| 29601 |
IO E L'ALTRO |
Giarre |
| 29602 |
DIDATTICA E RECUPERO |
Adrano |
| 29603 |
NOI DOCENTI DEL 2008 |
Paternò |
| 29604 |
PROPOSTE EDUCATIVE E STRATEGIE DI INTERVENTO SUI BAMBINI 'DIFFICILI'. |
Aci Sant'Antonio |
| 29605 |
DIDATTICA E BENESSERE |
Zafferana Etnea |
| 29606 |
METODOLOGIE DIDATTICHE |
Galatone |
| 29607 |
CIASCUNO Ú UNICO |
Scordia |
| 29608 |
DIDATTICA E DISAGIO |
Catania |
| 29609 |
PERSONALIZZARE GLI INTERVENTI PER PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Randazzo |
| 29610 |
ORIENTEERING PER IL RECUPERO/DIDATTICA METACOGNITIVA PER IL RECUPERO |
Biancavilla |
| 29611 |
DISAGIO SCOLASTICO E PROFESSIONALITA' DOCENTE |
Paternò |
| 29612 |
DIVERSAMENTE-UGUALE |
Biancavilla |
| 29613 |
D.S.A. DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO |
Catania |
| 29614 |
UGUAGLIANZA E DIVERSITà|
Fiumefreddo di Sicilia |
| 29615 |
IL DISAGIO: CREAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO E COMUNITàRELAZIONALI |
Catania |
| 29616 |
RITMO E MUSICA NELL'INSEGNAMENTO |
Maglie |
| 29617 |
PER UNA DIDATTICA POSITIVA |
Fisciano |
| 29618 |
PROMOZIONE DEL SUCCESSO FORMATIVO E CITTADINANZA ATTIVA |
Ravanusa |
| 29619 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E RECUPERO DEL DISAGIO |
Agrigento |
| 29620 |
PROCESSI DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO, MODELLI DI VERIFICA E VALUTAZIONE. |
Menfi |
| 29621 |
LA COSTRUZIONE DELL'IO SOCIALE |
Canicattì |
| 29622 |
LA CULTURA DELLA MEDIAZIONE: METODOLOGIE RISOLUTIVE DEI CONFLITTI SCOLASTICI |
Realmonte |
| 29623 |
COUNSELING E PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI FORMATIVI |
Canicattì |
| 29624 |
IMPARIAMO INSIEME PER... |
Palma di Montechiaro |
| 29625 |
INSEGNARE CON SUCCESSO |
Lampedusa e Linosa |
| 29626 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Sciacca |
| 29627 |
EDUCAZIONE ALLA LEGALITà|
Taviano |
| 29628 |
METODOLOGIA E DIDATTICA |
Agrigento |
| 29629 |
LA DIDATTICA LABORATORIALE |
Canicattì |
| 29630 |
PREVENZIONE E RECUPERO DEL DISAGIO E DEL DROP OUT SOCIALE |
Palma di Montechiaro |
| 29631 |
PREVENIAMO IL DISAGIO |
Cammarata |
| 29632 |
PREVENIRE é POSSIBILE: COUNSELING SCOLASTICO E MIGLIORAMENTO DEL CLIMA DI CLASSE |
Naro |
| 29633 |
I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO |
Canicattì |
| 29634 |
STRATEGIE COMUNICATIVE |
San Giovanni Gemini |
| 29635 |
ARTE, SEGNI E SCRITTURE |
Agrigento |
| 29636 |
RECUPERO DEL DISAGIO |
Canicattì |
| 29637 |
COMPRENDERE PER MIGLIORARE |
Agrigento |
| 29638 |
PROGETTARE INSIEME |
Cutrofiano |
| 29639 |
PROGETTANDO |
Canicattì |
| 29640 |
PERCORSI FORMATVI ED INNOVAZIONE DIDATTICA |
Agrigento |
| 29641 |
MIGLIORARE LA DIDATTICA DELLA SCUOLA |
Favara |
| 29642 |
'COMUNICARE' A SCUOLA |
Raffadali |
| 29643 |
RECUPERARE IL DISAGIO:NUOVE METODOLOGIE |
Casteltermini |
| 29644 |
IMPARARE GIOCANDO |
Favara |
| 29645 |
IL MENTORING COME PREVENZIONE AL BULLISMO |
Napoli |
| 29646 |
EDUCARE ALLA DIVERSITàED ALLA INTERCULTURALITà|
Napoli |
| 29647 |
ACCOGLIENZA E RECUPERO |
Napoli |
| 29648 |
PERSONALIZZANDO:PER UNA SCUOLA A MISURA DI 'PERSONA' |
Sorrento |
| 29649 |
FORMARSI PER FORMARE |
Corsano |
| 29650 |
IL VIAGGIATORE (UN VIAGGIO VERSO LA VALORIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI) |
Acerra |
| 29651 |
DISAGIO SCOLASTICO |
Piano di Sorrento |
| 29652 |
CI SONO ANCH'IO |
Afragola |
| 29653 |
STRUMENTI PER LA DIDATTICA MULTIMEDIALE: OPEN SOURCE |
Casavatore |
| 29654 |
NUTRI...MENTI. |
Boscoreale |
| 29655 |
LEGGERE... IL DISAGIO |
Pompei |
| 29656 |
UN INSEGNAMENTO PER L'EUROPA DEL XXI SECOLO |
Napoli |
| 29657 |
SCUOLA SENZA FRONTIERE |
Trecase |
| 29658 |
METTIAMOCI IN GIOCO |
Casalnuovo di Napoli |
| 29659 |
AMICO_DOCENTE |
Castellammare di Stabia |
| 29660 |
APPRENDERE PER SAPERSI ADATTARE |
Matino |
| 29661 |
LE POTENZIALITàINDIVIDUALI: UNA RISORSA DA SCOPRIRE |
Pomigliano d'Arco |
| 29662 |
FOR_ME_ RECUPERO DISAGIO SCOLASTICO |
Napoli |
| 29663 |
SVILUPP DELLE COMPETENZE METODOLOGICHE |
Cicciano |
| 29664 |
DIDATTICA E OLTRE:A SCUOLA DI COMPETENZE |
San Sebastiano al Vesuvio |
| 29665 |
PROGRAMMAZIONE VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE |
Cicciano |
| 29666 |
LO SPECCHIO DELLA DIVERSITà|
Napoli |
| 29667 |
METODO E METODI |
Pomigliano d'Arco |
| 29668 |
CAPIRE E AGIRE |
Brusciano |
| 29669 |
INSIEME SI PUO' 2 |
Monte di Procida |
| 29670 |
PREVENIRE IL DISAGIO |
Copertino |
| 29671 |
OLTRE LA DIDATTICA |
Caivano |
| 29672 |
IO CON GLI ALTRI! |
Pimonte |
| 29673 |
VALUTARE PER EDUCARE. DIDATTICA VALUTATIVA : STANDARD EUROPEI,NAZIONALI E LOCALI |
Napoli |
| 29674 |
IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Frattamaggiore |
| 29675 |
INTERROGARE I SENTIMENTI |
Pomigliano d'Arco |
| 29676 |
FORMARE ALLE NUOVE ESIGENZE |
Napoli |
| 29677 |
IL SÚ E L'ALTRO 1/IL SÚ E L'ALTRO 2 |
Arzano |
| 29678 |
LE PRASSI DIDATTICHE E LA VALUTAZIONE/TECNICHE RELAZIONALI - MODALITàOPERATIVE PER LA GESTIONE DELLA CONFLITTUALITà|
Napoli |
| 29679 |
CITTADINANZA E COSTITUZIONE |
Sorrento |
| 29680 |
INDIVIDUAZIONE DI SITUAZIONI DI DISAGIO E INTERVENTI |
Nola |
| 29681 |
DIDATTICA OGGI |
Chiaravalle Centrale |
| 29682 |
STILI DI APPRENDIMENTO E DI INSEGNAMENTO |
Uggiano la Chiesa |
| 29683 |
STRATEGIE PER IL SUCCESSO FORMATIVO |
Napoli |
| 29684 |
MIGLIRARE LE COMPETENZE DEI DOCENTI PER IL RECUPERO DEGI STUDENTI SVANTAGGIATI |
Napoli |
| 29685 |
STRUMENTI E STRATEGIE OPERATIVE PER UNA SCUOLA DI TUTTI E DI CIASCUNO |
Villaricca |
| 29686 |
LA FISIOLOGIA DELL'APPRENDIMENTO E L'INSEGNAMENTO: NEUROPSICOLOGIA E DIDATTICA |
Qualiano |
| 29687 |
TUTTI A SCUOLA |
Pozzuoli |
| 29688 |
SANA MUSICA |
Santa Maria la Carità |
| 29689 |
OBBLIGO D'ISTRUZIONE: STRATEGIE PER IL DIRITTO ALLO STUDIO |
Napoli |
| 29690 |
DIDATTICA-MENTE PREVENIRE |
Castellammare di Stabia |
| 29691 |
METODOLOGIE PER LA PREVENZIONE E IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Marigliano |
| 29692 |
IMPARARE AD INSEGNARE CON LA MULTIMEDIALITà|
Mariglianella |
| 29693 |
VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI E AUTOANALISI DI ISTITUTO |
Muro Leccese |
| 29694 |
IL DIFFICILE MESTIERE |
Napoli |
| 29695 |
'PREVENIAMO IL DISAGIO' |
Napoli |
| 29696 |
EDUCARE OLTRE LA SCUOLA |
Napoli |
| 29697 |
CONTINUITàE DISCONTINUITàDEL DISAGIO SCOLASTICO |
Calvizzano |
| 29698 |
SCUOLA IN FORMAZIONE |
Procida |
| 29699 |
LAVORARE IN TEAM |
Napoli |
| 29700 |
L'ASCOLTO COME DIMENSIONE EDUCATIVA |
Napoli |
| 29701 |
ALLA SCOPERTA DI SPAZI INTERIORI |
Massa Lubrense |
| 29702 |
LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE |
Pozzuoli |
| 29703 |
PERCORSI STRATEGICI DELLA VALUTAZIONE |
Napoli |
| 29704 |
INSEGNARE CON IL COOPERATIVE LEARNING |
Taurisano |
| 29705 |
'MUSICANDO' |
Napoli |
| 29706 |
VINCEREMO...INSIEME |
