPLURALI/ORIENTINGAMBIENTE/LE VIE DEL MARE - LE ROTTE MARINE |
Molfetta |
| 88515 |
DAL GIOCO ALL'ASSOCIAZIONISMO/ESSERE INSIEME 2/EDUCARE ALLA LEGALITA'/CONOSCERE IL MARE/ESSERE INSIEME 1 |
Bari |
| 88516 |
ARTIMPARANDO/ALLA RICERCA DEI SAPERI PERDUTI: RIEDUCAZIONE ALL'AMBIENTE/CONOSCERE I BISOGNI DEL TERRITORIO E LE FIGURE ISTITUZIONALI LOCALI |
Castellana Grotte |
| 88517 |
TI DIRO'... IL TEATRO COME STRUMENTO DI CAMBIAMENTO/PUGLIA: QUANDO LA TERRA S'INNAMORò DEL SOLE/L'ECOSISTEMA MARINO COSTIERO DEL LITORALE BARESE/COMUNICARE CANTANDO/UNA RADIO WEB PER IL NOSTRO LICEO |
Bari |
| 88518 |
RESTIAMO A SCUOLA PER STAR BENE ED IDEARE: A SCUOLA DI DANZA/RESTIAMO A SCUOLA PER STAR BENE ED IDEARE: A SCUOLA DI RICERCA/RESTIAMO A SCUOLA PER STAR BENE ED IDEARE: A SCUOLA DI TEATRO |
Bari |
| 88519 |
CONFRONTIAMOCI/LA SCRITTURA CREATIVA/MUSICAL...MENTE/ALIMENTAZIONE OLTRE INFORMAZIONE/DALLA RICERCA DI SE AL MITO DELLA COLLETTIVITà|
Gravina in Puglia |
| 88520 |
PERCORSI DI MANUALITàE CREATIVITà/MASCHERE E REALTà/LA TERRA Ú FINITA?/PATENTI NEL MARE/EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA CONSAPEVOLE |
Pizzo |
| 88521 |
SOSTEGNO PSICO AFFETTIVO/ECO-SOSTENIAMOCI/IL GIRALIBRO/SAPERI IN REDAZIONE/MUSICA MAESTRO ! |
Triggiano |
| 88522 |
CITTà-TEATRO: RIQUALIFICAZIONE DI UN SITO PER ATTIVITàCULTURALI (TEATRALI)./CITTà-TEATRO: PIÚCE TEATRALE./CITTà-TEATRO: SCENE, COSTUMI E LUCI. |
Adelfia |
| 88523 |
CI SONO ANCH'IO/VIAGGIO SONORO ALLA RICERCA DI Sé/IDENTIKIT DEI PRODOTTI 'TIPICI' AGRO-ALIMENTARI |
Acquaviva delle Fonti |
| 88524 |
COMUNICARE IN CORTO/PENSIERI SONORI PER VINCERE IL MAL DI SCUOLA/TEATRALMENTE |
Adelfia |
| 88525 |
IL LICEO SI RACCONTA:PROGETTAZIONE E ALLESTIMENTO MOSTRA/BOSCO DELLA PACE -FASE2-:LABORATORIO DI CULTURA AMBIENTALE/L'OFFICINA DELLA CREATIVITA': IN...CANTO II ALL'OPERA/UN LOGO PER I 50 ANNI PER IL LICEO SCIENTIFICO 'FEDERICO II DI SVEVIA'/L'OFFICINA DELLA CREATIVITA': IN...CANTO II |
Altamura |
| 88526 |
INSIEME PER UNA NUOVA CULTURA/GENITORIALITàRESPONSABILE/CI SONO ANCH'IO, LA STORIA DELLA MIA VITA/IO MI RACCONTO, TU MI RAPPRESENTI |
Bari |
| 88527 |
IL CIRCOLO VIRTUOSO/SCUOLA E VOLONTARIATO/PROGETTO TEATRO |
Bari |
| 88528 |
SCRIVERE IN UN AMBIENTE RINNOVATO/RIFLESSIONI SU NUOVI STILI DI VITA: PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE/SCENEGGIAMO L'ISOLA CHE ... C'Ú/MUSICHIAMO L'ISOLA CHE ... C'Ú/RECITIAMO L'ISOLA CHE ... C'Ú |
Bitonto |
| 88529 |
SCHOOL TELEVISION: IL DIGITALE TRA I BANCHI DI SCUOLA/AMBIENTE - FONTI DI RICICLO PER COSTUMI/SCENOGRAFIA CON FUMETTO/DAL TESTO ALLA RAPPRESENTAZIONE TEATRALE/L'ARTE 2 - COREOGRAFIA |
Corato |
| 88530 |
WATERPOLO TIME/ELETTRA/LABORATORIO TEATRALE |
Bari |
| 88531 |
CREATIVANDO IN PASTICCERIA/CREATIVANDO (TEATRO MUSICA E MOVIMENTO)/CREATIVANDO CON LE NUOVE TECNOLOGIE (SUONO ED IMMAGINI IN MOVIMENTO)/CREATIVANDO NELL'AMBIENTE |
Ceglie Messapica |
| 88532 |
BASIC YOGA: PERCORSO FORMATIVO IN EVOLUZIONE/EDUCAZIONE EUROPEA/CANTIERE DI SCRITTURA/CENTO PASSI:LETTERATURA E CINEMA AL SERVIZIO ALLA LEGALITà/PER UNA VITA PIù SANA |
Foggia |
| 88533 |
LA COMUNICAZIONE DIGITALE MULTIMEDIALE/COMUNICARE E DOCUMENTARE CON LE IMMAGINI (CINEMA)/LE RISORSE DEL PARCO NAZIONALE DEL GARGANO/LE OPPORTUNITàSOCIO-CULTURALE PROMOSSE DAL LICEO VIRGILIO/COMUNICARE CON IL CORPO (DANZA)/COMUNICARE DAL PALCOSCENICO (TEATRO) |
Vico del Gargano |
| 88534 |
CONOSCERE PER CONOSCERSI-LABORATORIO TEATRALE/NON SOLO MODA - LABORATORIO ARTIGIANALE/MUSICA,FOTOGRAFIA E VIDEOCLIP AL PC/ALIMENTAZIONE E SALUTE/INFORMATICA DI BASE |
Foggia |
| 88535 |
MODERNI CITTADINI/ESPRIMERSI Ú COMUNICARE/AMBIENTE E SALUTE |
Cerignola |
| 88536 |
MUSICA E SPETTACOLO/IL FARRO: DALLA FARINA AI BISCOTTI/ALIMENTAZIONE E SALUTE/JINGLE RAP E MUSICA ELETTRONICA/PRODUZIONE ARTIGIANALE DI BIRRA |
Foggia |
| 88537 |
PER CONOSCERE ME:ESPERIENZE DI LABORATORIO TEATRALE/SCOPRIAMO INSIEME IL NOSTRO TERRITORIO:AMBIENTE, ARTE, STORIA/IL QUOTIDIANO IN CLASSE |
Foggia |
| 88538 |
INVITO ALLA SOLIDARIETà/L'AMBIENTE: QUESTO SCONOSCIUTO/DIRITTI E DOVERI/IMPARO A STUDIARE/ESPRIMERE SE STESSI |
Monte Sant'Angelo |
| 88539 |
IO E L'AMBIENTE/LA SCUOLA DELLA CREATIVITA'/APPRENDIMENTO ATTRAENTE |
San Marco in Lamis |
| 88540 |
CULTURA E TERRITORIO/REALTA' DEL TERRITORIO/INTEGRAZIONE SOCIO-CULTURALE |
Molfetta |
| 88541 |
DIVERTIAMOCI IN PIZZERIA/ACCOGLIENZA E GESTIONE EVENTI/AMBIENTE TERRITORIO E SALUTE/LAVORARE IN PASTICCERIA/NAVIGARE TRA LE TECNOLOGIE |
Ceglie Messapica |
| 88542 |
ALIMENTAZIONE ED ECOSOSTENIBILITà|
Brindisi |
| 88543 |
SCIENZE & ARTE II/ENERGIE & ARTE/SCIENZE & ARTE I |
Brindisi |
| 88544 |
CON L'EUROPA CRESCIAMO E STIAMO BENE A SCUOLA"MODULO1: A SCUOLA DI ALIMENTAZIONE/CON L'EUROPA CRESCIAMO¿E STIAMO BENE A SCUOLA" MODULO 2: RAGAZZI IN MOVIMENTO ¿ COMPETERE PE/CON L'EUROPA CRESCIAMO¿E STIAMO BENE A SCUOLA" MODULO 3: TEATRANDO S'IMPARA |
Bari |
| 88545 |
LABORATORIO DI TEATRO CLASSICO/PERCORSI PLURIDISCIPLINARI TRA CINEMA ,ARTE E LETTERATURA/LA MEDEA IN SCENA/LABORATORIO DI SCIENZE:AMBIENTE DI APPRENDIMENTO/ARCHICAD |
Tricase |
| 88546 |
SCUOLA ELEMENTARE DI CINEMA - DUE/LABORATORIO TEATRALE/ENERGIE RINNOVABILI NEL SALENTO, TERRA DI MARE, DI SOLE E DI VENTO/INCONTRIAMOCI IN BIBLIOTECA/VIVI IL TERRITORIO DELLA CITTA' DI GALATINA |
Galatina |
| 88547 |
LA BOTTEGA DELLA COMUNICAZIONE/SORRIDERE PER VIVERE/CI VUOLE¿ENERGIA!/TEATROPERGIOCO/ALL TOGETHER...OUTDOOR/L¿ COME LONDON AND LECCE: ORIENTEERING ALLA RISCOPERTA DELLA CITTà/IMMAGINE,CREATIVITà,RAPPRESENTAZIONE/DALLA DIALETTOFONIA ALLA DIFFERENZA LINGUISTICA/GIORNAL-MENTE/LABORATORIO D |
Lecce |
| 88548 |
I METALLI NELL'ARTE/ARREDAMENTO ARTISTICO/TESSUTO E ARTE |