Gragnano |
| 29707 |
METODI E TECNICHE DELLA DIDATTICA PERSONALIZZATA/LA VALUTAZIONE FORMATIVA/IL E L'ALTRO |
Napoli |
| 29708 |
LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI |
Crispano |
| 29709 |
STRATEGIE PER IL DISAGIO: IL COACHING |
Torre del Greco |
| 29710 |
RI.......ABILITIAMOCI |
Napoli |
| 29711 |
CREATIVITàE DIDATTICA/IL RECUPERO DEL DISAGIO E LE ATTIVITàLABORATORIALI |
Napoli |
| 29712 |
INTERVENIRE SUL DISAGIO |
Grumo Nevano |
| 29713 |
METODOLOGIE PER LA DIDATTICA |
Acerra |
| 29714 |
COLORIAMO IL MONDO |
Napoli |
| 29715 |
'DIDATTICA TRANSAZIONALE' |
Galatone |
| 29716 |
COACHING: NEW SCOOL-STYLE |
Torre Annunziata |
| 29717 |
LA VALUTAZIONE DEI PRODOTTI E DEI PROCESSI EDUCATIVI |
Villaricca |
| 29718 |
DALLA SCUOLA DELL'ACCESSO ALLA SCUOLA PER IL SUCCESSO |
San Giorgio a Cremano |
| 29719 |
CONOSCERE PER COMUNICARE |
Vallo della Lucania |
| 29720 |
DISAGIO A SCUOLA: RIFLETTERE PER PREVENIRE |
Buccino |
| 29721 |
LA FORMAZIONE Ú CRESCITA |
Cava de' Tirreni |
| 29722 |
DISAGIO E DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Cava de' Tirreni |
| 29723 |
DIFFERENZE INDIVIDUALI E DIDATTICA INCLUSIVA |
Altavilla Silentina |
| 29724 |
INNOVAZIONI METODOLOGICHE |
Salerno |
| 29725 |
DIDATTICA E NUOVE METODOLOGIE |
Parabita |
| 29726 |
METODOLOGIE PER IL RECUPERO |
Castelnuovo Cilento |
| 29727 |
LAVORARE PER GRUPPI DI LIVELLO |
Nocera Inferiore |
| 29728 |
LA VALUTAZIONE DELLE DIFFERENZE INDIVIDUALI NEL PROCESSO APPRENDITIVO |
Tramonti |
| 29729 |
DALLA PARTE DEL BAMBINO |
Pontecagnano Faiano |
| 29730 |
PREVENIRE IL DISAGIO |
Campagna |
| 29731 |
FORMAZIONE DOCENTI SULLA PREVENZIONE DEL DISAGIO A SCUOLA |
Battipaglia |
| 29732 |
FORME, MESSAGGI, ANIMAZIONI |
Eboli |
| 29733 |
INSEGNANTI EFFICACI SECONDO LIVELLO |
Castellabate |
| 29734 |
DISAGIO ... MA NON SOLO |
Cava de' Tirreni |
| 29735 |
TUTTI PER UNO |
Casarano |
| 29736 |
PREVENIRE E GESTIRE IL DISAGIO GIOVANILE PARTENDO DALLA SCUOLA |
Buccino |
| 29737 |
METODO FEUERSTEIN: IMPARARE AD INSEGNARE |
Scafati |
| 29738 |
INTERVENTI DI FORMAZIONE SULLE METADOLOGIE PER LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E S |
Angri |
| 29739 |
COMPETENZE SOCIO COGNITIVE E NUOVI LINGUAGGI |
Salerno |
| 29740 |
OLTRE LE PAROLE INFANZIA |
Sarno |
| 29741 |
DISAGIO |
Pagani |
| 29742 |
GLI APPRENDIMENTI PER LA VITA ( COMPETENZE TRASVERSALI) |
Battipaglia |
| 29743 |
FILOSOFICAMENTE PARLANDO |
Cava de' Tirreni |
| 29744 |
L'INTERAZIONE EDUCATIVA |
Campi Salentina |
| 29745 |
COMBATTERE IL DISAGIO 2/COMBATTERE IL DISAGIO 1 |
Siano |
| 29746 |
IL LINGUAGGIO COMUNICATIVO E LE SUE ESPRESSIONI DI DISAGIO |
Cava de' Tirreni |
| 29747 |
STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Castelcivita |
| 29748 |
' INTEGRAZIONE, DIVERSITà, DIRITTO AD APPRENDERE' |
Nocera Inferiore |
| 29749 |
IMPARIAMO A...IMPARARE |
Gioi |
| 29750 |
LA CONDUZIONE DEI GRUPPI DI APPRENDIMENTO |
Scafati |
| 29751 |
PINOCCHIO/LUCIGNOLO |
Angri |
| 29752 |
INSEGNANTI EFFICACI |
Salerno |
| 29753 |
ARMONIOSA-MENTE |
Battipaglia |
| 29754 |
FORMARSI PER CRESCERE |
Battipaglia |
| 29755 |
RICERCA-AZIONE PER UNITàDI APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO E COOPERATIVO |
Corsano |
| 29756 |
CONOSCERE PER MIGLIORARE |
Cava de' Tirreni |
| 29757 |
STRATEGIE DI INTERVENTOI EDUCATIVO PER BAMBINI IN DIFFICOLTà|
Nocera Superiore |
| 29758 |
I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO: DIDATTICA E INTEGRAZIONE |
Nocera Inferiore |
| 29759 |
UNOPERUNO |
Cava de' Tirreni |
| 29760 |
IO SONO OK, TU SEI OK! 1/IO SONO OK, TU SEI OK |
Nocera Inferiore |
| 29761 |
DISAGIO ...IN RETE! |
Sant'Agnello |
| 29762 |
CONOSCERE PER VALUTARE |
Qualiano |
| 29763 |
RICOMINCIO DA TE |
Casoria |
| 29764 |
AZZERIAMO IL DISAGIO |
Napoli |
| 29765 |
METODOLOGIE DODATTICHE E DISAGIO |
Napoli |
| 29766 |
METODI E TECNICHE PER RECUPERO DIFFICOLTàSPECIFICHE DI APPRENDIMENTO |
Lecce |
| 29767 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E SULLE STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Ottaviano |
| 29768 |
LA DIDATTIC@ DEL XXI SECOLO |
Napoli |
| 29769 |
L'HANDICAP VISIVO: METODOLOGIE E STRUMENTI PER LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Napoli |
| 29770 |
PERCORSO DI FORMAZIONE METODO FEUERSTEIN 1° LIVELLO |
Napoli |
| 29771 |
PRISMA: I DOCENTI |
Napoli |
| 29772 |
TUTTI NELLA RETE! |
Torre del Greco |
| 29773 |
STAR BENE A SCUOLA |
Brusciano |
| 29774 |
L'INSEGNANTE VISIBILE |
Napoli |
| 29775 |
MUOVERSI, GIOCARE, USCIRE DAL BANCO: A SCUOLA CON IL CORPO |
Ercolano |
| 29776 |
LA SCUOLA IN CAMPO |
Casoria |
| 29777 |
DISAGIO ADOLESCENZIALE E VALUTAZIONE FORMATIVA |
San Cesario di Lecce |
| 29778 |
LA COSTRUZIONE DEL CURRICOLO DI LINGUA MADRE E MATEMATICA |
Cardito |
| 29779 |
VORREI DARE DI PIU' |
Boscoreale |
| 29780 |
GLI STRUMENTI DELLA VALUTAZIONE FORMATIVA |
Pozzuoli |
| 29781 |
PROCESSI DI APPRENDIMENTO E DIDATTICA CONVERSAZIONALE: DISTURBI E PROBLEMATICHE/PRATICA PSICOMOTORIA |
Pozzuoli |
| 29782 |
LA PREVENZIONE DEL DISAGIO |
Arzano |
| 29783 |
METODO FEUERSTEIN - I LIVELLO/IMPARIAMO .... AD APPRENDERE |
Napoli |
| 29784 |
PER UNA SCUOLA DI TUTTI |
Napoli |
| 29785 |
PENSARE IN UN'ALTRA LUCE |
Napoli |
| 29786 |
NON UNO DI MENO |
Qualiano |
| 29787 |
UGUALI NELLA DIVERSITà|
Arzano |
| 29788 |
IL DISAGIO DEGLI ALUNNI: INTERVENTI PER IL RECUPERO |
Catanzaro |
| 29789 |
PROBLEMI EMOZIONALI E COMPORTAMENTALI TIPICI DELL'ETA' INFANTILE ED ADULTA |
Veglie |
| 29790 |
PASS-PARTOUT |
Marano di Napoli |
| 29791 |
'SE LO CONOSCI...L'AFFRONTI' |
Napoli |
| 29792 |
QUANDO LA DIVERSITA' DIVENTA RISORSA |
Pozzuoli |
| 29793 |
RITROVARSI PERSONE PER ESSERE DOCENTI |
Castellammare di Stabia |
| 29794 |
AMARSI PER AMARE/INSIEME PER CRESCERE 2 |
Santa Maria la Carità |
| 29795 |
NON UNO IN MENO |
Sant'Antimo |
| 29796 |
GIOCHI PSICOMOTORI/MUSIC-BASKET |
Napoli |
| 29797 |
FORMAZIONE AI DOCENTI PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Bacoli |
| 29798 |
LE STRATEGIE PER L'INDIVIDUALIZZAZIONE E LA PERSONALIZZAZIONE 1/LE STRATEGIE PER L'INDIVIDUALIZZAZIONE E LA PERSONALIZZAZIONE 2 |
Gragnano |
| 29799 |
MUSICOTERAPIA CONTRO IL DISAGIO |
San Gennaro Vesuviano |
| 29800 |
PRENDIAMOCI PER MANO 1 |
Lecce |
| 29801 |
IN ASCOLTO DI TE |
Napoli |
| 29802 |
RIPROGETTIAMO LA NOSTRA PROFESSIONALITà|
Portici |
| 29803 |
I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO |
Napoli |
| 29804 |
P4C |
Torre del Greco |
| 29805 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Vico Equense |
| 29806 |
PREVENZIONE E RECUPERO DEL DISAGIO |
Castellammare di Stabia |
| 29807 |
LA DIDATTICA ORIENTATIVA |
Quarto |
| 29808 |
DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO E DISLESSIA |
Napoli |
| 29809 |
STRATEGICAMENTE INCONTRO IL BAMBINO. |
Casalnuovo di Napoli |
| 29810 |
IN CERCHIO CON LA MUSICA |
Napoli |
| 29811 |
LA COMUNICAZIONE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Martina Franca |
| 29812 |
S.P.E.S. STRATEGIE PER EDUCARE SORRIDENDO |
Torre del Greco |
| 29813 |
A CHIARE LETTERE |
Pomigliano d'Arco |
| 29814 |
L'INDIVIDUALIZZAZIONE E LA PERSONALIZZAZIONE DELL'INSEGNAMENTO |
Napoli |
| 29815 |
¿KOINÚ 2': IL CORPO IN MOVIMENTO. |
Castellammare di Stabia |
| 29816 |
STAR BENE... INSIEME!/RECUPERATI...DALLA MUSICA! |
Giugliano in Campania |
| 29817 |
PROGETTO 'I CARE' |
Procida |
| 29818 |
CURA E ATTENZIONE |
Napoli |
| 29819 |
CONOSCERE PER CONOSCERSI |
San Giorgio a Cremano |
| 29820 |
EDUCARE ALL'AFFETTIVITà|
Pomigliano d'Arco |
| 29821 |
COMUNICARE PER COSTRUIRE INSIEME |
Frattaminore |
| 29822 |
'VIVERE LA SCUOLA' |
Napoli |
| 29823 |
RELAZIONE EDUCATIVA E DISAGIO |
Pozzuoli |
| 29824 |
PERCORSO DI RICERCA/AZIONE SUL COOPERATIVE LEARNING |
Napoli |
| 29825 |
OLTRE I CONFINI |
Quarto |
| 29826 |
CONDUZIONE DEL GRUPPO CLASSE: STRATEGIE DI INTERVENTO |
Napoli |
| 29827 |
' UNA SCUOLA PER TUTTI ' |
Agerola |
| 29828 |
LA CREATIVITàCOME METODOLOGIA DIDATTICA: LA MUSICA/LA CREATIVITàCOME METODOLOGIA DIDATTICA: LE ARTI VISIVE |
Mugnano di Napoli |
| 29829 |
IO + TU = NOI N. 1/IO + TU = NOI N. 3/IO + TU = NOI N. 2 |
San Giuseppe Vesuviano |
| 29830 |
MI ESPRIMO COSI'!/BULLISMO E...DINTORNI 2 |
Melito di Napoli |
| 29831 |
NUOVE STRATEGIE |
Portici |
| 29832 |
RECUPERARE IL DISAGIO |
San Severo |
| 29833 |
STAR BENE A SCUOLA |
Napoli |
| 29834 |
LAB. DI PSICOMOTRICITà:PER AVVIVINARSI AL Sé, PER INCONTRARE IL NOI DEI BAMBINI |
San Giorgio a Cremano |
| 29835 |
TUTTI IN SCENA |
Napoli |
| 29836 |
FORMAZIONE BRAILLE II CORSO 2009/FORMAZIONE BRAILLE I CORSO 2009/FORMAZIONE BRAILLE |
Napoli |
| 29837 |
CONOSCERSI, CAPIRE, INTERAGIRE |
Castellammare di Stabia |
| 29838 |
PRINCIPI DELL'APPRENDIMENTO: RILEVAZIONE DELLA MATRICE COGNITIVA E STILI DI APPR/PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI APPRENDIMENTO |
Altavilla Irpina |
| 29839 |
STRUMENTI OPERATIVI PER LE ABILITàTRASVERSALI |
Ariano Irpino |
| 29840 |
LA METODOLOGIA DELLA RICERCA NELLA PRATICA DIDATTICA |
Avellino |
| 29841 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E RECUPERO DEL DISAGIO |
Montella |
| 29842 |
MIGLIORIAMO IL RAPPORTO DOCENTE-ALUNNO/METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE |
Lioni |
| 29843 |
METODOLOGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO E ATTUAZIONE DELLA CITTADINANZA ATTIVA |
Bitonto |
| 29844 |
METODOLOGIE E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Monteforte Irpino |
| 29845 |
'LA SCUOLA DEL SUCCESSO' |
Forino |
| 29846 |
DOCENTI IN FORMAZIONE |
Sant'Angelo dei Lombardi |
| 29847 |
UNA DIDATTICA INNOVATIVA PER UNA CITTADINANZA ATTIVA |
Gesualdo |
| 29848 |
RECUPERO DEL DISAGIO B/RECUPERO DEL DISAGIO |
Calitri |
| 29849 |
FORMAZIONE E SVILUPPO |
Baiano |
| 29850 |
¿METODO FEUERSTEIN" - IMPARARE AD IMPARARE |
Ariano Irpino |
| 29851 |
DIDATTICA E VALUTAZIONE |
Avellino |
| 29852 |
LA PREVENZIONE DEL DISAGIO INFANTILE |
Solofra |
| 29853 |
COOPERATIVE LEARNING - II LIVELLO |
Santeramo in Colle |
| 29854 |
PARLIAMONE:STRATEGIE DI COMUNICAZIONE EFFICACE CON FAMIGLIE DISABILI/LA DIFFICOLTàDI/PER CAMBIARE: SPERIMENTARE, MISURARE, CONTROLLARE, RIFLETTERE/LA COSTRUZIONE DEL PIANO EDUCATIVO INTEGRATO DELLA PERSONA DIVERSAMENTE ABILE |
Vallata |
| 29855 |
INTERVENTI METODOLOGICI PER IL RECUPERO DEL DISAGIO GIOVANILE |
Avellino |
| 29856 |
'STAR BENE INSIEME A SCUOLA' |
Atripalda |
| 29857 |
AIUTIAMOCI AD 'AIUTARLO' |
Aiello del Sabato |
| 29858 |
METODOLOGIE PER UNA DIDATTICA PERSONALIZZATA |
Ariano Irpino |
| 29859 |
PERSONALIZZIAMO GLI INTERVENTI |
Frigento |
| 29860 |
CONOSCERE E FARE PER.......MIGLIORARE LA QUALITA' DELL'INSEGNAMENTO |
Cautano |
| 29861 |
LA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI APPRENDIMENTO |
Montefalcone di Val Fortore |
| 29862 |
QUALITA' D'AULA NELL'ATTIVITA' DI RECUPERO DELLE COMPETENZE CHIAVI |
Colle Sannita |
| 29863 |
I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPREMDIMENTO - CONOSCERLI PER VINCERLI |
Moiano |
| 29864 |
NUOVI ORIZZONTI |
Montesarchio |
| 29865 |
PER NON ESCLUDERE NESSUNO... |
Solopaca |
| 29866 |
WORKSHOP SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE |
Benevento |
| 29867 |
DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO. LA DISLESSIA. |
Ponte |
| 29868 |
'PROGETTUALITàCONDIVISA PER IL SUCCESSO FORMATIVO' |
Telese Terme |
| 29869 |
TEATRANDO SI IMPARA |
Pietrelcina |
| 29870 |
LA VALUTAZIONE |
Morcone |
| 29871 |
LE STRATEGIE METODOLOGICHE PER GLI INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI |
San Bartolomeo in Galdo |
| 29872 |
STRATEGIE PER IL RECUPERO DEI DISAGI, DELLE CARENZE LINGUISTICHE E DISLESSIA |
Guardia Sanframondi |
| 29873 |
IL DISAGIO A SCUOLA |
Calvi |
| 29874 |
UN GIOCO ... PER APPRENDERE |
Pontelandolfo |
| 29875 |
STRATEGIE PER UN'EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA |
Montesarchio |
| 29876 |
RECUPERIAMO CON IL PC |
Benevento |
| 29877 |
WORKSHOP SUI DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE |
Benevento |
| 29878 |
MULTIMEDIALITàED INTERATTIVITàCON I NUOVI STRUMENTI PER LA DIDATTICA |
Capua |
| 29879 |
INTERVENTI DIDATTICI PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Marcianise |
| 29880 |
AMBIENTI DIGITALI PER LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Marcianise |
| 29881 |
DIDATTICHE A CONFRONTO |
Aversa |
| 29882 |
INSEGNARE AD HOC |
Aversa |
| 29883 |
UGUALI MA DIVERSI |
Trentola Ducenta |
| 29884 |
COACHING DI 1^ LIVELLO |
Marcianise |
| 29885 |
UN PERCORSO PER TUTTI |
Mondragone |
| 29886 |
STRATEGIE INNOVATIVE PER UNA DIDATTICA EFFICACE |
Caserta |
| 29887 |
NUOVE METODOLOGIE E DIDATTICA ATTIVA |
Maddaloni |
| 29888 |
RELAZIONE ALUNNO/DOCENTE |
Sparanise |
| 29889 |
'FORMARE PER AFFRONTARE IL DISAGIO ....' |
Casapulla |
| 29890 |
COMPLESSITàE MULTIRAZZIALITà|
Sessa Aurunca |
| 29891 |
PSICOANIMAZIONE,DRAMMATIZZAZIONE CREATIVA E MUSICA BENESSERE |
Capua |
| 29892 |
DOCENTI CONTRO IL DISAGIO DEI GIOVANI |
Capua |
| 29893 |
STRATEGIE INNOVATIVE DI INTERVENTO PER IL RECUPERO DEL DISAGIO SCOLASTICO |
Caserta |
| 29894 |
SUCCESSO FORMATIVO NELLA PROGRAMMAZIONE DELL'UE |
Serrastretta |
| 29895 |
APPRENDIMENTO E DISAGIO: STRATEGIE DI INTERVENTO E DI RECUPERO |
Marcianise |
| 29896 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Casagiove |
| 29897 |
ORIENTAMENTO E CONTINUITàDEGLI STUDENTI IN INGRESSO |
Santa Maria Capua Vetere |
| 29898 |
PER UNA DIDATTICA RINNOVATA |
Marzano Appio |
| 29899 |
FORMAZIONE E SVILUPPO |
Roccamonfina |
| 29900 |
NUOVE STRATEGIE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Caserta |
| 29901 |