Parabita |
| 88549 |
VIVERE IL TERRITORIO/SCUOLA DI VELA E SVILUPPO DI CULTURA AMBIENTALE/VIVERE IL MARE |
Gallipoli |
| 88550 |
PROMOZIONE DEL TURISMO 1/AMBIENTE E SVILUPPO SOSTENIBILE/PROMOZIONE DEL TURISMO 2 |
Casarano |
| 88551 |
ITALIANO/DISEGNARE CON IL PC: 3D/L'USO DEL PC: ECDL START/LABORATORIO DI CINEMA/L'USO DEL PC: ECDL I° LEVELLO |
Alessano |
| 88552 |
COMUNICARE CON IL TEATRO/ADOLESCENTI E FAMIGLIA/SPERIMENTARE ED IMPARARE/IL GIORNALE IN CLASSE (LETTURA E SCRITTURA)/MATEMATICA E QUOTIDIANEITà/ORIENTARE CON LA MATEMATICA |
Otranto |
| 88553 |
A SCUOLA DI TEATRO. |
Nardò |
| 88554 |
LABORATORI DIDATTICI : TERRITORIO E COMUNICAZIONE/LABORATORI DIDATTICI : TURISMO E TERRITORIO/SCUOLA, ARTE E TERRITORIO |
Acquaviva delle Fonti |
| 88555 |
LA SALDATURA NELL'INDUSTRIA/IL MARE ED I SUOI TESORI/IL COSTUME TEATRALE/DALL'IDEA... ALL'IMMAGINE . UN PERCORSO OPERATIVO DEL PRODOTTO MODA/PROGETTO E CAD |
Taranto |
| 88556 |
DALL'AUTORE ALL'ATTORE/DIETRO LE QUINTE/DAL TESTO AL COPIONE/NOTE IN TEATRO/IN ARMONIA |
Grottaglie |
| 88557 |
METODOLOGIE DI STUDIO NELLA LINGUA MADRE/SPORT E BENESSERE/LE STELLE SIAMO NOI |
Taranto |
| 88558 |
LA FORMAZIONE DEI GIOVANI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE/DALLA COMUNICAZIONE NON VERBALE ALLA CONSAPEVOLEZZA DEL SÚ/ORIENTARSI NELLA VITA |
Taranto |
| 88559 |
TERRITORIO/SFILATA/RIBALTA |
Castellaneta |
| 88560 |
AMO LA MUSICA E I VIDEOCLIPS.../COSTRUIAMO UNA SCENEGGIATURA/LA PUBBLICITàE L'AMBIENTE/DAL TESTO ALLA SCENOGRAFIA/RAPPRESENTARE LE EMOZIONI/LA TRADIZIONE POPOLARE E LE NUOVE TECNOLOGIE |
Pomigliano d'Arco |
| 88561 |
IL LABORATORIO DI SCRITTURA DI UN TESTO TEATRALE/IL SUOLO: I SUOI PRODOTTI E I SUOI EQUILIBRI/IL GIORNALINO D'ISTITUTO |
Giugliano in Campania |
| 88562 |
GIOCHI MATEMATICI:ERRORI DIETRO L'ANGOLO/SCRITTURA CREATIVA:POTENZIARE LE CAPACITàESPRESSIVE/IL LABORATORIO DI SCIENZE:ANALISI DEI FATTORI INQUINANTI LA TERRA E LE ACQUE/RISPETTODELLE DIVERSITà:L'ACCOGLIENZA ATTRAVERSO I TESTI LETTERARI E FILOSOFICI/PIANETA FIGLI:UN MONDO DA ESPLORARE/LA COMP |
Castellammare di Stabia |
| 88563 |
CINEAMANDO/DONNE E IMMAGINI DAI MOSAICI POMPEIANI ALL'APPRODO BORBONICO/INSIEME VOCALE: DIGIACOMINCANTO |
San Sebastiano al Vesuvio |
| 88564 |
DAL PENSIERO ALLO SCRITTO./...SI VA IN SCENA!/L'AMBIENTE CHE VORREMMO. |
Torre Annunziata |
| 88565 |
MASCHERE E TEATRO/LIBERI DI ESPRIMERSI/SUGGESTIONI MUSICALI |
Portici |
| 88566 |
FUMETTILANDIA/FERRARIS NEWS/SU IL SIPARIO/BENESSERE/LEGALMENTE SI PUò |
Marigliano |
| 88567 |
IL VULCANO: NATURA E URBANIZZAZIONE/RAPPRESENTAZIONE GRAFICA A DUE E TRE DIMENSIONI: LA MACCHINA DA FESTA/LIBRO E E-BOOK: GLI STRUMENTI DELLA DIVULGAZIONE |
Napoli |
| 88568 |
IL BUON CITTADINO/AIUTIAMO LA SCUOLA A FORMARE I NOSTRI RAGAZZI |
Napoli |
| 88569 |
ENIGMA 2009/VIDEOCLIPS PER LA LEGALITA'/MANIFESTI PUBBLICI ON LINE/RACCONTI CON LA SCRITTURA CREATIVA/RICICLIAMOCI 2009 |
Napoli |
| 88570 |
NOI ARTISTI DI STRADA E NON/CREATIVITàE LIBERTà/DI CHE MONDO SEI?/STAR BENE CON ME STAR BENE CON TE!/LA FAMIGLIA: ALBERO DI VITA!/'... PICCOLI .. GRANDI ARTISTI' |
Arzano |
| 88571 |
IL CITTADINO E LA LEGGE/FORMAZIONE LAUREE SCIENTIFICHE II/LABORATORIO MUSICALE/FORMAZIONE LAUREE SCIENTIFICHE/LABORATORIO TEATRALE |
Meta |
| 88572 |
'NO SMS'/'SOPRA LE RIGHE'/'DISCUTIAMO DI MATEMATICA'/'MULTIMEDIALITàE REALTàSOCIO-CULTURALE DEL TERRITORIO'/SPAERIMENTE@MOCI/'IL MONDO DEI NUMERI' |
Napoli |
| 88573 |
I DESERTI DELL'AMORE/LA NATURA NON FA SALTI/IL PALAZZO DI ATLANTE LABORATORIO PER FILMAKERS - REGIA E SCENEGGIATURA/IL PALAZZO DI ATLANTE LABORATORIO PER FILMAKERS - SCENOGRAFIA VIRTUALE/IL PALAZZO DI ATLANTE LABORATORIO PER FILMAKERS - MONTAGGIO AUDIO/VIDEO/IL PALAZZO DI ATLANTE LABORATORIO PER FIL |
Torre Annunziata |
| 88574 |
LA GESTIONE DEI RIFIUTI/EDUCAZIONE ALIMENTARE/BENESSERE IN AULA/MUSICA/IMPARARE AD IMPARARE |
Napoli |
| 88575 |
MATEMATICAMENTE 2/TERRA DI FAVOLE E TAMMORRE/TEATRANDO SI IMPARA/GENITORI E SCUOLA/RICOSTRUIRE LA SPERANZA/SPORTIVAMENTE |
Boscoreale |
| 88576 |
TOUS ENSEMBLE...EN POSITION 1/INSEGUENDO LA PENNA VERDE/IL MIO CANTO LIBERO 1 |
San Giorgio a Cremano |
| 88577 |
PROMUOVI E INFORMA - MODULO AMBIENTE E TERRITORIO - BIENNIO/PROMUOVI E INFORMA - MODULO DI LINGUA FRANCESE - BIENNIO/PROMUOVI E INFORMA - MODULO INGLESE - BIENNIO/PROMUOVI E INFORMA - MODULO ARTISTICO ESPRESSIVO - BIENNIO/PROMUOVI E INFORMA - MODULO GENITORI/PROMUOVI E INFORMA - MODULO ECDL - BIENNI |
Torre Annunziata |
| 88578 |
ORIENTAMENTO E AUTONOMIA |
Napoli |
| 88579 |
LA SCUOLA CHE PROMUOVE LA SALUTE/COMUNICARE RECITANDO MODULO 2/COMUNICARE CANTANDO MODULO 2/COMUNICARE RECITANDO MODULO 1/COMUNICARE CANTANDO MODULO 1 |
Napoli |
| 88580 |
CANTIERE DINAMICO:DALLA PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA ALLA SICUREZZA SUI CANTIERI/IL BENE CULTURALE COME STRUMENTO DI CONOSCENZA PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE/IL GIS PER LA GESTIONE SOSTENIBILE DEL TERRITORIO |
Salerno |
| 88581 |
IL GIOVANE TRA IL PUBBLICO E IL PRIVATO |
Nocera Inferiore |
| 88582 |
IMMAGINI-SUONI/TEATRO IMMAGINE/TEATRO AZIONE |
Salerno |
| 88583 |
TEATRO E AMBIENTE/PARTECIPARE ALLA VITA CIVICA CON IL GIORNALE/EDUCAZIONE AL CANTO/LOGICA E SCACCHI/MUSICALITàED ESPRESSIONE CORPOREA |
Battipaglia |
| 88584 |
L'ESPRESSIVITàARTISTICA FATTA PERSONA/L'APPARTENENZA CONVINTA AL PROPRIO TERRITORIO/CINEMA, MUSICA E PUBBLICITà|
Salerno |
| 88585 |
LABORATORIO DI CINEMATOGRAFIA/FOTOGRAFANDO ... L'ECONOMIA/LABORATORIO DI REGIA/TEATRAL...MENTE/LA COMUNICAZIONE AUDIOVISIVA |
Salerno |
| 88586 |