ESSERE UN DOCENTE OGGI |
Casal di Principe |
| 29902 |
L'ESPRESSIONE ARTISTICA NEL RECUPERO DEL DISAGIO |
Macerata Campania |
| 29903 |
NUOVE METODOLOGIE NELLA DIDATTICA |
Capua |
| 29904 |
CONOSCERE PER AIUTARE |
Alvignano |
| 29905 |
RECUPERO DEL DISAGIO GIOVANILE |
Pietramelara |
| 29906 |
TELEDIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Maddaloni |
| 29907 |
STRATEGIE E TECNICHE METODOLOGICHE |
Piedimonte Matese |
| 29908 |
METODOLOGIE E TECNICHE DI CONDUZIONE DI GRUPPO |
Aversa |
| 29909 |
DISAGIO: PREVENZIONE E CURA |
Piedimonte Matese |
| 29910 |
UNA SCUOLA PER TUTTI E PER OGNUNO MOD. 2/UNA SCUOLA PER TUTTI E PER OGNUNO MOD 1 |
Santa Maria Capua Vetere |
| 29911 |
DISLESSIA, DISGRAFIA, DISORTOGRAFIA: RICONOSCIMENTO, DIAGNOSI, AIUTO A SCUOLA |
Caserta |
| 29912 |
CERAMIC...ARTE |
Piedimonte Matese |
| 29913 |
TEATRIAMO |
Piedimonte Matese |
| 29914 |
NOI: DIVERSI E UGUALI |
Teano |
| 29915 |
SA PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Napoli |
| 29916 |
SPESSO IL MALE DI VIVERE... |
Ottaviano |
| 29917 |
METTI UNA SERA ....... A TEATRO |
Palermo |
| 29918 |
PROBLEMATICHE SCOLASTICHE DEI RAGAZZI DISAGIATI |
Marsala |
| 29919 |
CRESCERE INSIEME |
Messina |
| 29920 |
METODOLOGIE PER DIDATTICHE INDIVIDUALIZZATE. |
Fuscaldo |
| 29921 |
AIUTIAMO GLI SVANTAGGIATI |
Corigliano-Rossano |
| 29922 |
INNALZARE IL SUCCESSO SCOLASTICO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
San Marco Argentano |
| 29923 |
INSEGNARE A MIGLIORARE |
Rende |
| 29924 |
PHILOSOPHY FOR CHILDREN |
Avella |
| 29925 |
NON PIù DISAGIO |
Casapesenna |
| 29926 |
COME TI SENTI A SCUOLA |
Lipari |
| 29927 |
METOLOGIE PER UNA DIDATTICA INCISIVA |
Tusa |
| 29928 |
LO SVILUPPO DI ABILITàCOGNITIVE PER LAVORARE CON GLI ALTRI |
Barcellona Pozzo di Gotto |
| 29929 |
'NEL MONDO DI....' INTERVENTI MIRATI AL SUPERAMENTO DEI DISAGI A SCUOLA. |
Villafranca Tirrena |
| 29930 |
PREVENIAMO IL 'DISAGIO' |
Taormina |
| 29931 |
MIGLIORIAMO INSIEME |
Mistretta |
| 29932 |
VALUTARE PER FORMARE E GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Messina |
| 29933 |
UNA SCUOLA PER TUTTI |
Terme Vigliatore |
| 29934 |
MIGLIORIAMO INSIEME L.I.S. .........(CORSO INTERMEDIO)/MIGLIORIAMO INSIEME L.I.S. .........(CORSO BASE)/PERCORSO FORMATIVO SUL METODO BRAILLE |
Pace del Mela |
| 29935 |
'PREVENIRE LE VARIE FORME DI DISCRIMINAZIONE E FAVORIRE LE DINAMICHE DI GRUPPO' |
Maddaloni |
| 29936 |
MIGLIORIAMO INSIEME LA NOSTRA SCUOLA |
Milazzo |
| 29937 |
MOTIVARE ALL'APPRENDIMENTO ANCHE QUANDO LA SCUOLA NON INTERESSA |
Patti |
| 29938 |
I DISLESSICI IMPARANO IN MANIERA DIVERSA |
Misilmeri |
| 29939 |
IMPARARE AD IMPARARE |
Trabia |
| 29940 |
I CARE, ANCORA: LABORATORIO FORMATIVO INTEGRATO PER DOCENTI |
Bagheria |
| 29941 |
LOTTA AL DISAGIO I LIVELLO |
Palermo |
| 29942 |
APPLICAZIONI DI DIDATTICA METACOGNITIVA/COMUNICAZIONE E RELAZIONE |
Bagheria |
| 29943 |
IL DISAGIO GIOVANILE E I SAPERI DELLA SCUOLA |
Palermo |
| 29944 |
FRAME OF MIND |
Maddaloni |
| 29945 |
PROMUOVERE L'APPRENDIMENTO ATTRAVERSO NUOVI APPROCCI METODOLOGICI/DISAGIO SCOLASTICO: STATEGIE INTEGRATE PER IL BENESSERE DEGLI ALUNNI |
Palermo |
| 29946 |
METODOLOGIE E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO/METODOLOGIE PER IL RECUPERO DEI DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO |
Palermo |
| 29947 |
I DOCENTI PROTAGONISTI NELLA RICERCA EDUCATIVA |
Partinico |
| 29948 |
VALUTARE GLI APPRENDIMENTI E CERTIFICARE LE COMPETENZE |
Palermo |
| 29949 |
INSEGNANTI EFFICACI |
Palermo |
| 29950 |
L'INDIVIDUO E LA PLURALITA' |
Piana degli Albanesi |
| 29951 |
DALLA NOIA ALLA PARTECIPAZIONE |
Carini |
| 29952 |
LA DISLESSIA E I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO |
Castellana Sicula |
| 29953 |
DOCENTI IN MOVIMENTO |
Misilmeri |
| 29954 |
STRATEGIE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO E IL RECUPERO DELLO SVANTAGGIO |
Palermo |
| 29955 |
FILOSOFANDO |
Marcianise |
| 29956 |
DINAMICHE DI GRUPPO |
Palermo |
| 29957 |
DISAGIO:CHE FARE? |
Montemaggiore Belsito |
| 29958 |
FORMAZIONE SUL DISAGIO |
Palermo |
| 29959 |
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI - PER UNA DIDATTICA DELL'INCLUSIONE |
Bagheria |
| 29960 |
RELAZIONE E COMUNICAZIONE |
Capaci |
| 29961 |
PNL E DIDATTICA SPECIALE |
Palermo |
| 29962 |
DISLESSIA E DISORTOGRAFIA |
Bolognetta |
| 29963 |
L'APPRENDIMENTO MEDIATO ED IL METODO FEURSTEIN |
Isola delle Femmine |
| 29964 |
IMPARARE AD IMPARARE |
Palermo |
| 29965 |
LA SCUOLA VA IN SCENA |
Palermo |
| 29966 |
COMUNICARE OGGI |
Aversa |
| 29967 |
LA "DIDATTICA COOPERATIVA E METACOGNITIVA" |
Casteldaccia |
| 29968 |
STRUMENTI PER UNA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Bagheria |
| 29969 |
AGIRE CONTRO IL BULLISMO |
Caccamo |
| 29970 |
METODOLOGIA E DIDATTICA/METODOLOGIA DELLA VALUTAZIONE |
Carini |
| 29971 |
CONOSCERE PER AGIRE |
Misilmeri |
| 29972 |
A CIASCUNO IL SUO ' VESTITO' |
Santa Flavia |
| 29973 |
'BEN...ESSERE IN CLASSE' |
Palermo |
| 29974 |
INSEGNARE A COSTRUIRE UN SENSO - IDENTITàDEBOLI, MARGINALITàMASCHERATE ED INTE/PRINCIPI E STRATEGIE DI DIDATTICA LUDICA - DISCIPLINE DELL'AREA MATEMATICO-SCIEN |
Palermo |
| 29975 |
LA COMUNICAZIONE ALL'INTERNO DEL GRUPPO PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO |
Palazzo Adriano |
| 29976 |
VALUTARE PER MIGLIORARE |
Bagheria |
| 29977 |
AGGIORNAMENTO DELLE STRATEGIE DIDATTICHE PER IL CONTRASTO ALL'INSUCCESSO |
Caserta |
| 29978 |
DISAGIO E RECUPERO: METODOLOGIE DI INTERVENTO |
Palermo |
| 29979 |
IL GIOCO COME STRATEGIA EDUCATIVA |
Palermo |
| 29980 |
OPERARE CON I BAMBINI DISLESSICI |
Partinico |
| 29981 |
STRATEGIE DIDATTICHE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO (1° LIVELLO)/PROGETTAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA E VALUTAZIONE UNITARIA |
Palermo |
| 29982 |
STAR BENE A SCUOLA |
Chiusa Sclafani |
| 29983 |
DAL DISAGIO ALL'AGIO |
Palermo |
| 29984 |
I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO E LE STRATEGIE DIDATTICHE. |
Palermo |
| 29985 |
LA CHIAVE DEL BENESSERE |
Palermo |
| 29986 |
INTERVENIRE SUL DISAGIO, IMPLEMENTARE LE CONOSCENZE |
Rosolini |
| 29987 |
INSIEME PER MIGLIORARE |
San Prisco |
| 29988 |
STRATEGIE E METODOLOGIE PER IL RECUPERO DI ALUNNI CON DISAGIO |
Siracusa |
| 29989 |
SISTEMA DI GESTIONE DELLA QUALITà|
Lentini |
| 29990 |
VERSO UNA DIDATTICA EFFICACE: RICERCA-AZIONE NEL RECUPERO DEL DISAGIO |
Augusta |
| 29991 |
PREVENZIONE DEL DISAGIO E SUCCESSO FORMATIVO |
Floridia |
| 29992 |
SUPERARE IL DISAGIO 2009 - |
Francofonte |
| 29993 |
DALL' INFANZIA ALL'ADOLESCENZA: COME PREVENIRE IL DISAGIO |
Siracusa |
| 29994 |
APPRENDIMENTO, INNOVAZIONE E NUOVE STRATEGIE METODOLOGICHE |
Agrigento |
| 29995 |
DSA+NUOVE METODOLOGIE/MUSICOTERAPIA CONTRO IL DISAGIO |
Riesi |
| 29996 |