BIO E SALUTE/VALORIZZIAMO IL PATRIMONIO AMBIENTALE E CULTURALE...../HO UN SOGNO....... UN AMBIENTE VIVIBILE/PIANETA ACQUA |
Salerno |
| 88587 |
SAGGIAMENTE/LECTOR IN FABULA/APPUNTI DI REGIA! |
Foggia |
| 88588 |
ENERGIE ALTERNATIVE E PANNELLI SOLARI PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE/TUTTI IN CIMA - CORSO DI VELA/CON GLI OCCHI APERTI... LABORATORIO TEATRALE/IO CITTADINO E L'EUROPA/CI VUOLE STOFFA... LABORATORIO SARTORIALE |
Manfredonia |
| 88589 |
GENITORI A SCUOLA/IL CINEMA DEI GIOVANI/IL LINGUAGGIO TEATRALE/LA MULTIMEDIALITà/DOCUMENTARE L'AMBIENTE E LA TRADIZIONE DEL TERRITORIO/ESPRIMERSI CON LA DANZA |
Vico del Gargano |
| 88590 |
LABORATORI ARTISTICI ED ESPRESSIVI (ATTIVITàSPORTIVA)/ LABORATORI ARTISTICI ED ESPRESSIVI (CREAZIONI DI MANUFATTI)/LABORATORI ARTISTICI ED ESPRESSIVI (MUSICA E CANTO)/LABORATORI ARTISTICI ED ESPRESSIVI (TEATRO)/LABORATORI CREATIVI CON MATERIALI RICICLATI |
Foggia |
| 88591 |
LA BIRRA NON PASTORIZZATA/DAL LATTE AL FORMAGGIO/COMUICARE COL CANTO E CON LA MUSICA/ELEKTRORCHESTRA/IL PANE FATTO DA NOI |
Foggia |
| 88592 |
CINEMA DEL VISSUTO: IL TERRITORIO E LE PERSONE ATTRAVERSO IL LINGUAG. CINEMATOG./LA RICETTIVITA' DEL TERRITORIO NEL CONTESTO DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE/INSUCCESSO SCOLASTICO: RICONOSCERLO E PREVENIRLO/STORIA LOCALE ATTRAVERSO ITINERARI ARCHITETTONICI |
Orta Nova |
| 88593 |
UNO, NESSUNO, CENTOMILA: LABORATORIO ESPRESSIVO E MUSICALE./SAN LEONARDO IN LAMA VOLARA: UN MONUMENTO DA ADOTTARE/UOMO E AMBIENTE: SCENARI EUROPEI |
Manfredonia |
| 88594 |
IMPARIAMO SOCIALIZZANDO/SCUOLA: CANTIERE DI CREATIVITà/DIFENDIAMO L'AMBIENTE |
San Marco in Lamis |
| 88595 |
DALLA SCENEGGIATURA AL TESTO TEATRALE/DAP 8 - DIGITAL AUDIO PROJECT - LABORATORIO DI MUSICA DIGITALE/MUSIC POT - LABORATORIO DI MUSICA ANALOGICA/OBIETTIVO SICUREZZA/DIFESA DEGLI ALIMENTI E SANITàAMBIENTALE/CHIASSOTRALEQUINTE: IL TEATRO...SCUOLA E FAMIGLIA |
Reggio di Calabria |
| 88596 |
CINEMA E AMBIENTE/LE RISORSE DEL TERRITORIO E LE PROSPETTIVE DI LAVORO/IL TERRITORIO COME ECOSISTEMA SOCIOCULTURALE |
Ragusa |
| 88597 |
LINEE E COLORI/LA VOCE DEL PITAGORA/ESPRIMERE ED ESPRIMERSI |
Rende |
| 88598 |
DIVENTARE WEBMASTER/PERCORSO DI LEGALITàE CREATIVITà/CONOSCERE L'AMBIENTE E IL TERRITORIO |
Vittoria |
| 88599 |
STARE BENE CON SE STESSI E NEL PROPRIO AMBIENTE |
Comiso |
| 88600 |
LEGALITàE MONDO DEL LAVORO/EDUCAZIONE ALLA TUTELA DEI BENI CULTURALI E AMBIENTALI/LOOKING FOR¿SHAKESPEARE |
Modica |
| 88601 |
UNA SANA ALIMENTAZIONE CON LA CUCINA MEDITERRANEA/LABORATORIO DI SCULTURE VEGETALI/' UN MARE DI CASSATE ... ': LABORATORIO DI PASTICCERIA |
Erice |
| 88602 |
ALLA RISCOPERTA DELL' IDENTITàTERRITORIALE- FRANCESE/ALLA RISCOPERTA DELL' IDENTITàTERRITORIALE- GRAFICA COMPUTERIZZATA/ALLA RISCOPERTA DELL' IDENTITàTERRITORIALE- INGLESE/ALLA RISCOPERTA DELL' IDENTITàTERRITORIALE- ENOGASTRONOMIA/ALLA RISCOPERTA DELL' IDENTITàTERRITORIALE/ALLA R |
Castelvetrano |
| 88603 |
'@CHIOCCIOLA' NUOVI LINGUAGGI MULTIMEDIALI (FACEBOOK,YOU TUBE, MYSPACE, BLOG../ATTUA-STORIA/HABITAT/SICUREZZA ELETTRICA SUL POSTO DI LAVORO/CINEFORUM |
Alcamo |
| 88604 |
MOVIES AND SINGS/'ORIENTATI AL WEB'/ENERGIE ALTERNATIVE E RINNOVABILI: OPPORTUNITàECOSOSTENIBILE |
Corigliano-Rossano |
| 88605 |
LABORATORIO DI LINGUA INGLESE/CAD/FONTI DI ENERGIA ECOSOSTENIBILI E NUOVE TECNOLOGIE: OPPORTUNITàDI LAVORO |
Corigliano-Rossano |
| 88606 |
LE NUOVE TECNOLOGIE PER LA RICERCA ETNOANTROPOLOGICA: 'EDITING VIDEO'/LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA: 'ALLE RADICI DELLA CIVILTàCONTADINA'/LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA: 'PAESAGGIO RURALE E PAESAGGIO URBANO, LA MANO/LE NUOVE TECNOLOGIE PER LA RICERCA ETNOANTROPOLOGICA: 'EDITING PHOTO'/MIT |
Cosenza |
| 88607 |
CANTO, DANZA E MUSICA PER LA TRASMISSIONE DEL SAPERE DI UN POPOLO/EDUCAZIONE ALIMENTARE/ALLA SCOPERTA DELLA CITTà|
Cosenza |
| 88608 |
LA DONNA NELLE ARTI FIGURATIVE/CITTADINANZA EUROPEA/PHYSIS E TECHNE 2/PHYSIS E TECHNE 1/LA DONNA NELLA FILOSOFIA |
Canicattì |
| 88609 |
GESTIONE INTELLIGENTE DELLE FONTI ENERGETICHE RINNOVABILI - SEDE CANICATTI/SPERIMENTAZIONI VARIE SU FORME: DRAMMATIZZAZIONI, PRODUZIONI A STAMPA, MUSICALI/STA BENE L'AMBIENTE STIAMO BENE NOI - SEDE DI RACALMUTO |
Favara |
| 88610 |
VALORIZZAZIONE DELLA CREATIVITàATTAVERSO LA MUSICA E LA DANZA/LABORATORIO DI TEATRO PER SVILUPPARE LA CREATIVITà/LABORATORIO CREATIVO SUL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO |
Favara |
| 88611 |
UNO SCATTO DI BENESSERE TRA AMBIENTE E SPORT/CREIAMO UN SITO WEB/MUSICA, LINGUAGGIO DELL'ANIMA/TEATR...ANDO/COLORIAMO LA SCUOLA |
Agrigento |
| 88612 |
STRATEGIE FORMATIVE PER LO STUDIO E L'ORIENTAMENTO/PERCORSO DIDATTICO/EDUCATIVO ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE/LABORATORIO DIDATTICO |
Siderno |
| 88613 |
TEATRO/A TAVOLA CON CONSAPEVOLEZZA/CORO SCOLASTICO |
Cosenza |
| 88614 |
LABORATORIO DI PRODUZIONE MUSICALE/RICREI...AMO L'AMBIENTE/CORTOMETRAGGIO/LABORATORIO ARTISTICO CREATIVO SCENOGRAFIA/CITTADINO OGGI |
Palagonia |
| 88615 |
MATEFITNESS: LA PALESTRA DELLA MATEMATICA/ESPRIMIAMOCI CON LO SPORT/MUSICA/CANTO/CONOSCERE LA SCUOLA PER CONOSCERE I FIGLI/IL RUOLO DELLA DONNA NELLA SOCIETàCONTEMPORANEA/CONOSCIAMO L'AMBIENTE IN CUI VIVIAMO |
Paternò |
| 88616 |
USO CONSAPEVOLE DELLA LINGUA: LABORATORIO DI ITALIANO/QUANDO L'UOMO INCONTRA LA NATURA-LABORATORIO AMBIENTALE/ITALIANO E LATINO TRA CONTINUITàE ALTERITà: LABORATORIO DI ITALIANO/LEGGERE UN TESTO TEATRALE-LABORATORIO TEATRALE/ELABORARE UN TESTO TEATRALE-LABORATORIO TEATRALE |
Catania |
| 88617 |
AMBIENTE E TERRITORIO/ARTE DEL RICICLO 2/CITTàE CITTADINI/AMICHE API 2/AMICO BIT |
Giarre |
| 88618 |
COMUNICHIAMO IN INGLESE/RIDUZIONE E RICICLAGGIO DEI RIFIUTI/CRESCERE BENE CON UNA SANA ALIMENTAZIONE/NÚ VINCITORI NÚ VINTI/ALLA SCOPERTA DEL MIO TERRITORIO |
Catania |
| 88619 |
CONOSCENZA DEL TERRITORIO/VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO/PROMOZIONE DEL TERRITORIO |
Giarre |
| 88620 |
INFORMATICA QUARTA/ITALIANO PRIMA/EDUCAZIONE AMBIENTALE/INFORMATICA TERZA/INGLESE PRIMA/ITALIANO SECONDA/ECONOMIA AZIENDALE QUARTA/ECONOMIA AZIENDALE TERZA/INGLESE SECONDA/MATEMATICA SECONDA |
Castrovillari |
| 88621 |
LABORATORIO DI TEATRO/CINEMA SICILIANO/ARTE, PITTURA, RAPPRESENTAZIONE/EDUCAZIONE ALLA SALUTE/AMBIENTE,TERRITORIO E SVILUPPO SOSTENIBILE/MODELLISMO E FOTOGRAFIA |
Messina |
| 88622 |
ECOAMBIENTE/MUSICA/TUTTI IN SCENA/CORO/DANZA E SCENOGRAFIA |
Barcellona Pozzo di Gotto |
| 88623 |
LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 3/IO E L'AMBIENTE/LABORATORIO DI EDUCAZIONE TEATRALE - GRETEL 2/LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 2/LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 1/LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE - TERSICORE 4/LABORATORIO DI EDUCAZIONE TEATRALE - GRETE |
Crotone |
| 88624 |
LA MAGIA DELL'INTERPRETAZIONE/ ESPRESSIVITàDELLE NOTE/ IN ARMONIA CON L'AMBIENTE |
Milazzo |
| 88625 |
IMPARIAMO AD IMPARARE PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO/NEL RISPETTO DEGLI ALTRI IL RISPETTO PER SE/LEGALITà. . . OH OH (MUSICAL ) |
Messina |
| 88626 |
ANTROPOS E TOPOS/ SALVAMBIENTE: LE TECNOLOGIE DELL'AMBIENTE PER L'AMBIENTE/DALLA VIOLENZA ALLA TUTELA:PARCHI E RISERVE NATURALI |
Taormina |
| 88627 |
I GIOVANI E IL CINEMA/I GIOVANI E IL TEATRO/ALLA SCOPERTA DEL MIO TERRITORIO |
Bagheria |
| 88628 |
ESSERE GENITORI/VITA, NATURA E SPORT: 'IL CACCIATORE DI AQUILONI'/VITA, NATURA E SPORT: ESSERE ADOLESCENTE/VITA, NATURA E SPORT: VIVERE IN MOVIMENTO (2)/VITA, NATURA E SPORT: VIVERE IN MOVIMENTO (1)/VITA, NATURA E SPORT: A TAVOLA NEL TEMPO |
Carini |
| 88629 |
LABORATORIO DI CERAMICA/SPORT: EDUCAZIONE AL DIALOGO FISICO/TRENTACINQUEMILLIMETRI/LABORATORIO MUSICALE (CHITARRA)/LA MAPPA DEI TESORI AMBIENTALI E CULTURALI |
Bagheria |
| 88630 |
LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA/SUONI E RITMI DEL MEDITERRANEO/LABORATORIO TEATRALE |
Termini Imerese |
| 88631 |
LABORATORIO TEATRALE 2 - DALL'INTERPRETAZIONE ALLA RAPPRESENTAZIONE/LEGALITàA SCUOLA: SISTEMA DEI VALORI E PARTECIPAZIONE CIVILE/LABORATORIO ARTISTICO-MUSICALE - I GIOVANI E LA CREATIVITà/LA TERRA: UN PIANETA...IN CATTIVE ACQUE/LABORATORIO TEATRALE 1 - DAL TESTO ALL'INTERPRETAZIONE |
Palermo |
| 88632 |
INSIEME ¿PER IMMAGINARE E COSTRUIRE UN MONDO MIGLIORE/INSIEME ¿PER IMMAGINARE E COSTRUIRE UN MONDO MIGLIORE (MODULO DANZA)/INSIEME ¿PER IMMAGINARE E COSTRUIRE UN MONDO MIGLIORE (RECITAZIONE TEATRALE) |
Palermo |
| 88633 |
EDUCAZIONE MUSICALE/ PARTECIPAZIONE CIVILE/GENESI E ALTERAZIONE DELLE ROCCE/DANZA MOVIMENTO TERAPIA E DISPERSIONE SCOLASTICA/COMUNICARE COL SORRISO |
Palermo |
| 88634 |
SING ALONG (CORO SCOLASTICO)/LIVING ENGLISH/LE CHARME DES GESTES (ESPRESSIONE CORPOREA)/TEATRO E VITA (LABORATORIO TEATRALE)/RIFIUTI COME RISORSA |
Palermo |
| 88635 |
A SCUOLA CON L'HIP HOP II/PROTAGONISTI CON LO SPORT II/PROTAGONISTI IN TEATRO |
Palermo |
| 88636 |
INTERNET (TA) MENTE/AMBIENTE, CIBO E SALUTE/BENVENUTO, PREGO SI ACCOMODI!/METODICA (MENTE)/PROFESSIONAL (MENTE) |
Cefalù |
| 88637 |
AMBIENTE: UNA RISORSA DA ESPLORARE/IL TEATRO COME DIDATTICA/IMPARARE CON IL CINEMA |
Paternò |
| 88638 |
I SENTIERI DEL CIELO TRA MITO E NARRAZIONE/LABORATORIO DI RICICLO CREATIVO - LE 3R (RICICLA RECUPERA RIUSA)./LABORATORIO ASTRONOMICO |
Roccella Ionica |
| 88639 |
TEATRO E NATURA/AZIONE TEATRALE/FARE MUSICA A SCUOLA |
Reggio di Calabria |
| 88640 |
AGIO/DISAGIO DELL'ADOLESCENTE. I FIGLI VERSO LA CITTADINANZA RESPONSABILE./LA LINGUA INGLESE PER LA CITTADINANZA EUROPEA./LA SCUOLA E IL PRINCIPIO DI PARI OPPORTUNITà./MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI ALLIEVI IN MATEMATICA./MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE NELLA LINGUA ITALIANA./I PROBLEMI DELLA VITA RE |
Niscemi |
| 88641 |
PREPARIAMOCI PER L'UNIVERSITà/FARE IMPRESA/IL GIORNALE SCOLASTICO |
Bovalino |
| 88642 |
SVILUPPO DELLA CREATIVITàATTRAVERSO IL TEATRO/RECUPERO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE/EDUCAZIONE AMBIENTALE/RECUPERO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE/RECUPERO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE IN INGLESE |
Palermo |
| 88643 |
CONDIVIDERE PER APPRENDERE/AMBIENTE E SVILUPPO SOSTENIBILE/ARTE E LINGUAGGIO |
Brindisi |
| 88644 |
CONOSCERE PER RISPETTARE SE STESSI E GLI ALTRI/LEGALITàA SCUOLA/SAPER RISPETTARE L'AMBIENTE |
Galatina |
| 88645 |
LABORATORIO DI CINEMATOGRAFIA, MUSICA, TEATRO/FESTIVAL DELLA CREATIVITA'/EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE ATTRAVERSO L'ATTIVITA' DI VIDEOPRODUZIONE |
Rosarno |
| 88646 |
I MESTIERI DEL CINEMA/SCRITTURA CREATIVA NEL CINEMA/REGISTI DELLA PROPRIA VITA |
Avellino |
| 88647 |
GENITORI A SCUOLA/IL SANNIO: PARCHI E GIARDINI/IL SANNIO: VALORIZZAZIONE DEL CENTRO STORICO ATTRAVERSO L'ARTE DELLA FOTOGRAFIA/IL SANNIO: IL TEATRO POPOLARE |
Benevento |
| 88648 |
ANIMAZIONE AMBIENTALE/ESSERE O NON ESSERE.../ANALYSIS |
Napoli |
| 88649 |
LA VITA E' UN TEATRO/LUCI SUL PALCOSCENICO/IL TEATRO PER LA VITA |
Giugliano in Campania |
| 88650 |
IO STUDIO, TU STUDI..../LA SALUTE OGGI/PROFESSIONE GENITORE/VIVERE SANI.../TUTTI A SCUOLA!/SOLO PER GIUSTIZIA/IO STUDIO, TU STUDI... |
Ottaviano |
| 88651 |
IL LINGUAGGIO/IO MI ORIENTO/LE BASI DELLA MATEMATICA/TECNOLOGIA- SICUREZZA E LEGALITà/AMBIENTE E TERRITORIO/CONVIVENZA E COSTITUZIONE |