NUOVE STRATEGIE PER UNA DIDATTICA CHE RECUPERA E VALORIZZA |
San Marcellino |
| 29997 |
'RECUPERARE E POTENZIARE L'AUTOSTIMA PER FAVORIRE LA MOTIVAZIONE' |
Caserta |
| 29998 |
E-LERNING: PERCORSI INDIVIDUALIZZATI - I ANNUALITà|
Napoli |
| 29999 |
METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE |
Camigliano |
| 30000 |
COMUNICARE MEGLIO PER.. CRESCERE INSIEME |
Avellino |
| 30001 |
SCUOLA IN CAMMINO |
San Marcellino |
| 30002 |
LA QUALITàDELLA RELAZIONE INSEGNANTE-ALUNNO:ELEMENTI DI PSICOPEDAGOGIA. |
Ailano |
| 30003 |
PREVENIRE IL DISAGIO |
Vairano Patenora |
| 30004 |
TEATRANDO: ARTE, MUSICA E SPETTACOLO |
Alife |
| 30005 |
GESTIONE DEL GRUPPO E DINAMICHE RELAZIONALI |
Marcianise |
| 30006 |
PNL: PROGRAMMAZIONE NEURO LINGUISTICA- PUBLIC SPEAKING |
Casagiove |
| 30007 |
MUSICOTERAPIA/COMUNICAZIONE CORPOREA/PRATICA PSICOMOTORIA |
Mondragone |
| 30008 |
UNO PER TUTTI, TUTTI PER UNO |
Caserta |
| 30009 |
ESSERE DOCENTI OGGI |
Cellole |
| 30010 |
DISAGIO SCOLASTICO:PROBLEMATICHE PISICOLOGICHE IN ETàSCOLASTICA |
Ariano Irpino |
| 30011 |
IO,TU...GLI ALTRI./...MIO FIGLIO NON SA LEGGERE. |
Pietravairano |
| 30012 |
FORMARSI PER MIGLIORARSI |
Grazzanise |
| 30013 |
LA PREVENZIONE DEL DISAGIO E I DOCENTI |
Sessa Aurunca |
| 30014 |
INDIVIDUALIZZARE PER RECUPERARE |
Reggio di Calabria |
| 30015 |
CONOSCERE PER COMPRENDERE |
Taurianova |
| 30016 |
'STAR BENE A SCUOLA...TRA EMOZIONI E CONOSCENZE' |
Gioia Tauro |
| 30017 |
COMUNICAZIONE EMPATICA E GESTIONE DEL CONFLITTO NEL MONDO DELLA SCUOLA |
Caltanissetta |
| 30018 |
IL BAMBINO PROBLEMATICO: STRATEGIE DI INTERVENTO |
Caserta |
| 30019 |
PERCORSO DI FORMAZIONE DI DOCENTI TUTOR |
Caltanissetta |
| 30020 |
LA DISLESSIA |
Latiano |
| 30021 |
PAROLE PER IL MONDO: ITALIANO SECONDA LINGUA |
Brindisi |
| 30022 |
PSICOMOTRICITàED APPRENDIMENTO. LE NUOVE STRATEGIE DI INTERVENTO. |
Francavilla Fontana |
| 30023 |
PROGRAMMARE PER IL SUCCESSO FORMATIVO |
Massafra |
| 30024 |
DIDATTICA METACOGNITIVA E "COOPERATIVE LEARNING" |
Orta Nova |
| 30025 |
IL PAESAGGIO NELL'ARTE |
Vieste |
| 30026 |
TECNICHE DI COMUNICAZIONE |
Monte Sant'Angelo |
| 30027 |
' IN - FORMAZIONE STRATEGICA PER L'APPRENDIMENTO ' |
Carapelle |
| 30028 |
UN MOMENTO...STO PENSANDO! |
Ascoli Satriano |
| 30029 |
'STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO' |
Piedimonte Matese |
| 30030 |
UNA SCUOLA MODERNA |
San Nicandro Garganico |
| 30031 |
LINGUE E LINGUAGGI PER CONFRONTARSI ED INTERAGIRE (NEL MONDO DELL'INFORMATICA)/LINGUE E LINGUAGGI PER CONFRONTARSI ED INTERAGIRE (CON LA MUSICA E IL MOVIMENTO) |
Foggia |
| 30032 |
DISAGIO E BISOGNO EDUCATIVO |
San Nicola la Strada |
| 30033 |
LA MUSICOTERAPIA A SCUOLA |
Santa Maria Capua Vetere |
| 30034 |
DIDATTICA ALTERNATIVA/DIDATTICA ALTERNATIVA 1/DIDATTICA ALTERNATIVA 2 |
San Giovanni Rotondo |
| 30035 |
INSEGNARE CON CREATIVITà/COOPERATIVE LEARNING/IMPARARE AD INSEGNARE CON CREATIVITà|
Lucera |
| 30036 |
'GESTIRE' IL BULLISMO |
Gallipoli |
| 30037 |
INSEGNANTI EFFICACI |
Succivo |
| 30038 |
DOCENTI A SCUOLA DI TEATRO |
Lecce |
| 30039 |
DOCENTI A SCUOLA DI TEATRO 2/DOCENTI A SCUOLA DI TEATRO 1 |
Lecce |
| 30040 |
VALORIZZARE LE COMPETENZE |
Fasano |
| 30041 |
IL DOCENTE INCORAGGIANTE |
Manduria |
| 30042 |
NESSUN ESCLUSO |
Palagiano |
| 30043 |
'ACCOGLIERE PER INCLUDERE' |
Palagiano |
| 30044 |
LABORATORIO DI DIDATTICA DELL'ASCOLTO E DELLE ABILITàORALI |
Rotondi |
| 30045 |
LA GESTIONE DELLA CLASSE E LE RELAZIONI EDUCATIVE |
Laterza |
| 30046 |
METODOLOGIE PER LA PREVENZIONE E I RECUPERO DEL DISAGIO |
Sava |
| 30047 |
DAL DISAGIO AL PROTAGONISMO |
Somma Vesuviana |
| 30048 |
LA DIDATTICA INNOVATIVA |
Volla |
| 30049 |
NON UNO IN MENO!/DISPERSIONE E PIANIFICAZIONE STRATEGICA |
Napoli |
| 30050 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO 1 |
Acerra |
| 30051 |
LA DIDATTICA LABORATORIALE PER LA PREVENZIONE ED IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Napoli |
| 30052 |
BULIMIA ED ANORESSIA ...COMPRENDERE IL DISAGIO |
Napoli |
| 30053 |
DISAGIO ... IN RETE 2 |
Sant'Agnello |
| 30054 |
SUCCESSO SCOLASTICO E SUCCESSO FORMATIVO, METODOLOGIA E DIDATTICA |
Maglie |
| 30055 |
EDUCAZIONE PARTECIPATA |
Napoli |
| 30056 |
PSICOLOGIA A SCUOLA |
Napoli |
| 30057 |
DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO. |
Massa Lubrense |
| 30058 |
LA DIDATTICA DEL XXI SECOLO |
Napoli |
| 30059 |
PERCORSI DI ESPERIENZE |
Napoli |
| 30060 |
IMPARA L'ARTE E NON METTERLA DA PARTE/RIORDINIAMO LE NOTRE PAROLE |
Napoli |
| 30061 |
RECUPERARE IN LABORATORIO |
Castellammare di Stabia |
| 30062 |
'SE LO CONOSCI... L'AFFRONTI' -FASE 2 |
Napoli |
| 30063 |
FORMAZIONE ALUNNI H/LE STRADE POSSIBILI/FACCIAMO POSTO |
Quarto |
| 30064 |
IL COACHING A SCUOLA |
Casoria |
| 30065 |
LABORATORIO DI LINGUA ITALIANA |
Ruffano |
| 30066 |
COMUNICANDO |
Bacoli |
| 30067 |
DIDATTICA ATTIVA E PARTECIPATA PER IL LAVORO IN CONTESTI COMPLESSI |
Portici |
| 30068 |
'FORMARSI PER..CRESCERE 2' |
Napoli |
| 30069 |
UNA PROFESSIONALITàDOCENTE CHE RECUPERA E VALORIZZA.. |
Casoria |
| 30070 |
PH4C/INTERAGIRE NELLA COMUNITàSCOLASTICA |
Torre del Greco |
| 30071 |
LE DINAMICHE DI GRUPPO |
Melito di Napoli |
| 30072 |
RECUPERO DEL DISAGIO E VALUTAZIONE |
Poggiomarino |
| 30073 |
... BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI |
Piano di Sorrento |
| 30074 |
LAVORARE IN GRUPPO |
Napoli |
| 30075 |
FACCIAMO TEATRO |
Orta Nova |
| 30076 |
EDUCATIVA...MENTE INSIEME |
Sant'Antimo |
| 30077 |
FORMAZIONE PARTECIPATA |
Napoli |
| 30078 |
TUTTI IN SCENA! |
Napoli |
| 30079 |
PROMUOVIAMO L'INCLUSIONE |
Ercolano |
| 30080 |
EDUCARE ALL'AFFETTIVITA' |
Pomigliano d'Arco |
| 30081 |
RE_DI_SCO (DIDATTICA PER IL RECUPERO E IL DISAGIO) |
Acerra |
| 30082 |
IL DISAGIO NON COME SVANTAGGIO |
Giugliano in Campania |
| 30083 |
VIAGGIO ATTRAVERSO L'ADOLESCENZA: SFIDE, PROSPETTIVE, RISORSE |
Adelfia |
| 30084 |
NON UNO DI MENO - 1 |
Ischia |
| 30085 |
LA COMUNICAZIONE EDUCATIVA |
Napoli |
| 30086 |
IO CI SONO |
Napoli |
| 30087 |
I LINGUAGGI NON VERBALI/LINGUAGGI NON VERBALI |
Casoria |
| 30088 |
PHILOSOPHY FOR CHILDREN |
Qualiano |
| 30089 |
UNA LIM PER CONOSCERE |
Pomigliano d'Arco |
| 30090 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E RECUPERO DEL DISAGIO |
Pomigliano d'Arco |
| 30091 |
LA BOTTEGA DEI SAPERI: LABORATORIO ESPERIENZIALE SULLA RELAZIONE EDUCATIVA |
Napoli |
| 30092 |
DANZAMOVIMENTOTERAPIA/CERAMICA A SCUOLA |
Mugnano di Napoli |
| 30093 |
CONOSCERSI ... PER CONOSCERE! |
Ottaviano |
| 30094 |
RAGAZZI 'DIFFICILI' MA NON IMPOSSIBILI: STRATEGIE PER UNA MIGLIORE GESTIONE |
Gravina in Puglia |
| 30095 |
COMUNICARE MEGLIO PER...CRESCERE INSIEME |
Scafati |
| 30096 |
PER UNA SCUOLA REALMENTE FORMATIVA PER TUTTI |
Teggiano |
| 30097 |
INSIEME PER GLI ALUNNI |
Camerota |
| 30098 |