Napoli |
| 88652 |
IO IMPRENDITORE/I SPEAK ENGLISH/SOS SOSTENIBILITA'- 2/JE PARLE FRANCAIS |
Castellammare di Stabia |
| 88653 |
NEL BLU DIPINTO DI BLU B/NEL BLU DIPINTO DI BLU A/NEL BLU DIPINTO DI BLU C |
Piano di Sorrento |
| 88654 |
LA COMPRENSIONE DELL'INGLESE PARLATO-TEATRO IN LINGUA INGLESE ./LE SCIENZE , L'AMBIENTE ,LA SALUTE E LO SVILUPPO SOSTENIBILE./UN LABORATORIO PER AMARE LA MATEMATICA ./IL RISPETTO DELLE REGOLE E IL TEATRO DELLA LEGALITà/IMPARARE AD APPRENDERE.TECNICHE DI MEMORIZZAZIONE E LETTURA VELOCE. |
Vallo della Lucania |
| 88655 |
TEATRO ARTE E SPETTACOLO A SCUOLA1/TEATRO ARTE E SPETTACOLO A SCUOLA3/TEATRO ARTE E SPETTACOLO A SCUOLA2 |
Locri |
| 88656 |
INSIEME NEL RISPETTO DELLE REGOLE/AMARE L'AMBIENTE PER SALVARE LA VITA/LA SALUTE Ú NOSTRA.....DIFENDIAMOLA/VIVERE NELLA LEGALITà/NON UNO DI MENO |
Catanzaro |
| 88657 |
CERA...AMICA/APPROCCIO ALL'ARTE: TRA CERAMICA ED OREFICERIA/LA CIVILTàATTRAVERSO L'ARTE: GLI ORI DELLA MAGNA GRECIA/IL RECUPERO DEI 'VALORI ' |
Girifalco |
| 88658 |
VELA LACINIA/MATEM@TICAMENTE/IMPARANDO PARLANDO/MARE NOSTRUM/TALKING ENGLISH |
Crotone |
| 88659 |
COMUNICARE CON IL TEATRO/LA COMUNICAZIONE NON VERBALE |
Crotone |
| 88660 |
LA PATENTE DEL COMPUTER/MUSICA E' VITA/TEATRO CHE PASSIONE! |
Crotone |
| 88661 |
COESIONE E OCCUPAZIONE/COESIONE E OCCUPAZIONE 2/COESIONE E OCCUPAZIONE 1 |
Cutro |
| 88662 |
IO, ATTORE/IO, CANTAUTORE/IO, LA POESIA E LA NATURA |
Crotone |
| 88663 |
OLTRE L'OBIETTIVO/DIETRO LE QUINTE/SINERGIA TRA CASA E SCUOLA/OFFICINA MUSICALE |
Gioia Tauro |
| 88664 |
RAPPRESENTAZIONE PROBLEMATICA DEL NOSTRO TEMPO/EDUCAZIONE MUSICALE DEI GIOVANI/SALVIAMO L'AMBIENTE |
Locri |
| 88665 |
L'ARTE DI COMUNICARE - CINEMA/L'ARTE DI COMUNICARE - TEATRO/L'ARTE DI COMUNICARE/L'ARTE DI COMUNICARE - MUSICA |
Reggio di Calabria |
| 88666 |
LA STRADA: MAESTRA DI TEATRO/LA SOSTENIBILITàAMBIENTALE DELLE SCELTE TECNOLOGICHE/MUSICAL BOX |
Napoli |
| 88667 |
GORNALISTI PER UN GIORNO/IL CORPO E LA VOCE/GIRO-STUDIO/LE ALTERITàCOMUNICANTI/ECOLOGIA QUOTIDIANA |
Pozzuoli |
| 88668 |
MUSICA E DANZA/DANZA E TEATRO/CRESCERE CONSAPEVOLI/LO STUDIO CONSAPEVOLE/DIRITTI E DOVERI DEL CITTADINO |
Casoria |
| 88669 |
DAL TESTO ALLE SCENE/LABORATORIO AUTOBIOGRAFICO/LA LEGALITA' E I GIOVANI/CONOSCERSI ATTRAVERSO LA MUSICA/AMBIENTE E SALUTE |
Napoli |
| 88670 |
ESPRESSIONE ARTISTICA/UOMO E AMBIENTE/CITTADINANZA ATTIVA |
San Gennaro Vesuviano |
| 88671 |
MODELLARE IL FUTURO/INCIDERE CAMMEI E PIETRE/PROGETTARE LA VITA/DISEGNARE IL FUTURO/REALIZZARE GIOIELLI |
Torre del Greco |
| 88672 |
IO E L'ITALIANO LP/NOI NELLA SCUOLA LS/LP/IO E L'ITALIANO LS/IO E LE SCIENZE LS/IO E LA DANZA LP/IO E LA MATEMATICA LS |
Sant'Antimo |
| 88673 |
LA NATURA PER CREARE/IL DESIGN DI OGGETTISTICA/LA MAGIA DELLA MUSICA |
Cosenza |
| 88674 |
GIORNALE/AMBIENTE/CINEMA |
Vibo Valentia |
| 88675 |
DALL'ESPERIENZA LABORATORIALE AL MONTAGGIO DI BREVI SCENE TEATRALI/LABORATORIO TEATRALE E REALIZZAZIONI DI COSTUMI DI SCENA E SCENOGRAFIE/LA PEDAGOGIA TEATRALE |
San Giovanni in Fiore |
| 88676 |
L'ESPRESSIVITàDEL DETTAGLIO ARTISTICO NELL'EVOLUZONE DELL'ARCHITETTURA STORICA/SCRITTURA CREATIVA/LA FLORA NELL'ICONOGRAFIA STORICA |
Cosenza |
| 88677 |
LABORATORIO LINGUA INGLESE/LABORATORIO MUSICALE/LABORATORIO LINGUA FRANCESE/AMBIENTE E TERRITORIO |
San Demetrio Corone |
| 88678 |
TEMATICHE E PROBLEMATICHE GIOVANILI/CRESCIAMO NELLA LEGALITA'/TECHNICHE TEATRALI/COMUNICAZIONE ALTERNATIVA/COMUNICAZIONE AUTENTICA E EFFICACE |
Vibo Valentia |
| 88679 |
RICONOSCERSI GENITORI/ALIMENTI, STORIA, SICUREZZA, QUALITà:OLTRE L'INFORMAZIONE/POTENZIAMENTO LINGUA MADRE PRIME CLASSI IPSIA/POTENZIAMENTO DELLA LINGUA LATINA CLASSI PRIME/COMPETENZE DIGITALI E TECNOLOGICHE/POTENZIAMENTO DELLA MATEMATICA - CLASSI SECONDE |
Filadelfia |
| 88680 |
COMPRENDERE LA MATEMATICA - CORSO P.N.I./COMPRENDERE LA MATEMATICA - CORSO TRADIZIONALE/CITTADINANZA EUROPEA/COMPRENDERE LE SCIENZE SPERIMENTALI/CONOSCERSI PER ORIENTARSI |
Vibo Valentia |
| 88681 |
LA SCUOLA SI PRESENTA AL TERRITORIO/ABILITàDI STUDIO E ORIENTAMENTO (SETTORE CHIMICO)/ABILITàDI STUDIO E ORIENTAMENTO (SETTORE ELETTRONICO)/ABILITàDI STUDIO E ORIENTAMENTO (SETTORE ELETTRICO)/ABILITàDI STUDIO E ORIENTAMENTO (SETTORE MECCANICO) |
Montella |
| 88682 |
LABORATORIO INFORMATICO MUSICALE/ALIMENTAZIONE ED AMBIENTE/LABORATORIO DI ALLESTIMENTI SCENICI |
Avellino |
| 88683 |
AMBIENTE E TERRITORIO: SVILUPPO SOSTENIBILE E QUALITA' DELLA VITA/IL SAPERE SCIENTIFICO : UNO STRUMENTO PER PROMUOVERE AUTOSTIMA IN ALUNNI BORDER/LEGALITA' E PACE: VALORI INSOSTITUIBILI IN ALCUN CONSORZIO UMANO |
Benevento |
| 88684 |
FACCIAMO UNA SCUOLA ECOSOSTENIBILE/CONOSCIAMO LE REALTàISTITUZIONALI LOCALI/PREPARIAMO UNO SPETTACOLO |
Capua |
| 88685 |
COMUNICARE MEGLIO PER CONVIVERE CIVILMENTE (BIENNIO)/L'ESPRESSIVITàPER CONVIVERE CIVILMENTE (TRIENNIO)/AMBIENTI DA TUTELARE PER ESSERE CITTADINI ATTIVI: CASERTA OLTRE LA REGGIA/IL GIORNALISMO D'INCHIESTA PER CAPIRE IL MONDO (TRIENNIO)/LA SCUOLA COMUNITàDI VITA (BIENNIO) |
Caserta |
| 88686 |
CITTADINI ATTIVI/LABORATORIO CINEMATOGRAFICO/AMBIENTE E SALUTE |
Aversa |
| 88687 |
FORMAZIONE ED INFORMAZIONE: IL GIORNALINO D'ISTITUTO/L'ALIMENTAZIONE VA UN SCENA/LA SANA ALIMENTAZIONE: MANGIAR BENE PER VIVERE MEGLIO |
Aversa |
| 88688 |
CANTO: ARMONIZZARE L'AMBIENTE CIRCOSTANTE AL BENESSERE DELLA PERSONA/LA MUSICA, SCHIUDE LE PORTE DELLA SCUOLA/IL MUSICAL FA INCONTRARE TUTTE LE COMPETENZE |
Mondragone |
| 88689 |
'VIVERE LA SCUOLA DA ... PROTAGONISTA'/'CANTANDO E BALLANDO ... FRA I BANCHI'/'UN AMBIENTE ... A MISURA D'UOMO' |
Caserta |
| 88690 |