'INSEGNANTI EFFICACI' |
Maiori |
| 30099 |
CIAK SI GIRA! |
Mercato San Severino |
| 30100 |
INSIEME PER... |
Cava de' Tirreni |
| 30101 |
NUOVE METODOLOGIE PER UNA DIDATTICA IN DIVENIRE |
Cava de' Tirreni |
| 30102 |
LA DIDATTICA DEL DISAGIO |
Simeri Crichi |
| 30103 |
AUTISMO: CHE FARE? |
Catanzaro |
| 30104 |
METODO E VALUTAZIONE NELLA SCUOLA CHE CAMBIA |
Tiriolo |
| 30105 |
SVILUPPARE UNA CONSAPEVOLE RELAZIONE |
Bari |
| 30106 |
DIDATTICA E VALUTAZIONE:IL NUOVO SISTEMA DI VALUTAZIONE |
Catanzaro |
| 30107 |
PER UNA SCUOLA SERENA |
Botricello |
| 30108 |
METODOLOGIE DIDATTICHE, OBIETTIVI DI SERVIZIO E SUCCESSO FORMATIVO NELL'U.E. |
Soveria Mannelli |
| 30109 |
INNOVAZIONE DIDATTICA E PROFESSIONE DOCENTE |
Lamezia Terme |
| 30110 |
MELIUS DOCERE |
Casabona |
| 30111 |
L'INSEGNAMENTO EDUCATIVO |
Crotone |
| 30112 |
MIGLIORARSI PER MIGLIORARE |
Crotone |
| 30113 |
A SCUOLA INSIEME |
Bovalino |
| 30114 |
COUNSELLING: UNA PALESTRA PER ALLENARE CAPACITàE MATURARE ESPERIENZE |
Bari |
| 30115 |
DINAMICHE RELAZIONALI |
Reggio di Calabria |
| 30116 |
METODOLOGIA, DIDATTICA E VALUTAZIONE. |
Villa San Giovanni |
| 30117 |
ASCOLTARE E COMUNICARE |
Gioia Tauro |
| 30118 |
'METODOLOGIA IN ATTO: COME SVILUPPARE LE CAPACITA' ESPRESSIVE E CREATIVE'? |
Sant'Eufemia d'Aspromonte |
| 30119 |
'ORIENTAMENTO E AUTORIENTAMENTO' |
Villa San Giovanni |
| 30120 |
DISAGIO GIOVANILE |
Siderno |
| 30121 |
METODO, COMPRENSIONE, COMUNICAZIONE |
Agrigento |
| 30122 |
STRATEGIE E METODOLOGIE DIDATTICHE PER IL SUCCESSO |
Caltanissetta |
| 30123 |
IL DISAGIO:CREAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO E COMUNITàRELAZIONALI 2° LIV |
Catania |
| 30124 |
I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO: LA DISLESSIA, LA DISGRAFIA, LA DISCALCULIA |
Catania |
| 30125 |
STRATEGIE DI APPRENDIMENTO E NUOVE TECNOLOGIE |
Catania |
| 30126 |
LE RELAZIONI EDUCATIVE |
Catania |
| 30127 |
OSSERVARE, ASCOLTARE, OPERARE:STRATEGIE E INTERVENTI |
Avellino |
| 30128 |
COOPERIAMO PER MIGLIORARE |
Modugno |
| 30129 |
PROFESSIONE DOCENTE |
Caltagirone |
| 30130 |
PROGETTIAMO LA NOSTRA SCUOLA |
Messina |
| 30131 |
EDUCARSI PER EDUCARE |
Messina |
| 30132 |
METODOLOGIE PER LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DI |
Palermo |
| 30133 |
IMPARIAMO AD INSEGNARE |
Palermo |
| 30134 |
ANOMALIE DA SAPER INDIVIDUARE E GESTIRE |
Palermo |
| 30135 |
EDUCARE INSEGNANDO |
Corleone |
| 30136 |
PERCORSI DI CRESCITA |
Mezzojuso |
| 30137 |
COOPERAZIONE E METACOGNITIVITà|
Siracusa |
| 30138 |
'LA DISLESSIA E GLI ALTRI DISTURBI DEL DSA'/'LA DISLESSIA E GLI ALTRI DSA' |
Siracusa |
| 30139 |
RICOMINCIO DA TE ... TRA EMOZIONI E CONOSCENZE |
Bitonto |
| 30140 |
... OLTRE LE BARRIERE |
Augusta |
| 30141 |
RELAZIONALITà, OPERATIVITàE METACOGNIZIONE |
Trapani |
| 30142 |
PER UNA SCUOLA MIGLIORE |
Mazara del Vallo |
| 30143 |
QUALI METODOLOGIE E QUALI STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO? |
Serra San Bruno |
| 30144 |
RICERCA/AZIONE |
Pizzo |
| 30145 |
PROGETTO "PICCOLI UOMINI E DONNE CRESCONO" |
Vibo Valentia |
| 30146 |
RISPOSTA AI BISOGNI FORMATIVI PRIORITARI |
Serra San Bruno |
| 30147 |
DIDATTICA E DISAGIO: APPROCCI E METODOLOGIE |
Mileto |
| 30148 |
LIBERA...MENTE |
Vibo Valentia |
| 30149 |
UN PON...TE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Vibo Valentia |
| 30150 |
DINAMICHE RELAZIONALI NELLA DIDATTICA |
Adelfia |
| 30151 |
ANCORA TUTTI A SCUOLA |
Pozzuoli |
| 30152 |
METODI E STRATEGIE PER INDIVIDUARE LE COMPETENZE NEL CURRICOLO |
Napoli |
| 30153 |
IL COUNSELLING |
Acerra |
| 30154 |
FORMAZIONE BRAILLE |
Napoli |
| 30155 |
NOI INSIEME |
Sant'Antimo |
| 30156 |
LE NT AL SERVIZIO DELL'INTEGRAZIONE |
Napoli |
| 30157 |
PER UNA SCUOLA DI QUALITà1 |
Nola |
| 30158 |
'INSEGNARE AD APPRENDERE' |
Acri |
| 30159 |
STRATEGIE PER UNA DIDATTICA CONDIVISA: COOPERATIVE LEARNING. |
Luzzi |
| 30160 |
DISAGIO: RECUPERO E INTEGRAZIONE |
Gioia del Colle |
| 30161 |
LE DINAMICHE DI GRUPPO |
Mormanno |
| 30162 |
STRATEGIE EDUCATIVE E...DINTORNI |
Cosenza |
| 30163 |
RAPPORTO DOCENTE-GENITORE |
Malvito |
| 30164 |
DIALOGARE A SCUOLA: STRATEGIE DI COMUNICAZIONE INTERPERSONALE |
Roggiano Gravina |
| 30165 |
DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO |
Scalea |
| 30166 |
IL DOCENTE PROGETTISTA DELLA FORMAZIONE |
Firmo |
| 30167 |
USO DEL MASTERY LEARNING PER L'INDIVIDUALIZZAZIONE DELL'INSEGNAMENTO/STRATEGIE PER LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI CON BES/STRATEGIE PER LA RELAZIONE EDUCATIVAE COMUNICATIVA INTERPERSONALE |
Acri |
| 30168 |
L'ARTE CHE PASSIONE 2^ ANNUALITA' |
Corigliano-Rossano |
| 30169 |
' LA SCUOLA PER TUTTI' - DAI COMPORTAMENTI PROBLEMA ALL' AUTOCONTROLLO- |
Bitetto |
| 30170 |
VALUTARE PER FORMARE |
Villa San Giovanni |
| 30171 |
DISAGIO SCOLASTICO E BISOGNI EDUCATIVI |
Messina |
| 30172 |
STRATEGIE D'INTERVENTO NEI DISTURBI SPECIFICI DELL' APPRENDIMENTO |
Altamura |
| 30173 |
FEUERSTEIN 2 |
Adelfia |
| 30174 |
METODOLOGIE INNOVATIVE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Altamura |
| 30175 |
RIMUOVERE IL DISAGIO PER IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Altamura |
| 30176 |
COMUNICHIAMO DRAMMATIZZANDO 2/COMUNICHIAMO DRAMMATIZZANDO 1 |
Acquaviva delle Fonti |
| 30177 |
IMPEGNAMOCI PER AIUTARLO |
Avellino |
| 30178 |
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE COGNITIVA E METACOGNITIVA (P.A.S BASIC ....) |
Corato |
| 30179 |
PROFESSIONE DOCENTE |
Rutigliano |
| 30180 |
GESTIONE DELLA CLASSE E RECUPERO DELLO SVANTAGGIO. |
Bari |
| 30181 |
IL DISLESSICO NELLA SCUOLA PRIMARIA |
Adelfia |
| 30182 |
AIUTAMI A CAPIRTI! |
Giovinazzo |
| 30183 |
LABORATORIO SULLE STRATEGIE DI INSEGNAMENTO |
Binetto |
| 30184 |
IL COOPERATIVE LEARNING: UNA STRATEGIA PER UNA SCUOLA INNOVATIVA |
Acquaviva delle Fonti |
| 30185 |
INSEGNARE AD APPRENDERE |
Corato |
| 30186 |
DSA E ADHD: DAI SINTOMI PREDITIVI ALL'INTERVENTO EDUCATIVO |
Bari |
| 30187 |
'I LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE: ESPLORARE LE RELAZIONI' |
Bari |
| 30188 |
UNA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNO |
Sammichele di Bari |
| 30189 |
PROGETTIAMO INSIEME |
Castellana Grotte |
| 30190 |
PROGETTARE LA QUALITà|
Bari |
| 30191 |
MUSICA MAESTRO...! |
Alberobello |
| 30192 |
L'APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO COOPERATIVO PER IL MIGLIORAMENTO DELLE PRESTAZIONI |
Capurso |
| 30193 |
VALUTARE PER COMPETENZE |
Capurso |
| 30194 |
LA RELAZIONE INTERPERSONALE NELLA PRATICA EDUCATIVA |
Bari |
| 30195 |
MUSICA....MENTE |
Mola di Bari |
| 30196 |
CONOSCENZA DEI PROCESSI COGNITIVI: METODO FEUERSTEIN (P.A.S.-BASIC 1° LIV.) |
Noci |
| 30197 |
NUOVE METODOLOGIE D'INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO |
Acquaviva delle Fonti |
| 30198 |
¿ LE PAROLE INTRECCIATE" |