LEGALITàE COSTITUZIONE/ESPRIMERSI CON L'ARTE, LA CULTURA E L'IMMAGINE/AMBIENTE, SALUTE E SVILUPPO SOSTENIBILE |
Marcianise |
| 88691 |
INFORMATICANDO/GRAFICA A SCUOLA/L'ITALIA IN EUROPA |
Caserta |
| 88692 |
DALLA TRANSUMANZA DEGLI ARMENTI ALLA TRANSUMANZA DEI SAPERI: COMUNICAZIONE/DALLA TRANSUMANZA DEGLI ARMENTI ALLA TRANSUMANZA DEI SAPERI:BIOLOGIA/DALLA TRANSUMANZA DEGLI ARMENTI ALLA TRANSUMANZA DEI SAPERI: ARTE E STORIA |
Alberobello |
| 88693 |
RISCOPRIAMO IL SALENTO/PRESI NELLA RETE/MUSICHE POPOLARI E IDENTITA' CULTURALE |
Manduria |
| 88694 |
NUOVE ENERGIE/MATEMATICA: SEMPLICITàE REALTà/COMUNICHIAMO CON I NOSTRI FIGLI/LA SCRITTURA TRA FAVOLE E REALTà|
Copertino |
| 88695 |
VERSO LA COSTRUZIONE DI UN CORRETTO STILE DI VITA MODULO 3/VERSO LA COSTRUZIONE DI UN CORRETTO STILE DI VITA MODULO 2/VERSO LA COSTRUZIONE DI UN CORRETTO STILE DI VITA MODULO 1 |
Lamezia Terme |
| 88696 |
VIVAMBIENTE 1/UN OCCHIO SULL'AMBIENTE/IO NEL MONDO 2/IO NEL MONDO 1/COME ON.... TOGHETER |
Bari |
| 88697 |
PHOTO GALLERY - LE VIE DEL MARE ED IL VELISMO DAL NOVECENTO AD OGGI/PHOTO GALLERY - CREATIVE MUSIC/PHOTO GALLERY - SVE - SERVIZIO VOLONTARIO EUROPEO/PHOTO GALLERY - CREATIVE GRAFIC/PHOTO GALLERY - ENERGIA DEI SAPERI |
Molfetta |
| 88698 |
I 'FAVOLOSI' ANNI '70 TRA ALI DI RIFORME E SPIRALI DI TERRORE/SI APRE IL SIPARIO: GLI ANNI '70 TRA RIVOLUZIONE ED EUFORIA/PIANETA CIBO/MAGICAL MISTERY TOUR: ROCK...ETTANDO NEGLI ANNI '70/LE COMPETENZE TRASVERSALI NEL PERCORSO DI ORIENTAMENTO |
Bari |
| 88699 |
IL POTERE CURATIVO DEI CIBI/COMUNICARE CON LA MUSICA ELETTRONICA/ESPRIMERSI CON LA MUSICA/PROGETTAZIONE E MANUTENZIONE DEL VERDE PUBBLICO E PRIVATO/TEATRO: ESPRESSIONE E COMUNICAZIONE |
Locorotondo |
| 88700 |
' IO...CRESCENDO'/ ' LA NOSTRA TERRA.......... NELLA LENTE D'INGRANDIMENTO '/'TURISMO ENO-GASTRONOMICO' |
Acquaviva delle Fonti |
| 88701 |
ARTE, CREATIVITà, STUDIO: PIÚCE TEATRALE/ARTE, CREATIVITà, STUDIO: TESTIMPARA/ARTE, CREATIVITà, STUDIO: SCENE, COSTUMI E LUCI |
Adelfia |
| 88702 |
OFFICINA DELLA CREATIVITà2:GRAFICA/L'OFFICINA DELLA CREATIVITà2: TERRITORIO FRA STORIA E IMMAGINE/OFFICINA DELLA CREATIVITà2: SCRIVERE PER L'EUROPA/BOSCO DELLA PACE- FASE 3/L'OFFICINA DELLA CREATIVITà:IN .....CANTO III |
Altamura |
| 88703 |
LA MUSICA PER LA VITA/COMUNICARE IN CORTO/TEATRALMENTE |
Adelfia |
| 88704 |
SCENOGRAFIA/PRODUZIONE DI GIOIELLI DI SCENA/RAPPRESENTAZIONE TEATRALE 'I GIOIELLI DELL'ISA'/L'AMBIENTE IN MOSTRA 'GIOIELLI DI TERRA E MARE'/PRODUZIONE FILMICA |
Corato |
| 88705 |
PORTE APERTE AL 'DE FAZIO' |
Lamezia Terme |
| 88706 |
S. NICOLA: LA BASILICA E IL SANTO/DALLA COSCIENZA DI Sé ALLA CONOSCENZA DELL'ALTRO TRA ARTE E TESTO LETTERARIO./CERAMICA E MOSAICO: ARTE E DECORAZIONE |
Bari |
| 88707 |
ALGEBRA: UN PROBLEMA?/SVILUPPO E POTENZIAMENTO DELLE QUATTRO ABILITàLINGUISTICHE DI BASE DELL'INGLESE/PROBLEMI NO PROBLEM/LE TIPOLOGIE DI SCRITTURA: DALL'ANALISI DEL TESTO ALL'ARTICOLO DI GIORNALE/LABORATORIO DI SCRITTURA |
Bari |
| 88708 |
SALUTE E BEN-ESSERE GLOBALE/NOI E GLI ALTRI/VIVERE IL TEATRO |
Castellana Grotte |
| 88709 |
VIDEOMAKER/LA STORIA SIAMO NOI/CITTADINANZATTIVA/SCINTILLE MATEMATICHE/CRASH, BANG, GULP: DAI SUPEREROI DEL FUMETTO AGLI EROI DELLA REALTà|
Alberobello |
| 88710 |
TEATRO E CREATIVITà/COMUNICAZIONE E GIORNALISMO/MEDIA...MENTE |
Castellana Grotte |
| 88711 |
PROGETTARE, PRODURRE E ORGANIZZARE/SINTESI E COMPOSIZIONE: IL MONTAGGIO/DALLA SCRITTURA ALLA REGIA/VESTIRE IL TERRITORIO: LA SCENOGRAFIA/NEL PAESAGGIO GLI ECHI - LEGGERE IL TERRITORIO E SCRIVERE UNA SCENEGGIATURA |
Bari |
| 88712 |
LABORATORIONOTIZIE: NEWSONLINE/' ALLENA LA MENTE - GIOCHI MATEMATICI'/PERCHE' E COME LE PAROLE NELLA CIVILTA' DELLE IMMAGINI?/IL LABORATORIO DEL DECORO |
Bari |
| 88713 |
CHE LINGUA L'ITALIANO!/NOI CITTADINI CONSAPEVOLI/TEATRALMENTE/MATEMATICA CHE 'SBALLO'!/DAGLI ALIMENTI ALL'ALIMENTAZIONE: UNA CULTURA DA COSTRUIRE |
Corato |
| 88714 |
TEATRAL...MENTE/LA SCUOLA APERTA AI GENITORI/CINEMATOGRAFICA...MENTE/MUSICAL...MENTE |
Adelfia |
| 88715 |
ALIMENTAZIONE E AMBIENTE/LA STORIA DELL'IPIA 'A.AMATUCCI'/UN WEB MAGAZINE PER L'AMATUCCI |
Avellino |
| 88716 |
MUSICA'LA SCUOLA CAMBIA MUSICA'/MUSICAL'CON IL MUSICAL,COMUNICARE E PARLARE'/CANTO:CANTARE,UN MODO PER COMUNICARE CON L'AMBIENTE CHE CI CIRCONDA |
Mondragone |
| 88717 |
TERRITORIO E CITTADINANZA/CIACK RAGAZZI/SALUTE E AMBIENTE |
Aversa |
| 88718 |
PENSARE IN NUMERI/UN MONDO DA LEGGERE/FORMULE E FORME/NO@MSN/SCOPRIAMO IL TERRITORIO/SCUOLA E SOCIETà|
Napoli |
| 88719 |
L'AMBIENTE E LA SALUTE/ DIRITTO LINGUA E INTEGRAZIONE/COMUNICAZIONE PLURIMEDIALE - DIRITTO DI CRONACA E PRIVACY |
Napoli |
| 88720 |
L'INFORMATICA CI AIUTA A STUDIARE/MENS SANA IN CORPORE SANO/SALUTE!/CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO VESUVIANO |
Ottaviano |
| 88721 |
VOGLIO TROVARE UN ... SENSO - MODELLANDO E .../VOGLIO TROVARE UN ... SENSO - IL MIO CORPO CHE CAMBIA/VOGLIO TROVARE UN ... SENSO-VOCE E CORPO A SERVIZIO DELL'IMMAGINAZIONE |
Bari |
| 88722 |
LA SCUOLA Ú IL MONDO/CITTADINI DEL MONDO/L'ARTE DEL RICICLO/MUSICA E ARTE |
Castellammare di Stabia |
| 88723 |
SUONI DIGITALI NELLA MUSICA/IL TEATRO E IL VISSUTO/FAST FOOD AND SLOW FOOD |
Napoli |
| 88724 |
OBIETTIVO SUCCESSO - MODULO DI LINGUA INGLESE 2- BIENNIO/OBIETTIVO SUCCESSO- MODULO TRASVERSALE-BIENNIO/OBIETTIVO SUCCESSO - MODULO INGLESE-BIENNIO/TRIENNIO/OBIETTIVO SUCCESSO - MODULO ARTISTICO-ESPRESSIVO - BIENNIO/OBIETTIVO SUCCESSO - MODULO DI LINGUA SPAGNOLA-BIENNIO/TRIENNIO |
Torre Annunziata |
| 88725 |
COMPETENZE AMBIENTALI:ACQUA, VENTO, SOLE; ECCO L'ENERGIA!/LA PREVENZIONE: SOLUZIONE DEL DISAGIO/COMPETENZE STORICO LETTERARIE: NON SOLO TEATRO/COMPETENZE SCIENTIFICHE: DAI NUMERI ALLA MUSICA/CITTADINANZA E COSTITUZIONE: ESSERE PROTAGONISTI/COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE |
Napoli |
| 88726 |
LA VITA DAL MARE/VIDEOSCRITTURA IN L2/COMUNICAZIONE PER L'OCCUPABILTà/L'EDUCAZIONE DEI SENTIMENTI/CHIARO E FRESCO |
Bari |
| 88727 |
I MESTIERI DEL CINEMA/LA SCRITTURA CREATIVA/REGISTI DELLA PROPRIA VITA |
Avellino |
| 88728 |
DAL TESTO ALLA MESSINSCENA/MUSICA E COREOGRAFIA/EDITING VIDEO E GRAFICA/LABORATORIO DI DRAMMATIZZAZIONE/LO SVILUPPO SOSTENIBILE NELLA SCRITTURA GIORNALISTICA |
Atripalda |
| 88729 |
EDUCARE ALLA CITTADINANZA ATTIVA E ALLA LEGALITà/INDAGO L'AMBIENTE ... PER VIVERE MEGLIO/IL RECUPERO DEI BORDER LINE |
Benevento |
| 88730 |
TEATRO IMMAGINE/SUONI/IMMAGINI/TEATRO AZIONE |
Salerno |
| 88731 |
LIBERA COMUNICAZIONE/ECO-VITA/USO E RIUSO/VIVERE E CONVIVERE/LA BOTTEGA DEI GESTI |
Pozzuoli |
| 88732 |
L'EDUCAZIONE AMBIENTALE ATTRAVERSO L'ATTIVITA' MOTORIA IN AMBIENTE NATURALE/IL TEATRO IN LINGUA INGLESE/MUSICA PER I GIOVANI/SAPER FARE PER SAPER ESSERE/EUREKA |
Napoli |
| 88733 |
IL LABORATORIO DI SCRITTURA DI UN TESTO TEATRALE/IL SUOLO : I SUOI PRODOTTI E I SUOI EQUILIBRI/IL GIORNALINO D'ISTITUTO |
Giugliano in Campania |
| 88734 |
DIGIACOMOINCANTO 2 : PERCORSI DI STORIA E MUSICA POPOLARE/IL GIARDINO DELLA FILOSOFIA : TRA SOGNO E REALTà/FOTOGRAFANDO IL MONDO |
San Sebastiano al Vesuvio |
| 88735 |
'ARTISTI DI STRADA'/'DIFESA PERSONALE'/'TERRITORIO ED ECOSISTEMA'/'COME MIGLIORARE LE ABILITàDI STUDIO'/'CORTO CORTISSIMO' |
Gravina in Puglia |
| 88736 |
IL TEATRO PER COMUNICARE/EDUCAZIONE ALLA LEGALITA'/ADOTTA UN ECOSISTEMA |
San Gennaro Vesuviano |
| 88737 |
RICICLANDO/LE 4 R/RECYCLING |
Ercolano |
| 88738 |
CITTADINI CONSAPEVOLI/NOTE DANZANTI/RISORSE E CONSUMI/IL LINGUAGGIO DL CORPO/IMPARARE AD IMPARARE |
Casoria |
| 88739 |
EDITING: RAPPRESENTAZIONI MULTIMEDIALI/WEB WRITING: REALIZZAZIONE DI IPERTESTI/TRADIZIONE E TECNOLOGIA: EVOLUZIONE DI UN PROGETTO |
Napoli |
| 88740 |
¿ ¿LIBERA ESPRESSIONE!"/¿CREATIVITàALL'OPERA"/'BEN...ESSERE IN FAMIGLIA'/EDUCAMBIENTE/¿L'OFFICINA DELLE RELAZIONI"/RAME E RAMI¿FICAZIONI! |
Arzano |
| 88741 |
TERRA MIA/MARE NOSTRUM/GENTE DI MARE |
Torre del Greco |
| 88742 |
SCENE D'AUTORE/TI RACCONTO UNA STORIA..../METTIAMOCI IN SCENA |
Napoli |
| 88743 |
VIDEOCLIPS PER LA LEGALITA' 2010/MANIFESTI PUBBLICI ON LINE 2010/RICICLIAMOCI 2010/RACCONTI CON LA SCRITTURA CREATIVA 2010/ENIGMA 2010 |
Napoli |
| 88744 |
COLORE ED EMOZIONE/AMBIENTE E TERRITORIO/VIVERE E CONVIVERE |
Napoli |
| 88745 |
DAVANTI ALLA LEGGE - MODULO LABORATORIO SULLA LEGALITA'/DAVANTI ALLA LEGGE - MODULO TEATRO/DAVANTI ALLA LEGGE - MODULO CORO POLIFONICO |
Frattamaggiore |
| 88746 |
CON L'EUROPA CRESCIAMO¿E STIAMO BENE A SCUOLA: MODULO 4- SCOPRIAMO LA REALTà(FIS/CON L'EUROPA CRESCIAMO¿E STIAMO BENE A SCUOLA: MODULO1-IO SPERIAMO CHE ME LA CAVO ¿IN ITALIANO/CON L'EUROPA CRESCIAMO¿E STIAMO BENE A SCUOLA: MODULO 3-TEATRANDO S'IMPARA/CON L'EUROPA CRESCIAMO E STIAMO BE |
Bari |
| 88747 |
COSE DA GRANDI .../IL MIO CANTO LIBERO 2/TOUS ENSEMBLE.... EN POSITION 2 |
San Giorgio a Cremano |
| 88748 |
OGGI, SI RECITA!/MIGLIORA LA TUA AUTOSTIMA/LUCI SUL PALCOSCENICO |
Giugliano in Campania |
| 88749 |
LA PERSIANA DI FERRO LABORATORIO PER FILMAKERS - MONTAGGIO AUDIO/VIDEO/L'IRIDE SINCERO/LA PERSIANA DI FERRO LABORATORIO PER FILMAKERS - FOTOGRAFIA E RIPRESA/LA PERSIANA DI FERRO LABORATORIO PER FILMAKERS - MUSICA PER IMMAGINI/LA PERSIANA DI FERRO LABORATORIO PER FILMAKERS - REGIA E SCENEGGIATURA |
Torre Annunziata |
| 88750 |
FACCIAMO FINTA DI ..... RECITARE/IO STUDIO... COME CRESCRE NELL'APPRENDIMENTO/NOI .... CITTADINI EUROPEI |
Napoli |
| 88751 |
ORIENTAMENTO E AUTONOMIA 2 |
Napoli |
| 88752 |
DAGLI ALIMENTI ALL'ALIMENTAZIONE/MOI AUSSI, JE PARLE FRANçAIS/SPEAK EASY/TURISMO SOSTENIBILE/LA CASSETTA DEGLI ATTREZZI PER UNA PARTECIPAZIONE RESPONSABILE: COMPETENZE IN LI |
Castellammare di Stabia |
| 88753 |
IL GIOVANE TRA IL PUBBLICO E IL PRIVATO-SISTEMA ISTITUZIONALE E PRODUTTIVO. |
Nocera Inferiore |
| 88754 |
COMBATTIAMO L'ILLEGALITA'/REALIZZIAMO UN GIORNALINO ... ONLINE/MIGLIORIAMO LA QUALITA' DELLA VITA |
Capua |
| 88755 |
LA CULTURA PER LA LEGALITà|
Caserta |
| 88756 |
DAI...SU...BLOG...GHIAMOCI - CENTRALE/L'IMMAGINAZIONE DELLE PAROLE - CENTRALE/L'IMMAGINAZIONE DELLE PAROLE - BITETTO/LABORATORIO DI ATTREZZERIA TEATRALE - CENTRALE/ALLENA LA MENTE 2 - GIOCHI E GARE DI MATEMATICA - BITETTO |
Bari |
| 88757 |
CONOSCERE L'AMBIENTE PER MIGLIORARE LE NOSTRE CONDIZIONI DI VITA/GIORNALISMO/EDUCARSI AD ESPRIMERSI PER STARE MEGLIO CON GLI ALTRI E A SCUOLA/GIORNALISMO 2 |
Caserta |
| 88758 |
ARTE E TERRITORIO/SOFTBOX COME MOMENTO EDUCATIVO/VIAGGIANDO NELL'ITALIANO/TEATRO E NON SOLO |
San Cipriano d'Aversa |
| 88759 |
LEGALITàE COSTITUZIONE/COMUNICAZIONE E LINGUAGGI MULTIMEDIALI/ESPRIMERSI CON L'ARTE, LA CULTURA E L'IMMAGINE/AMBIENTE, SALUTE E SVILUPPO SOSTENIBILE |
Marcianise |
| 88760 |
EDUCAZIONE AMBIENTALE E CULTURALE/SCIENZA E TECNOLOGIA/BIO E SALUTE |
Salerno |
| 88761 |
CREATIVAMENTE/ECO......SPOT/ORIENTAMENTO TERRITORIALE |
Salerno |
| 88762 |
SCUOLA: UN SOLO GRUPPO-TUTTINSCENA/SCUOLA: UN SOLO GRUPPO- UN TUFFO DI SALUTE/SCUOLA: UN SOLO GRUPPO-MICROMOBILITàSOSTENIBILE/SCUOLA:UN SOLO GRUPPO. LE MANI IN PASTA/SCUOLA: UN SOLO GRUPPO-TEAM WORKING/IL DIALOGO RIPRESO |
Alberobello |
| 88763 |
IL MIO FILM SUL FUTURO/L'ISTANTANEA DELLA REALTà/LA RAPPRESENTAZIONE CHE VORREI/LO SPOT CHE MI PIACE/CHIAMO IO O CHIAMI TU? |
Salerno |
| 88764 |
IL MUSICAL: RECITAZIONE, CANTO E DANZA/IL MUSICAL: COSTUMI/IL MUSICAL: ALLESTIMENTO SCENOGRAFICO |
Benevento |
| 88765 |