Gravina in Puglia |
| 30199 |
ALLA RICERCA DELLE EMOZIONI |
Acquaviva delle Fonti |
| 30200 |
IMPARIAMO... INDIVIDUALMENTE! |
Palo del Colle |
| 30201 |
RECUPERIAMO IL DISAGIO |
Acquaviva delle Fonti |
| 30202 |
LA MUSICA CHE PASSIONE |
Altamura |
| 30203 |
COOPERATIVE LEARNING |
Altamura |
| 30204 |
DIDATTICA LABORATORIALE ATTE A MIGLIORARE LE COMPETENZE DISCIPLINARI |
Terlizzi |
| 30205 |
CODICI DI INTERPRETAZIONE DEL DISAGIO INFANTILE |
Conversano |
| 30206 |
SCUSATE IL 'DISTURBO' |
Altamura |
| 30207 |
IL LINGUAGGIO FILMICO: IL CORTOMETRAGGIO |
Alberobello |
| 30208 |
CREARE PER COMUNICARE |
Cassano delle Murge |
| 30209 |
'MATEMATICANDO NEL MONDO REALE E VIRTUALE' |
Altamura |
| 30210 |
DISLESSIA/IN CLASSE HO UN BAMBINO CHE.../IN SEZIONE HO UN BAMBINO CHE... |
Monopoli |
| 30211 |
LA MENTE EFFICIENTE |
Bitonto |
| 30212 |
LA GESTIONE DEL GRUPPO EDUCATIVO: EMOZONI TRA COSCIENZA DI SE E DELL'ALTRO |
Alberobello |
| 30213 |
DISLESSIA E DINTORNI |
Modugno |
| 30214 |
NON UNO DI MENO: LABORATORIO DI ALFABETIZZAZIONE EMOZIONALE |
Terlizzi |
| 30215 |
'IMPARIAMO A CREARE'/VALUTARSI PER VALUTARE/'IL METODO SCIENTIFICO IN LABORATORIO' |
Corato |
| 30216 |
IL PERCORSO INDIVIDUALIZZATO |
Bitonto |
| 30217 |
METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE |
Lioni |
| 30218 |
LA DIMENSIONE EMOZIONALE: STRATEGIE OPERATIVE NELLA GESTIONE DEI GRUPPI CLASSE |
Brindisi |
| 30219 |
STILI DI APPRENDIMENTO E METODOLOGIE |
Francavilla Fontana |
| 30220 |
UN GIROTONDO DI... EMOZIONI: L'AGGRESSIVITA'/UN GIROTONDO DI... EMOZIONI: CORPO E MOVIMENTO |
Ostuni |
| 30221 |
TUTTI UGUALI, TUTTI DIVERSI |
Brindisi |
| 30222 |
TECNICHE DI COMUNICAZIONE PERSONALE ED INTERPERSONALE |
Brindisi |
| 30223 |
UN'ALTRA OPPORTUNITà|
Ostuni |
| 30224 |
DOCIMOLOGIA E VALUTAZIONE |
Francavilla Fontana |
| 30225 |
IO SONO OK,TU SEI OK! |
Villa Castelli |
| 30226 |
PER INSEGNARE CON SUCCESSO E CON SODDISFAZIONE |
Brindisi |
| 30227 |
INSEGNO A IMPARARE |
Bisceglie |
| 30228 |
DISPERSIONE ZERO |
Casarano |
| 30229 |
MODIFICABILITA' E ADATTAMENTO |
Matino |
| 30230 |
DAL DISAGIO AL TALENTO/PER UN APPRENDIMENTO CHE PUNTI IN ALTO |
Trepuzzi |
| 30231 |
COMPRENDERE L'ALTRO |
Nardò |
| 30232 |
BEN-ESSERE |
Novoli |
| 30233 |
INSEGNARE AD APPRENDERE |
Squinzano |
| 30234 |
UN'ATTENZIONE PARTICOLARE AI BISOGNI DI CIASCUNO |
Trepuzzi |
| 30235 |
OLTRE LE STRA.D.E. |
Nardò |
| 30236 |
FORMAZIONE SUI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI |
Maglie |
| 30237 |
COOPERATIVE LEARNING III LIVELLO |
Santeramo in Colle |
| 30238 |
MUSICANDO |
Tricase |
| 30239 |
RAPPORTO SCUOLA E TERRITORIO, SOCIALITA E PROCESSI EDUCATIVI. |
Taviano |
| 30240 |
UNA SCUOLA PER OPERARE MEGLIO . . . E PER TUTTI |
Neviano |
| 30241 |
UNA DIDATTICA COSTRUTTIVA |
Casarano |
| 30242 |
SVILUPPO DELLE ABILITA' TRASVERSALI PER POTENZIARE L'APPRENDIMENTO |
Racale |
| 30243 |
OUTDOOR ED ESPRIT AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Tricase |
| 30244 |
GESSO...ADDIO??? |
Leverano |
| 30245 |
CONOSCERE PER CAPIRE... CAPIRE PER INTERVENIRE CONDIVIDENDO. |
Monteroni di Lecce |
| 30246 |
DOCENTI OGGI |
Lamezia Terme |
| 30247 |
DOCENTI E...NUOVE METODOLOGIE |
San Cesario di Lecce |
| 30248 |
BULLISMO E SICUREZZA |
Campi Salentina |
| 30249 |
LA CULTURA DELL'ACCOGLIENZA |
Galatina |
| 30250 |
UNA SFIDA EUROPEA PER COMBATTERE L'ESCLUSIONE SOCIALE |
Copertino |
| 30251 |
EDUCAZIONE RELAZIONALE ED EMOTIVA |
Campi Salentina |
| 30252 |
LA DIDATTICA ALTERNATIVA A VANTAGGIO DEL DISAGIO |
Scorrano |
| 30253 |
DOCENTI EFFICACI |
Monteroni di Lecce |
| 30254 |
NOI, DOCENTI- RICERCATORI |
Martano |
| 30255 |
PREVEZIONE E RECUPERO DEL DISAGIO |
Casarano |
| 30256 |
CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA |
Girifalco |
| 30257 |
CONOSCO E GESTISCO |
Veglie |
| 30258 |
IO COME TE |
Cutrofiano |
| 30259 |
STRATEGIE E METODOLOGIE EDUCATIVO-DIDATTICHE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO |
Galatina |
| 30260 |
METODOLOGIE PER LA DIDATTICA |
Soleto |
| 30261 |
LE DIFFICOLTàDI APPRENDIMENTO NELLA SCUOLA DELL'OBBLIGO |
Castri di Lecce |
| 30262 |
FORMAZIONE SULLA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Ugento |
| 30263 |
CONSOLIDARE LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA CON NUOVE STRATEGIE METODOLOGICHE |
Nocera Terinese |
| 30264 |
DIDATTICA ORIENTATIVA/COMPETENZE CHIAVE E EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA: PREVENZIONE DEL DISAGIO E REC. |
Taranto |
| 30265 |
TUTTI INCLUSI NESSUNO ESCLUSO |
Taranto |
| 30266 |
I PRINCIPI DELL'APPRENDIMENTO |
Chiaravalle Centrale |
| 30267 |
METODO FEURESTEIN |
Pulsano |
| 30268 |
UN INSEGNAMENTO PER L'EUROPA DEL XXI SECOLO |
Massafra |
| 30269 |
COMUNICAZIONE VERBALE E NON VERBALE |
Taranto |
| 30270 |
NON AGGREDIRE L'AGGRESSIVITA' |
Taranto |
| 30271 |
IL METODO FEUERSTEIN (II LIVELLO) |
Palagianello |
| 30272 |
UNA STRATEGIA PER IL DISAGIO |
Taranto |
| 30273 |
PROGETTO FORMAZIONE DOCENTI |
Massafra |
| 30274 |
STRATEGIE E TECNICHE DELL'INTERVENTO EDUCATIVO: L'APPROCCIO INDIVIDUALE |
Taranto |
| 30275 |
IL CORPO PER AMICO |
Statte |
| 30276 |
STRUMENTI OPERATIVI PER LE ABILITàTRASVERSALI |
Ariano Irpino |
| 30277 |
A SCUOLA DI AUTONOMIA |
Adelfia |
| 30278 |
IL DISAGIO NELLA SCUOLA TRA COSTRUZIONE DELLA RELAZIONE E ESPERIENZE CONDIVISE |
Taranto |
| 30279 |
COOPERATIVE LEARNING |
Crispiano |
| 30280 |
IMPARIAMO A TRASMETTERE CON IL LINGUAGGIO DEI DISCENTI |
Taranto |
| 30281 |
COMUNICARE MEGLIO PER GESTIRE IL DISAGIO |
Martina Franca |
| 30282 |
'STAR BENE A SCUOLA'/'BEN...ESSERE A SCUOLA' |
Manduria |
| 30283 |
CONOSCERE E INSEGNARE |
Massafra |
| 30284 |
RINNOVIAMO LA DIDATTICA |
Sorrento |
| 30285 |
IO.....TU........NOI |
Afragola |
| 30286 |
COMUNICARE PER MIGLIORARE |
Portici |
| 30287 |
PROFESSIONE DOCENTE |
Giugliano in Campania |
| 30288 |
INNOVAZIONI METODOLOGICHE PER LA DIDATTICA |
Sant'Antimo |
| 30289 |
COMUNICARE-LA SCUOLA DEL CURRICOLO |
Napoli |
| 30290 |
¿LA MEDIAZIONE DIDATTICA PER IL SUCCESSO SCOLASTICO" |
Napoli |
| 30291 |
LIGHT UP: ATTIVARE RISORSE IN CONDIZIONI DI DISAGIO I ANNUALITà|
Napoli |
| 30292 |
MISSIONE POSSIBILE |
San Giuseppe Vesuviano |
| 30293 |
ESPLORARE LA DIDATTICA |
Napoli |
| 30294 |
RICONOSCERE PER SUPERARE |
Villaricca |
| 30295 |
IL COACH NELLA SCUOLA |
Cicciano |
| 30296 |
'VADEMECUM ANTISTRESS' |
Napoli |
| 30297 |
NUOVE STRATEGIE PER UNA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
Nola |
| 30298 |
' DINAMICHE DI GRUPPO E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO ' : I LABORATORI |
Altamura |
| 30299 |
PSICOLOGIA ALLE SOGLIE DELL'ADOLESCENZA: DISTURBI ALIMENTARI |
Qualiano |
| 30300 |
INSEGNANTI EUROPEI |
Pozzuoli |
| 30301 |
VIVERE NELLA SCUOLA CON ARMONIA |
Anacapri |
| 30302 |
MONTESSORI |
Napoli |
| 30303 |
IL DISAGIO, UN MONDO DA SCOPRIRE |
Volla |
| 30304 |
LE PIATTAFORME E-LEARNING E IL RECUPERO |
Napoli |
| 30305 |
GENERAZIONE Z |
Ottaviano |
| 30306 |
DISTURBI O DIFFICOLTA'? |
Monte di Procida |
| 30307 |
DIDATTICA INNOVATIVA |
Marano di Napoli |
| 30308 |
LA RELAZIONE EDUCATIVA E L'ESPERIENZA EMOTIVA E AFFETTIVA NEI PROCESSI DI APPREN |
Mariglianella |
| 30309 |
METODOLOGIE DIDATTICHE PER LA FORMAZIONE DOCENTI |
Bari |
| 30310 |
L'INSEGNANTE ESPLORATORE |
Sant'Antimo |
| 30311 |
LE DINAMICHE DEL GRUPPO CLASSE |
Camposano |
| 30312 |
¿MEDIARE" IL DISAGIO PER PREVENIRE, PROGRAMMARE, INTERVENIRE E RIPROGRAMMARE |
Napoli |
| 30313 |
TECNOLOGIA E DISABILITA' |
Napoli |
| 30314 |
COACHING |
Nola |
| 30315 |
IL DOCENTE RIFLESSIVO |
Barano d'Ischia |
| 30316 |
IMPARIAMO A LAVORARE INSIEME |
Napoli |
| 30317 |
SIAMO NOI |
Sant'Anastasia |
| 30318 |
NON UN DI MENO - LE METODOLOGIE DIDATTICHE NEL RECUPERO DEL DISAGIO |
Cicciano |
| 30319 |
IL PROCESSO D'APPRENDIMENTO: DISTURBI E STRATEGIE METACOGNITIVE |
Pozzuoli |
| 30320 |
OSSERVATORIO DI SPERIMENTAZIONE METODO COACHING |
Torre Annunziata |
| 30321 |
COMUNICARE EMOZIONANDO |
Ercolano |
| 30322 |
SEGNI,SIMBOLI,LESSICO:GIOCATTOLI DI PAROLE...PER CAPIRE, PENSARE E COMUNICARE |
Casalnuovo di Napoli |
| 30323 |
EDUCARE OLTRE LE MURA |
Frattaminore |
| 30324 |
P4C-PENSAREIN UNA COMUNITàDI RICERCA |
Napoli |
| 30325 |
'CONOSCERSI MEGLIO PER SVILUPPARE IL TALENTO' |
Gragnano |
| 30326 |
DOCENTI NUOVI PER UNA SCUOLA NUOVA |
Napoli |
| 30327 |
LA DISLESSIA-CRITERI DI IDENTIFICAZIONE E STRATEGIE D'INTERVENTO/DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO |
Cardito |
| 30328 |
LA DIDATTICA PER LE DIFFERENZE |
Napoli |
| 30329 |
DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO |
Napoli |
| 30330 |
METTIAMOCI IN GIOCO |
San Giorgio a Cremano |
| 30331 |
DAL DISAGIO ALL'AGIO |
Torre del Greco |
| 30332 |
STOP AL DISAGIO |
Napoli |
| 30333 |
PARLI...AMOCI/SOS... AIUTO |
Castellammare di Stabia |
| 30334 |
STRATEGIE COMUNICATIVE |
Pompei |
| 30335 |
ASCOLTIAMO..CI |
Giugliano in Campania |
| 30336 |
DIDATTICA INCLUSIVA |
Villaricca |
| 30337 |
DENTRO E FUORI A CLASSE |
Sant'Antimo |
| 30338 |
'ATTIVITàESPRESSIVE E CREATIVE' |
Castellammare di Stabia |
| 30339 |
INSEGNARE CON SUCCESSO |
Marano di Napoli |
| 30340 |
'LE STRATEGIE PER LA PERSONALIZZAZIONE E L'INDIVIDUALIZZAZIONE'/ PER UNA COMUNICAZIONE EFFICACE: 'STRATEGIE E STRUMENTI' |
Gragnano |
| 30341 |
DSA: DISGRAFIA, DISLESSIA, DISORTOGRAFIA E DISCALCULIA |
Meta |
| 30342 |
DOCENTE MODERNO 2009 |
Napoli |
| 30343 |
TUTTI A SCUOLA |
Quarto |
| 30344 |
PREVENZIONE E RECUPERO DEL DISAGIO CON LA PRATICA PSICOMOTORIA |
Napoli |
| 30345 |
NON PIù BULLI! |
Giugliano in Campania |
| 30346 |
TEATRANDO |
Massa Lubrense |
| 30347 |
IL DISAGIO PER L'ISEGNANTE |
Napoli |
| 30348 |
SAPER COMUNICARE PER CRESCERE E MIGLIORARE |
Torre del Greco |
| 30349 |
PREVENIRE... |
Napoli |
| 30350 |
I DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO |
Napoli |
| 30351 |
IL CORPO IN RELAZIONE |
San Giorgio a Cremano |
| 30352 |
LA PREVENZIONE DEL DISAGIO NEI MINORI |
Boscoreale |
| 30353 |
LE DINAMICHE DELLA COMUNICAZIONE PERSONALE ED INTERPERSONALE |
Roccapiemonte |
| 30354 |
SONO QUI PER TE |
Pagani |
| 30355 |
FORMARSI PER FORMARE IN UN MONDO CHE EVOLVE RAPIDAMENTE |
Salerno |
| 30356 |
CONOSCERE PER CAMBIARE |
Castellabate |
| 30357 |
LO SVILUPPO INTEGRATO DELL'ALUNNO E LA MOTIVAZIONE ALL'APPRENDIMENTO |
Scafati |
| 30358 |
IL VALORE DELLA QUALITàNELLA SCUOLA:STRATEGIE DIDATTICHE E MIGLIORAMENTO CONTIN |
Sapri |
| 30359 |
INSEGNARE IN CONDIZIONI DIDIFFICOLTA' |
Contursi Terme |
| 30360 |
INSEGNANTI EFFICACI 2 |
Eboli |
| 30361 |
RAPPORTI CON ALUNNI-FAMIGLIE PER PREVENIRE IL DISAGIO-CURARE LA CORRESPONSABILTà|
Baronissi |
| 30362 |
LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE PER IL SUCCESSO FORMATIVO |
Sala Consilina |
| 30363 |
MATEMATICA INNOVATIVA PER IL RECUPERO DEL DISAGIO/LA SPERIMENTAZIONE COME RECUPERO DEL DISAGIO/LA COMUNICAZIONE E IL DISAGIO GIOVANILE |
Fuscaldo |
| 30364 |
DISTURBI DELLA LETTO-SCRITTURA:CONOSCERE, RICONOSCERE, INTERVENIRE |
Altavilla Silentina |
| 30365 |
D.S.A. - DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO - ELEMENTI DI DISAGIO? |
Nocera Superiore |
| 30366 |
IMPARARE AD INSEGNARE |
Sarno |
| 30367 |
EFFICACEMENTE A SCUOLA |
Oliveto Citra |
| 30368 |
PER IL BENESSERE A SCUOLA |
Angri |
| 30369 |
STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Sant'Arsenio |
| 30370 |
COMUNICARE E COMPRENDERE |
Ogliastro Cilento |
| 30371 |
PEDAGOGIA DELLA MEDIAZIONE |
Castelcivita |
| 30372 |
AFFRONTARE IL DISAGIO A SCUOLA |
Scafati |
| 30373 |
LA SCUOLA COME RETE DI RELAZIONI INTERPERSONALI ED INTERISTITUZIONALI/COOPERATIVE LEARNING E METODOLOGIE COGNITIVO-COMPORTAMENTALI |
Vallata |
| 30374 |
METODOLOGIA E DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
San Lorenzo del Vallo |
| 30375 |
INTERAZIONE EFFICACE |
Castellabate |
| 30376 |
IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Campagna |
| 30377 |
PENSARE PER CONOSCERCI |
Salerno |
| 30378 |
DISLESSIA = INSUCCESSO SCOLASTICO/ATTIVITàESPRESSIVE: STRUMENTO PER IL RECUPERO DELLA MEMORIA STORICA |
Nocera Inferiore |
| 30379 |
OLTRE IL DISCIPLINARE 2/OLTRE IL DISCIPLINARE |
Siano |
| 30380 |
UN PROFESSORE PER AMICO |
Gioi |
| 30381 |
PREVENIRE IL DISAGIO |
Salerno |
| 30382 |
DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E STRATEGIE PER IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Montecorvino Rovella |
| 30383 |
IO E IL TEAM |
Casal Velino |
| 30384 |
ASCOLTO E ORIENTO. IL BISOGNO DELL'ALUNNO CENTRALE NELL'OFFERTA FORMATIVA |
Battipaglia |
| 30385 |
STRATEGIE COMUNICATIVE |
Cosenza |
| 30386 |
PER UNA DIDATTICA EFFICACE |
Salerno |
| 30387 |
EDUCAZIONE ED ESPERIENZA ESTETICA 1 |
Rende |
| 30388 |
UN LINGUAGGIO METODOLOGICO INDIVIDUALIZZATO E FINALIZZATO AD UNA VALUTAZIONE CON |
Foggia |
| 30389 |
INSEGNANTI EFFICACI NEL XXI SECOLO |
Monte Sant'Angelo |
| 30390 |
LA VALUTAZIONE |
Lesina |
| 30391 |
L'APPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL LAVORO SCIENTIFICO (METODO DI STUDIO) |
Foggia |
| 30392 |
STATEGIE PER IL RECUPERO |
San Severo |
| 30393 |
TRASVERSALITA' DEGLI INTERVENTI DIDATTICI E RELAZIONE EDUCATIVA |
Manfredonia |
| 30394 |
APPRENDIMENTO PER COMPETENZA |
Corigliano-Rossano |
| 30395 |
I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO |
Manfredonia |
| 30396 |
DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO |
Stornara |
| 30397 |
LA MEDIAZIONE NEL P.A.S BASIC (METODO FEUERSTEIN) |
Foggia |
| 30398 |
AGGIUNGI UN POSTO A TAVOLA |
Foggia |
| 30399 |
PROGETTO DON MILANI |
Foggia |
| 30400 |
COMPETENZA TESTUALE E COSTRUZIONE DELL'IDENTITàPERSONALE E SOCIALE. |
Foggia |