COMUNICARE ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO GIORNALISTICO - ITALIANO -/COMUNICARE ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO GIORNALISTICO - INFORMATICA -/COMUNICARE ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO GIORNALISTICO - LEGALITà- |
Castel Volturno |
| 88766 |
ALIMENTAZIONE E SALUTE/ERACLE: LA GLORIA DEL NULLA/PER UN MUSEO DELLA DIDATTICA DELLA SCIENZA |
Bari |
| 88767 |
IL GENITUTOR/ORIENTA STUDIO/LA LINGUA COMUNITARIA : FRANCESE/IL BELLO DELLE REGOLE/L'ORA LEGALE/EDUCARE LA MENTE ED IL CORPO |
Napoli |
| 88768 |
LE GESTA DI ULISSE IN CHIAVE MODERNA/L'ARTE DEL RICICLO/FORME ED ARTE : PITTURA E SCULTURE ALIMENTARI/CULTURA ED ENOGASTRONOMIA DEL TERRITORIO AVERSANO |
Aversa |
| 88769 |
MULTIART 1/MULTIART 2/MULTIART |
Sorrento |
| 88770 |
'LA SALUTE' UN BENE PREZIOSO!/LABORATORIO TEATRALE, LA RAPPRESENTAZIONE MOD.1/LA MUSICA PER COMUNICARE MOD.1/LABORATORIO TEATRALE, LA RAPPRESENTAZIONE MOD.2/STARE BENE A SCUOLA E CON LA SCUOLA./LA MUSICA PER COMUNICARE MOD.2 |
Napoli |
| 88771 |
VIVE LA FRANCE/DANCING SCHOOL/DALL'ALIMENTAZIONE AL WELLNESS/SINGING TO LEARN/ENGLISH IS A DREAM |
Corato |
| 88772 |
PHOTO GALLERY -SVE- SERVIZIO VOLONTARIO EUROPEO/PHOTO GALLERY - CREATIVE MUSIC/PHOTO GALLERY - CREATIVE GRAFIC/PHOTO GALLERY - DIVING PER L'ARCHEOLOGIA/PHOTO GALLERY - ENERGIA DEI SAPERI |
Molfetta |
| 88773 |
UOMO E TERRITORIO: TESTIMPARA/UOMO E TERRITORIO: ECOLOGIA E AMBIENTE/UOMO E TERRITORIO: RIQUALIFICAZIONE DI UNO SPAZIO VERDE |
Adelfia |
| 88774 |
IL GESTO E LA PAROLA/IL FILO DI ARIANNA/TRA LEGGERE E FARE CINEMA/CINEMA TRA LETTURA E CREAZIONE 2/TRA LEGGERE E FARE CINEMA/CINEMA TRA LETTURA E CREAZIONE/L'AZIENDA: COSTITUZIONE E PROBLEMATICHE |
Conversano |
| 88775 |
PROFUMI...E SAPORI DELLA MIA TERRA/IL MIO MONDO NEL PROFUMO DELLA MIA TERRA/LA NATURA 'SPOSA'...LA BELLEZZA, I PROFUMI E IL BENESSERE |
Acquaviva delle Fonti |
| 88776 |
CITTADINANZA ATTIVA/LABORATORIO DI COMUNICAZIONE/SPORT ED EVENTI |
Alberobello |
| 88777 |
QUESTA Ú LA MIA TERRA/INSIEME PER LA LEGALITà/VI PRESENTIAMO IL NOSTRO MUSICAL |
Montesarchio |
| 88778 |
ALIMENTAZIONE ED AMBIENTE/UN CORO SU MUSICA ELETTRONICA/FORMIAMO FORMATORI/UN WEB- MAGAZINE PER L'AMATUCCI |
Avellino |
| 88779 |
BOSCO DELLA PACE - GIOCHI DI PIETRA:FONTE, PILONE, MURETTI A SECCO,MASSI ARTIST./GIOCHI DI ACQUA:FONTANA, STAGNO, CASCATELLE, PIANTE ACQUATICHE/BOSCO DELLA PACE:CLASSIFICAZIONE PIANTE E ATTIVAZIONE SERRA/INFOGRAFICA. DALLA PROGETTAZIONE ALLA REALIZZAZIONE/CURA DEL VERDE:PIANTUMAZIONE, ESTIRPAZIONE I |
Altamura |
| 88780 |
LA DANZA DETTA I TEMPI PER ARMONIZZARE SE STESSI CON GLI ALTRI./IL PROTAGONISMO POSITIVO,MUSICA PER LE ORECCHIE DEI GIOVANI/IL MUSICAL,IL LUOGO DOVE SI CONTAMINANO COMPETENZE E DISCIPLINE. |
Mondragone |
| 88781 |
CITTADINI DELLA RETE (SVILUPPO DELLE COMPETENZE PER UNA CITTADINANZA DIGITALE AT/IL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO PER I DIRITTI UMANI/LA SALUTE VIEN MANGIANDO |
Caserta |
| 88782 |
LABORATORIO AMBIENTALE/COLLABORARE PER CRESCERE/AMBIENTE E TERRITORIO/STUDIARE CON IL PC/PARTECIP@ZIONE |
Aversa |
| 88783 |
SALUTE E COMPORTAMENTI/IL MARE FONTE DI VITA/I PARCHI NATURALI |
Giugliano in Campania |
| 88784 |
LEGALISCUOLA/LEGALISCUOLA 2/LA VITA E L'AMBIENTE/ABILITàNELLO STUDIO/MUSICALMENTE |
Casoria |
| 88785 |
IL CIBO E LA MEMORIA NEL RACCONTO/IL CIBO E LA MEMORIA A TAVOLA 2/IL CIBO E LA MEMORIA NEL RACCONTO 2/IL CIBO E LA MEMORIA NEL DIGITALE/IL CIBO E LA MEMORIA A TAVOLA |
Pozzuoli |
| 88786 |
COSTRUIAMOCI IL FUTURO/I CAN SAY: I LIKE ENGLISH/RI - DIAMO I NUMERI/CITTADINI CONSAPEVOLI/STUDIARE: UN'IMPRESA? |
Torre Annunziata |
| 88787 |
PRODUZIONI LOCALI E TERRITORIO/LABORATORI DIDATTICI : ARTE VISIVA E COMUNICAZIONE/LABORATORI DIDATTICI : I LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE |
Acquaviva delle Fonti |
| 88788 |
DALLE REGOLE DEL GIOCO ALLE REGOLE DELLA VITA/CITTADINANZA ATTIVA/UNA FINESTRA SUL MONDO/ENGLISH WITH US 2/ENGLISH WITH US 1 |
Bari |
| 88789 |
DALLA TRANSUMANZA DEGLI ARMENTI ALLA TRANSUMANZA DEI SAPERI:BIODIVERSITà/DALLA TRANSUMANZA DEGLI ARMENTI ALLA TRANSUMANZA DEI SAPERI: COMUNICAZIONE/DALLA TRANSUMANZA DEGLI ARMENTI ALLA TRANSUMANZA DEI SAPERI: ARTE E STORIA |
Alberobello |
| 88790 |
TEATRANDO M1/TEATRANDO M2/TEATRANDO M3 |
Soverato |
| 88791 |
LE FERITE DI GAIA - MESSA IN SCENA/LE FERITE DI GAIA - OPERETTA ANALISI E RIELABORAZIONE DEL TESTO/LE FERITE DI GAIA - RIELABORAZIONE ED ESECUZIONE DELLE MUSICHE |
Bisignano |
| 88792 |
TECNOLOGIE PER LA COMUNICAZIONE/IMMAGINI, LINEE E COLORI/ESPRIMERE ED ESPRIMERSI |
Rende |
| 88793 |
FARE IL GIORNALE A SCUOLA/MUSICANDO/TEATRANDO |
Castrovillari |
| 88794 |
EUREKA! IL FUTURO NELLE TUE MANI/ NOI "SOSTENIAMO" L'EQUILIBRIO AMBIENTALE/APRIAMO LO SCRIGNO! ALLA SCOPERTA DEL TERRITORIO/CINEFORUM/MUSICAL....MENTE INSIEME |
San Marco Argentano |
| 88795 |
ORIENTATI AL WEB/ENERGIE ALTERNATIVE E RINNOVABILI: OPPORTUNITàECOSOSTENIBILE/LINGUA E LETTERATURA INGLESE |
Corigliano-Rossano |
| 88796 |
LE MANI CREANO......./CANTIAMO.....IN CORO/LA LINEA DELL'ARTE: TEATRO E SCUOLA |
Cosenza |
| 88797 |
MARINANDO LA SCUOLA/MUSICHIAMO/FACCIAMO MODA |
Cosenza |
| 88798 |
PROFUMI E COLORI DELLA CITTà: MODULO 2/PROFUMI E COLORI DELLA CITTà: MODULO 1/I COLORI DELLA POESIA |
Cosenza |
| 88799 |
LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA "PARADISI TERRESTRI"/RICICLAGGIO E LEGALITà/PIANTE OFFICINALI E BIODOVERSITà/LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA "INFERNI URBANI"/EDITING VIDEO PER L'AMBIENTE |
Cosenza |
| 88800 |
LABORATORIO DI LINGUA INGLESE/CAD/FONTI DI ENERGIA ECOSOSTENIBILI E NUOVE TECNOLOGIE: OPPORTUNITàDI LAVORO |
Corigliano-Rossano |
